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Titre : L'alignement pédagogique Type de document : document électronique Auteurs : Idip, Auteur Editeur : Université de Strasbourg Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ingénierie pédagogique Index. décimale : 200 Résumé : Schéma interactif développant les principes de l'alignement pédagogique. En ligne : https://idip.unistra.fr/lalignement-pedagogique/ Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=256512 L'alignement pédagogique [document électronique] / Idip, Auteur . - [S.l.] : Université de Strasbourg, 2020.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Ingénierie pédagogique Index. décimale : 200 Résumé : Schéma interactif développant les principes de l'alignement pédagogique. En ligne : https://idip.unistra.fr/lalignement-pedagogique/ Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=256512 Exemplaires
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Titre : Compétences transversales : agir ensemble pour la réussite étudiante : Colloque Thémat'IC 2016 Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : IUT Robert Schuman, Auteur ; Idip, Auteur Editeur : Université de Strasbourg Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Résumé : Comment s’esquisse aujourd’hui le modèle de la formation académique à l’université face aux enjeux de la réussite de masse au diplôme et à l’injonction à la professionnalisation dès la licence ? De quelle manière articuler les enseignements disciplinaires avec la nécessité de développer des apprentissages transversaux ? Comment définir d’ailleurs ces soft skills, ces compétences transversales ou « clés » ? Comment les compétences documentaires par exemple se développent et en quoi le curriculum formel intègre cette formation ? Quelle collaboration entre les instances transversales et les composantes pédagogiques ? Quelle évolution pour les espaces transversaux comme les bibliothèques universitaires pour répondre aux besoins actuels des étudiants et des enseignants ? Plus loin encore, quelles propositions pouvons-nous faire pour la formation, la pédagogie universitaire ? En quoi les formes et les réalités que peuvent prendre les coopérations, les collaborations entre les enseignants-chercheurs et les autres acteurs de l’enseignement supérieur (documentalistes, conseillers pédagogiques, chargés d’orientation…) favorisent-elles les apprentissages ? Comment les faciliter, les instituer ? Quels sont les freins à une approche décloisonnée de la formation : les identités professionnelles, les contraintes structurelles, d’autres facteurs ? Et finalement, quel rôle joue l’institution pour initier des dynamiques en faveur de la collaboration, du décloisonnement et d’une rénovation pédagogique étendue ? En ligne : http://www.canalc2.tv/video/14328 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=244000 Compétences transversales : agir ensemble pour la réussite étudiante : Colloque Thémat'IC 2016 [document projeté ou vidéo] / IUT Robert Schuman, Auteur ; Idip, Auteur . - [S.l.] : Université de Strasbourg, 2016.
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Résumé : Comment s’esquisse aujourd’hui le modèle de la formation académique à l’université face aux enjeux de la réussite de masse au diplôme et à l’injonction à la professionnalisation dès la licence ? De quelle manière articuler les enseignements disciplinaires avec la nécessité de développer des apprentissages transversaux ? Comment définir d’ailleurs ces soft skills, ces compétences transversales ou « clés » ? Comment les compétences documentaires par exemple se développent et en quoi le curriculum formel intègre cette formation ? Quelle collaboration entre les instances transversales et les composantes pédagogiques ? Quelle évolution pour les espaces transversaux comme les bibliothèques universitaires pour répondre aux besoins actuels des étudiants et des enseignants ? Plus loin encore, quelles propositions pouvons-nous faire pour la formation, la pédagogie universitaire ? En quoi les formes et les réalités que peuvent prendre les coopérations, les collaborations entre les enseignants-chercheurs et les autres acteurs de l’enseignement supérieur (documentalistes, conseillers pédagogiques, chargés d’orientation…) favorisent-elles les apprentissages ? Comment les faciliter, les instituer ? Quels sont les freins à une approche décloisonnée de la formation : les identités professionnelles, les contraintes structurelles, d’autres facteurs ? Et finalement, quel rôle joue l’institution pour initier des dynamiques en faveur de la collaboration, du décloisonnement et d’une rénovation pédagogique étendue ? En ligne : http://www.canalc2.tv/video/14328 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=244000 Exemplaires
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Titre : Des outils pour créer vos supports pédagogiques Type de document : document électronique Auteurs : Idip, Auteur Editeur : Université de Strasbourg Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode d'apprentissage:Enseignement à distance Education imparted at a distance through the use of information/communication technology: radio, TV, the telephone, correspondence, e-mail, videoconferencing, audioconferencing, cd-roms, or online.Mots-clés : Ressource pédagogique Continuité pédagogique Outil Numérique Index. décimale : 550 Arts plastiques et appliqués Résumé : Quelques exemples de tutoriels et modules d'autoformation en ligne et une liste de différents types d'outils de création. En ligne : https://idip.unistra.fr/des-outils-pour-creer-vos-supports-pedagogiques/ Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=258096 Des outils pour créer vos supports pédagogiques [document électronique] / Idip, Auteur . - [S.l.] : Université de Strasbourg, 2020.
