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Décrocher, se relier, faire société / FERRARI Nadia in Enfances & Psy / Cairn, 84 (2020/1)  

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy / Cairn > 84 (2020/1) . - 99-111 Titre : Décrocher, se relier, faire société Auteurs : FERRARI Nadia, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 99-111 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Spécialiste de sciences sociales:Psychologue ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation Mots-clés : LYCEE  LYCEEN  ABANDON SCOLAIRE  RETOUR D'EXPERIENCE  ADOLESCENT  PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : A?partir d'une présentation des microlycées?–?dispositifs de l'Education nationale accompagnant la rescolarisation d'anciens 'décrocheurs' en vue de l'obtention du baccalauréat?–?et de l'illustration clinique d'un parcours, il s'agit d'ouvrir une réflexion sur le phénomène de décrochage dans notre société contemporaine. [résumé d'auteur] En ligne : https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EP_084_0099 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=245192 [article] Décrocher, se relier, faire société [] / FERRARI Nadia, Auteur . - 2019 . - 99-111. in Enfances & Psy / Cairn > 84 (2020/1) . - 99-111 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Spécialiste de sciences sociales:Psychologue ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation Mots-clés : LYCEE  LYCEEN  ABANDON SCOLAIRE  RETOUR D'EXPERIENCE  ADOLESCENT  PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : A?partir d'une présentation des microlycées?–?dispositifs de l'Education nationale accompagnant la rescolarisation d'anciens 'décrocheurs' en vue de l'obtention du baccalauréat?–?et de l'illustration clinique d'un parcours, il s'agit d'ouvrir une réflexion sur le phénomène de décrochage dans notre société contemporaine. [résumé d'auteur] En ligne : https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EP_084_0099 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=245192

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