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232 - mars 2018 - 50 ans de revue Pour. Volume 1 : Education et formation, agriculture et alimentation (Bulletin de Pour : la revue du Groupe Ruralités, Éducation et Politiques / BU IUT et Cairn.info) / Isabelle Gaborieau  

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Pour : la revue du Groupe Ruralités, Éducation et Politiques / BU IUT et Cairn.info Titre : 232 - mars 2018 - 50 ans de revue Pour. Volume 1 : Education et formation, agriculture et alimentation Type de document : document électronique Auteurs : Isabelle Gaborieau, Editeur scientifique ; Geneviève Fernier, Editeur scientifique ; Jacques Rémy, Editeur scientifique ; Jean Pluvinage, Editeur scientifique ; Xavier Guiomar, Editeur scientifique ; Christine Margétic (1962-...), Editeur scientifique Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Note de contenu : Sommaire : Première partie coordonnée par Isabelle GABORIEAU (Bergerie nationale) et Geneviève (Inspectrice honoraire de l’Enseignement agricole). Deuxième partie coordonnée par Jacques REMY (Sociologue des mondes agricoles, INRA), Jean PLUVINAGE (Directeur de recherche honoraire INRA), Xavier GUIOMAR (AgroParisTech) et Christine MARGETIC (Université de Nantes). 1. Éducation et formation Introduction Isabelle GABORIEAU (Bergerie nationale), Geneviève FERNIER (Inspectrice honoraire de l’Enseignement agricole) L’éducation permanente, facteur de mutation du système d’enseignement actuel (extraits) (1971) H. JANNE Le monde agricole et la formation : bilan et prospective (1972) P. HARVOIS L’ambiguïté de la formation des agricultrices (1974) Emmanuelle COLIN Le socio-culturel au tournant de la réforme (1984) Michel JUFFÉ Le GREP, la promotion sociale, description d’un combat (1995) Jean-François CHOSSON et Jean-Marie MARX Multifonctionnalité de l’agriculture, questions à l’enseignement agricole (1999) J. GAUTER et M. GUENEAU L’interpellation de la formation par le développement durable (2008) Bernadette FLEURY Apprendre à produire autrement : quelques conséquences pour former à produire autrement (2013) Patrick MAYEN L’évolution de l’enseignement agricole depuis les débuts de POUR Anne-Marie LELORRAIN (Chercheure en Histoire) Discours de M. Edgard PISANI Regards croisés vers un enseignement agricole en 2040 Isabelle GABORIEAU (Bergerie nationale) et Christian PELTIER (AgroSup Dijon) 2. Agriculture et alimentation La sociologie des innovations rurales : un bilan (1975) Jacques MAHO Emploi du temps – Emploi de soi (1976) Marguerite PLANCHENAULT Un développement pour et avec les salariés agricoles (1984) Françoise BOURQUELOT et Patrick PHARO Une nouvelle qualification paysanne : exploitant rural (1988) Pierre MULLER Les exploitations agricoles en difficulté (1991) François COLSON et Alain BLOGOWSKI S’installer à la campagne : des démarches hors des sentiers battus (1997) Françoise GERBAUX Des installations pour l’équilibre des territoires (1997) Bernard KAYSER Un nouveau regard sur les petites exploitations (2007) Christian MOUCHET et Jean-François LE CLANCHE Innovations et alternatives en agriculture : des initiatives à qualifier (2012) Jean-François LE CLANCHE et Jean PLUVINAGE Reconnecter agriculture et alimentation dans les territoires : dynamiques et défi (2013) Claire LAMINE et Yuna CHIFFOLEAU La pratique du pas-de-porte en agriculture ou la surévaluation du capital d’exploitation : frein à l’installation agricole dans les régions de fermage en France ? L’exemple du Nord-Pas de Calais (2014) William LOVELUCK Biolait : des paysans producteurs ET vendeurs de lait bio, pour un commerce équitable au Nord aussi (2016) Jacques CHIRON Pour une agriculture formée et informée, ouverte et plurielle, innovante et solidaire Jacques RÉMY (sociologue des mondes agricoles, INRA) L’agriculture française de demain Marc DUFUMIER (Professeur émérite AgroParistech) Analyses et actualités L’aire urbaine de Nantes : une mine de légumes Pierre GUILLEMIN (Université de Caen Normandie) En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-pour-2016-4.