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Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode d'apprentissage:Enseignement à distance Education imparted at a distance through the use of information/communication technology: radio, TV, the telephone, correspondence, e-mail, videoconferencing, audioconferencing, cd-roms, or online.Mots-clés : Ressource pédagogique Continuité pédagogique Outil Numérique Index. décimale : 550 Arts plastiques et appliqués Résumé : Quelques exemples de tutoriels et modules d'autoformation en ligne et une liste de différents types d'outils de création. En ligne : https://idip.unistra.fr/des-outils-pour-creer-vos-supports-pedagogiques/ Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=258096 Exemplaires
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Titre : Portail des compétences transversales Type de document : document électronique Auteurs : Idip, Auteur Editeur : Université de Strasbourg Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Mots-clés : Compétence transversale Méthodologie de travail Réussite étudiante Ressource pédagogique Résumé : Le portail des compétences transversales de l'Idip propose un grand nombre de ressources pédagogiques pour l'étudiant et pour l'enseignant. Ces ressources seront très utiles dans le cadre notamment de l'enseignement de la méthodologie du travail universitaire. Le portail est construit à partir du référentiel des compétences transversales de l'Université de Strasbourg. Note de contenu : http://kenso.fr/portailidip/opac_css/index.php En ligne : http://competencestransversales.eu/portail/opac_css/index.php Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=256517 Portail des compétences transversales [document électronique] / Idip, Auteur . - [S.l.] : Université de Strasbourg, 2017.
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Mots-clés : Compétence transversale Méthodologie de travail Réussite étudiante Ressource pédagogique Résumé : Le portail des compétences transversales de l'Idip propose un grand nombre de ressources pédagogiques pour l'étudiant et pour l'enseignant. Ces ressources seront très utiles dans le cadre notamment de l'enseignement de la méthodologie du travail universitaire. Le portail est construit à partir du référentiel des compétences transversales de l'Université de Strasbourg. Note de contenu : http://kenso.fr/portailidip/opac_css/index.php En ligne : http://competencestransversales.eu/portail/opac_css/index.php Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=256517 Exemplaires
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Titre : Portail des compétences transversales Titre original : Référentiel des compétences transversales Type de document : document électronique Auteurs : Idip, Auteur Editeur : Université de Strasbourg Année de publication : 2018, cop. 2017 Importance : 30'/5 p. Note générale : L’université de Strasbourg a élaboré un référentiel très complet des compétences transversales pour ses étudiants, à partir des principaux référentiels existants. Pour mieux croiser les différents domaines, une matrice des compétences transversales fait le lien entre ces différents domaines. Langues : Français (fre) Mots-clés : Compétence transversale compétence compétences transversale transversales Méthodologie de travail Réussite étudiante Ressource pédagogique Résumé : Le portail des compétences transversales de l'Idip propose un grand nombre de ressources pédagogiques pour l'étudiant et pour l'enseignant. Ces ressources seront très utiles dans le cadre notamment de l'enseignement de la méthodologie du travail universitaire. Le portail est construit à partir du référentiel des compétences transversales de l'Université de Strasbourg. En ligne : http://kenso.fr/portailidip/documents/Re%CC%81fe%CC%81rentiel_Compe%CC%81tencesT [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=258117 Portail des compétences transversales = Référentiel des compétences transversales [document électronique] / Idip, Auteur . - [S.l.] : Université de Strasbourg, 2018, cop. 2017 . - 30'/5 p.
L’université de Strasbourg a élaboré un référentiel très complet des compétences transversales pour ses étudiants, à partir des principaux référentiels existants. Pour mieux croiser les différents domaines, une matrice des compétences transversales fait le lien entre ces différents domaines.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Compétence transversale compétence compétences transversale transversales Méthodologie de travail Réussite étudiante Ressource pédagogique Résumé : Le portail des compétences transversales de l'Idip propose un grand nombre de ressources pédagogiques pour l'étudiant et pour l'enseignant. Ces ressources seront très utiles dans le cadre notamment de l'enseignement de la méthodologie du travail universitaire. Le portail est construit à partir du référentiel des compétences transversales de l'Université de Strasbourg. En ligne : http://kenso.fr/portailidip/documents/Re%CC%81fe%CC%81rentiel_Compe%CC%81tencesT [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=258117 Exemplaires
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