[article]
| Titre : |
Qualité de vie et représentations d'attachement d'enfants accueillis en foyer dans le cadre d'une mesure de protection de l'enfance |
| Auteurs : |
et al., Auteur ; Agnès Florin  , Auteur ; FABIEN BACRO, Auteur ; Emmanuelle TOUSSAINT, Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
pp. 165-185, résumé en français, résumé en anglais, glossaire |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Bien-être social:Protection de l'enfance ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Milieu social:Qualité de la vie
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| Mots-clés : |
ATTACHEMENT BIEN-ETRE ENFANT PLACE |
| Résumé : |
L'amélioration du bien-être des enfants est une préoccupation majeure des politiques publiques. En protection de l'enfance, la question du bien-être des enfants confiés a également commencé à susciter depuis peu une attention grandissante. Pour autant, dans la littérature, il n'existe pas de définition du bien-être qui fasse consensus, ni de méthode unique pour le mesurer. Dans le secteur de la santé, en revanche, l'amélioration du bien-être des patients a donné lieu à de nombreux travaux relatifs à la mesure de la qualité de vie. Ainsi, cet REVUE s'intéresse aux relations entre qualité de vie et qualité des représentations d'attachement chez des enfants accueillis dans une institution relevant de la protection de l'enfance. Il présente les résultats d'une étude réalisée auprès de 40 enfants (28 garçons et 12 filles) âgés de 4 à 10 ans, confiés à l'Aide sociale à l'enfance (ASE) et accueillis en foyer d'accueil d'urgence. L'âge moyen est de 6 ans et 9 mois. Leur qualité de vie a été appréhendée à l'aide de deux outils d'évaluation dont l'un renseigné par les enfants eux-mêmes (Manificat et Dazord, 1997) et l'autre par leurs éducateurs référents (Ravens-Sieberer et Bullinger, 1998). Les représentations d'attachement ont été évaluées avec la tâche des histoires à compléter (the Attachment Story Completion Task), créée par Bretherton, et al. (1990), et le système de codage mis au point par l'équipe de Lausanne (Miljkovitch, et al., 2003). Les résultats font apparaître des liens entre les représentations d'attachement et la qualité de vie globale évaluée par les enfants eux-mêmes ou par les professionnels. Les implications pour la pratique seront discutées en insistant sur les conditions nécessaires pour soutenir l'adaptation de l'enfant à son nouveau lieu de vie dans l'objectif de rechercher son mieux-être [Présentation de l'éditeur] |
| En ligne : |
https://www.cairn.info/revue-devenir-2019-2-page-165.htm |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239462 |
in Devenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN > vol. 31, n° 2 ( 2019) . - pp. 165-185, résumé en français, résumé en anglais, glossaire
[article] Qualité de vie et représentations d'attachement d'enfants accueillis en foyer dans le cadre d'une mesure de protection de l'enfance [] / et al., Auteur ; Agnès Florin , Auteur ; FABIEN BACRO, Auteur ; Emmanuelle TOUSSAINT, Auteur . - 2019 . - pp. 165-185, résumé en français, résumé en anglais, glossaire. Langues : Français ( fre) in Devenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN > vol. 31, n° 2 ( 2019) . - pp. 165-185, résumé en français, résumé en anglais, glossaire
| Catégories : |
D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Bien-être social:Protection de l'enfance ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Milieu social:Qualité de la vie
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| Mots-clés : |
ATTACHEMENT BIEN-ETRE ENFANT PLACE |
| Résumé : |
L'amélioration du bien-être des enfants est une préoccupation majeure des politiques publiques. En protection de l'enfance, la question du bien-être des enfants confiés a également commencé à susciter depuis peu une attention grandissante. Pour autant, dans la littérature, il n'existe pas de définition du bien-être qui fasse consensus, ni de méthode unique pour le mesurer. Dans le secteur de la santé, en revanche, l'amélioration du bien-être des patients a donné lieu à de nombreux travaux relatifs à la mesure de la qualité de vie. Ainsi, cet REVUE s'intéresse aux relations entre qualité de vie et qualité des représentations d'attachement chez des enfants accueillis dans une institution relevant de la protection de l'enfance. Il présente les résultats d'une étude réalisée auprès de 40 enfants (28 garçons et 12 filles) âgés de 4 à 10 ans, confiés à l'Aide sociale à l'enfance (ASE) et accueillis en foyer d'accueil d'urgence. L'âge moyen est de 6 ans et 9 mois. Leur qualité de vie a été appréhendée à l'aide de deux outils d'évaluation dont l'un renseigné par les enfants eux-mêmes (Manificat et Dazord, 1997) et l'autre par leurs éducateurs référents (Ravens-Sieberer et Bullinger, 1998). Les représentations d'attachement ont été évaluées avec la tâche des histoires à compléter (the Attachment Story Completion Task), créée par Bretherton, et al. (1990), et le système de codage mis au point par l'équipe de Lausanne (Miljkovitch, et al., 2003). Les résultats font apparaître des liens entre les représentations d'attachement et la qualité de vie globale évaluée par les enfants eux-mêmes ou par les professionnels. Les implications pour la pratique seront discutées en insistant sur les conditions nécessaires pour soutenir l'adaptation de l'enfant à son nouveau lieu de vie dans l'objectif de rechercher son mieux-être [Présentation de l'éditeur] |
| En ligne : |
https://www.cairn.info/revue-devenir-2019-2-page-165.htm |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239462 |
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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLe bien être des jeunes / Marie-Rose Moro in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative, 189 (22 septembre 2017)
Qualité de vie et représentations d'attachement d'enfants accueillis en foyer dans le cadre d'une mesure de protection de l'enfance / et al. ; Agnès Florin ; FABIEN BACRO ; Emmanuelle TOUSSAINT in Devenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN, vol. 31, n° 2 ( 2019)