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=48968 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Pour : la revue du Groupe Ruralités, Éducation et Politiques / BU IUT et Cairn.info 232 - mars 2018 - 50 ans de revue Pour. Volume 1 : Education et formation, agriculture et alimentation [document électronique] / Isabelle Gaborieau, Editeur scientifique ; Geneviève Fernier, Editeur scientifique ; Jacques Rémy, Editeur scientifique ; Jean Pluvinage, Editeur scientifique ; Xavier Guiomar, Editeur scientifique ; Christine Margétic (1962-...), Editeur scientifique . - 2018. Langues : Français (fre) Note de contenu : Sommaire : Première partie coordonnée par Isabelle GABORIEAU (Bergerie nationale) et Geneviève (Inspectrice honoraire de l’Enseignement agricole). Deuxième partie coordonnée par Jacques REMY (Sociologue des mondes agricoles, INRA), Jean PLUVINAGE (Directeur de recherche honoraire INRA), Xavier GUIOMAR (AgroParisTech) et Christine MARGETIC (Université de Nantes). 1. Éducation et formation Introduction Isabelle GABORIEAU (Bergerie nationale), Geneviève FERNIER (Inspectrice honoraire de l’Enseignement agricole) L’éducation permanente, facteur de mutation du système d’enseignement actuel (extraits) (1971) H. JANNE Le monde agricole et la formation : bilan et prospective (1972) P. HARVOIS L’ambiguïté de la formation des agricultrices (1974) Emmanuelle COLIN Le socio-culturel au tournant de la réforme (1984) Michel JUFFÉ Le GREP, la promotion sociale, description d’un combat (1995) Jean-François CHOSSON et Jean-Marie MARX Multifonctionnalité de l’agriculture, questions à l’enseignement agricole (1999) J. GAUTER et M. GUENEAU L’interpellation de la formation par le développement durable (2008) Bernadette FLEURY Apprendre à produire autrement : quelques conséquences pour former à produire autrement (2013) Patrick MAYEN L’évolution de l’enseignement agricole depuis les débuts de POUR Anne-Marie LELORRAIN (Chercheure en Histoire) Discours de M. Edgard PISANI Regards croisés vers un enseignement agricole en 2040 Isabelle GABORIEAU (Bergerie nationale) et Christian PELTIER (AgroSup Dijon) 2. Agriculture et alimentation La sociologie des innovations rurales : un bilan (1975) Jacques MAHO Emploi du temps – Emploi de soi (1976) Marguerite PLANCHENAULT Un développement pour et avec les salariés agricoles (1984) Françoise BOURQUELOT et Patrick PHARO Une nouvelle qualification paysanne : exploitant rural (1988) Pierre MULLER Les exploitations agricoles en difficulté (1991) François COLSON et Alain BLOGOWSKI S’installer à la campagne : des démarches hors des sentiers battus (1997) Françoise GERBAUX Des installations pour l’équilibre des territoires (1997) Bernard KAYSER Un nouveau regard sur les petites exploitations (2007) Christian MOUCHET et Jean-François LE CLANCHE Innovations et alternatives en agriculture : des initiatives à qualifier (2012) Jean-François LE CLANCHE et Jean PLUVINAGE Reconnecter agriculture et alimentation dans les territoires : dynamiques et défi (2013) Claire LAMINE et Yuna CHIFFOLEAU La pratique du pas-de-porte en agriculture ou la surévaluation du capital d’exploitation : frein à l’installation agricole dans les régions de fermage en France ? L’exemple du Nord-Pas de Calais (2014) William LOVELUCK Biolait : des paysans producteurs ET vendeurs de lait bio, pour un commerce équitable au Nord aussi (2016) Jacques CHIRON Pour une agriculture formée et informée, ouverte et plurielle, innovante et solidaire Jacques RÉMY (sociologue des mondes agricoles, INRA) L’agriculture française de demain Marc DUFUMIER (Professeur émérite AgroParistech) Analyses et actualités L’aire urbaine de Nantes : une mine de légumes Pierre GUILLEMIN (Université de Caen Normandie) En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-pour-2016-4.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=48968

