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Permettre à l'EPS de rester en phase avec le contexte / Gilles Grosdemange in Contre Pied (Paris), 18 (04/2006)

Public ISBD [article]  inContre Pied (Paris) > 18 (04/2006) . - p. 70-71 : Titre : Permettre à l'EPS de rester en phase avec le contexte Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Grosdemange, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 70-71 : Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)  polyvalence  APSA (Activités Physiques Sportives et Artistiques)  diversité des pratiques  diversité de conceptions  contenu d'enseignement Résumé : La "polyvalence" est une notion bien ancrée dans la profession, celle de l'enseignant, celle des contenus. Elle est souvent associée à la notion de diversité des pratiques, de conceptions, de contextes, etc. Dans ses finalités de développement de la personne, l'EPS propose à ses élèves des activités très variées, que l'on retrouve dans le cadre des textes officiels, à travers leur classification. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=254245 [article] Permettre à l'EPS de rester en phase avec le contexte [texte imprimé] / Gilles Grosdemange, Auteur . - 2006 . - p. 70-71 :. Langues : Français (fre) in Contre Pied (Paris) > 18 (04/2006) . - p. 70-71 : Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)  polyvalence  APSA (Activités Physiques Sportives et Artistiques)  diversité des pratiques  diversité de conceptions  contenu d'enseignement Résumé : La "polyvalence" est une notion bien ancrée dans la profession, celle de l'enseignant, celle des contenus. Elle est souvent associée à la notion de diversité des pratiques, de conceptions, de contextes, etc. Dans ses finalités de développement de la personne, l'EPS propose à ses élèves des activités très variées, que l'on retrouve dans le cadre des textes officiels, à travers leur classification. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=254245

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