Contient

• Chapitre 1. Éducation et formation. Dossier / Isabelle Gaborieau in Pour : la revue du Groupe Ruralités, Éducation et Politiques / BU IUT et Cairn.info, 232 (mars 2018)
• Chapitre 2. Agriculture et alimentation. Dossier in Pour : la revue du Groupe Ruralités, Éducation et Politiques / BU IUT et Cairn.info, 232 (mars 2018)

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Chapitre 1. Éducation et formation. Dossier / Isabelle Gaborieau in Pour : la revue du Groupe Ruralités, Éducation et Politiques / BU IUT et Cairn.info, 232 (mars 2018)  

Public ISBD [article]  inPour : la revue du Groupe Ruralités, Éducation et Politiques / BU IUT et Cairn.info > 232 (mars 2018) . - pp. 17-146 Titre : Chapitre 1. Éducation et formation. Dossier Type de document : document électronique Auteurs : Isabelle Gaborieau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Geneviève Fernier, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 17-146 Langues : Français (fre) Mots-clés : LANDWIRTSCHAFT  AGRICULTURA  BERUF IM LANDWIRTSCHAFTSGEWERBE  OCCUPATION IN AGRICULTURE  OFICIO DE LA AGRICULTURA  METIER DE L'AGRICULTURE  BILDUNGSWESEN LANDWIRTSCHAFT  EDUCATION BY THE MINISTRY OF AGRICULTURE  ENSENANZA AGRICULTURA  ENSEIGNEMENT AGRICULTURE  LEBENSLANGES LERNEN  FORMACION A LO LARGO DE TODA LA VIDA  FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE  ERZIEHUNG  EDUCACION  WISSENSUBERTRAGUNG  KNOWLEDGE TRANSMISSION  TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS  TRANSMISSION DES SAVOIRS  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  DEMOKRATISIERUNG DER BILDUNG  DEMOCRATISATION OF EDUCATION  DEMOCRATIZACION DE LA ENSENANZA  DEMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT  ERWACHSENENBILDUNG  ADULT TRAINING  FORMACION DE ADULTOS  FORMATION DES ADULTES  AUSBILDUNGSPOLITIK  TRAINING POLICY  POLITICA DE LA FORMACION  POLITIQUE DE LA FORMATION  GESCHLECHTSSPEZIFISCHE AUSBILDUNGSTEILUNG  SEXUAL DIVISION OF TRAINING  DIVISION SEXUAL DE LA FORMACION  DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION  FRAU  WOMAN  MUJER  GESCHLECHT  GENDER  GÉNERO  GENRE  BESCHAFTIGUNG VON FRAUEN  WOMEN'S EMPLOYMENT  EMPLEO DE LAS MUJERES  GESCHLECHTSSPEZIFISCHE ARBEITSTEILUNG  GENDER BASED DIVISION OF LABOUR  DIVISION SEXUAL DEL TRABAJO  DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  GREP - Groupe Ruralités, Éducation et Politiques  SOZIALER AUFSTIEG  SOCIAL ADVANCEMENT  PROMOCION SOCIAL  PROMOTION SOCIALE  BILDUNGSSTATTE  EDUCATIONAL INSTITUTION  CENTRO DE ENSENANZA  PADAGOGISCHE METHODE  TEACHING METHOD  METODO PEDAGOGICO  AUSBILDUNGSINHALT  TRAINING CONTENT  CONTENIDO DE FORMACION  CONTENU DE FORMATION  UMWELTGERECHTE UND DAUERHAFTE ENTWICKLUNG  SUSTAINABLE DEVELOPMENT  DESARROLLO SUSTENTABLE  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Depuis 1967, le GREP (Groupe Ruralités, Éducation et Politiques) a porté un regard attentif sur le monde de l?éducation et de la formation, qui constituait une des préoccupations centrales des fondateurs de la revue POUR, Edgard Pisani et Paul Harvois. À l?occasion des 50 ans de la revue, ce numéro spécial entreprend une synthèse autour des thématiques dont elle a suivi l?évolution au cours de ce demi-siècle et propose dans ce chapitre, un regard sur le thème de l?éducation et de la formation. Pour ce faire, huit articles, parus durant ces cinquante années, ont été retenus comme significatifs de l?évolution des réflexions dans ce domaine. Deux articles, l?un rétrospectif et l?autre, prospectif, s?appuyant sur ce corpus complètent le chapitre. En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-pour-2016-4.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=205234 [article] Chapitre 1. Éducation et formation. Dossier [document électronique] / Isabelle Gaborieau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Geneviève Fernier, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2018 . - pp. 17-146. Langues : Français (fre) in Pour : la revue du Groupe Ruralités, Éducation et Politiques / BU IUT et Cairn.info > 232 (mars 2018) . - pp. 17-146 Mots-clés : LANDWIRTSCHAFT  AGRICULTURA  BERUF IM LANDWIRTSCHAFTSGEWERBE  OCCUPATION IN AGRICULTURE  OFICIO DE LA AGRICULTURA  METIER DE L'AGRICULTURE  BILDUNGSWESEN LANDWIRTSCHAFT  EDUCATION BY THE MINISTRY OF AGRICULTURE  ENSENANZA AGRICULTURA  ENSEIGNEMENT AGRICULTURE  LEBENSLANGES LERNEN  FORMACION A LO LARGO DE TODA LA VIDA  FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE  ERZIEHUNG  EDUCACION  WISSENSUBERTRAGUNG  KNOWLEDGE TRANSMISSION  TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS  TRANSMISSION DES SAVOIRS  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  DEMOKRATISIERUNG DER BILDUNG  DEMOCRATISATION OF EDUCATION  DEMOCRATIZACION DE LA ENSENANZA  DEMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT  ERWACHSENENBILDUNG  ADULT TRAINING  FORMACION DE ADULTOS  FORMATION DES ADULTES  AUSBILDUNGSPOLITIK  TRAINING POLICY  POLITICA DE LA FORMACION  POLITIQUE DE LA FORMATION  GESCHLECHTSSPEZIFISCHE AUSBILDUNGSTEILUNG  SEXUAL DIVISION OF TRAINING  DIVISION SEXUAL DE LA FORMACION  DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION  FRAU  WOMAN  MUJER  GESCHLECHT  GENDER  GÉNERO  GENRE  BESCHAFTIGUNG VON FRAUEN  WOMEN'S EMPLOYMENT  EMPLEO DE LAS MUJERES  GESCHLECHTSSPEZIFISCHE ARBEITSTEILUNG  GENDER BASED DIVISION OF LABOUR  DIVISION SEXUAL DEL TRABAJO  DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  GREP - Groupe Ruralités, Éducation et Politiques  SOZIALER AUFSTIEG  SOCIAL ADVANCEMENT  PROMOCION SOCIAL  PROMOTION SOCIALE  BILDUNGSSTATTE  EDUCATIONAL INSTITUTION  CENTRO DE ENSENANZA  PADAGOGISCHE METHODE  TEACHING METHOD  METODO PEDAGOGICO  AUSBILDUNGSINHALT  TRAINING CONTENT  CONTENIDO DE FORMACION  CONTENU DE FORMATION  UMWELTGERECHTE UND DAUERHAFTE ENTWICKLUNG  SUSTAINABLE DEVELOPMENT  DESARROLLO SUSTENTABLE  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Depuis 1967, le GREP (Groupe Ruralités, Éducation et Politiques) a porté un regard attentif sur le monde de l?éducation et de la formation, qui constituait une des préoccupations centrales des fondateurs de la revue POUR, Edgard Pisani et Paul Harvois. À l?occasion des 50 ans de la revue, ce numéro spécial entreprend une synthèse autour des thématiques dont elle a suivi l?évolution au cours de ce demi-siècle et propose dans ce chapitre, un regard sur le thème de l?éducation et de la formation. Pour ce faire, huit articles, parus durant ces cinquante années, ont été retenus comme significatifs de l?évolution des réflexions dans ce domaine. Deux articles, l?un rétrospectif et l?autre, prospectif, s?appuyant sur ce corpus complètent le chapitre. En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-pour-2016-4.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=205234

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