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Handicaps de l'enfant / SUDOC et ScholarVox (Cyberlibris) / Professeure Brigitte Chabrol  

Public ISBD Titre : Handicaps de l'enfant / SUDOC et ScholarVox (Cyberlibris) Type de document : document électronique Auteurs : Professeure Brigitte Chabrol, Auteur ; Isabelle Desguerre, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Rueil-Malmaison : Editions Doin Année de publication : 2020, cop. 2006 Collection : Progrès en pédiatrie, ISSN 0298-4482 Importance : 1 vol. (XII-225 p.) Présentation : illustrations en noir et blanc Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7040-1628-0 Prix : 40 € Note générale : Cette deuxième édition du volume de la collection « Progrès en pédiatrie » consacrée aux handicaps de l'enfant parait 14 ans après la première. Il nous a paru important d'apporter un nouveau regard sur différentes thématiques du fait des progrès réalisés, du travail effectué, de la pluridisciplinarité particulièrement développée dans ce domaine, de l'expansion du champ des maladies rares, sans oublier les réflexions éthiques soulevées quelle que soit la situation rencontrée, toujours guidées par le respect de l'intérêt premier de l'enfant. Il permettra à chacun, spécialiste ou non, d'avoir une nouvelle approche des différentes thématiques développées autour du handicap qu'il s'agisse des définitions parfois difficiles à établir, des classifications utilisées, des situations de polyhandicap, de déficience intellectuelle, de paralysie cérébrale, des maladies neuromusculaires, de handicap auditif, de handicap visuel, des causes génétiques, etc. Une large partie est consacrée au domaine de la prise en charge avec différents aspects novateurs : prise en charge de la spasticité et de la douleur, source de surhandicap important ; prise en charge respiratoire ; prise en charge nutritionnelle ; prise en charge buccodentaire trop souvent négligée ; transition enfant adulte, véritable challenge actuel. Enfin, l'approche globale de l'enfant porteur de handicap est largement développée tant au niveau éducatif que sociétal, la place du pédiatre ambulatoire étant particulièrement importante ici dans l'accompagnement proposé à l'enfant et à sa famille. Les dispositions législatives en cours, concernant l'intégration scolaire et le fonctionnement des maisons départementales des personnes handicapées (MDPH), sont également rapportées permettant au lecteur de trouver facilement des informations. Cet ouvrage s'adresse donc à tous professionnels travaillant dans le domaine du handicap de l'enfant, mais également à tous ceux désireux d'une mise au point actuelle tant globale que spécifique du handicap de l'enfant. Mots-clés : Enfants handicapés  Médecine / Spécialités médicales et pathologies associées / Pédiatrie  Enfant handicapé -- Soins médicaux  Enfants handicapés -- Éducation -- France -- 1990-...  Handicap -- Chez l'enfant  maladie héréditaire, pédiatrie, handicap physique  Maladies neuromusculaires -- Enfant  Douleur -- Enfant Spasticité -- Enfant Résumé : Etat des savoirs sur l'enfant handicapé exposant différentes thématiques du handicap et les aspects novateurs de la prise en charge. Le document analyse les différentes déficiences, les facteurs épidémiologiques, l'évolution du polyhandicap ou les séquelles de la prématurité. A jour des dernières lois sur l'intégration scolaire et sociétale des personnes handicapées. Note de contenu : TdM : Liste des auteurs V Introduction Brigitte Chabrol, Isabelle Desguerre XIII Chapitre 1/ Concept de handicap Brigitte Chabrol Aspects sociohistoriques 1 Différentes classifications 3 Un concept plus récent : maladies rares et organisation des soins qui en découlent 5 Chapitre 2/ Déficience intellectuelle ou trouble du développement intellectuel Aurore Curie, Vincent des Portes Terminologie et critères diagnostiques 9 Prévalence de la déficience intellectuelle 11 Physiopathologie de la déficience intellectuelle 12 Repérage et dépistage : vers un diagnostic positif de déficience intellectuelle 13 Diagnostic étiologique 17 Évaluation multidimensionnelle d'une personne déficiente intellectuelle et projet d'accompagnement médiopsychoéducatif 20 Chapitre 3/ En quoi le polyhandicap se distingue-t-il des autres handicaps de l'enfant ? Thierry Billette de Villemeur, Marie-Christine Rousseau, Marie Hully Intrication et distorsion évolutive des différents handicaps 27 Le normal et le pathologique 29 Instabilité somatique 30 Questions éthiques 32 Chapitre 4/ Paralysies cérébrales Stéphane Marret, Anaïs Molina, Ivana Dabaj, Gaëlle de la Villéon, Catherine Vanhulle Définition de l'entité clinique « paralysie cérébrale » 37 Classification des paralysies cérébrales 38 Dépistage précoce et identification des paralysies cérébrales 38 Aspects anatomoradiologiques des paralysies cérébrales 44 Épidémiologie 45 Physiopathologie 45 Diagnostic différentiel 46 Stratégies de neuroprotection 47 Programmes d'interventions 49 Annonce du diagnostic et accompagnement de l'enfant et sa famille 51 Qualité de vie des personnes avec une paralysie cérébrale 51 Chapitre 5/ Maladies neuromusculaires Isabelle Desguerre Stratégie diagnostique 55 Présentation clinique selon l'âge et les grands groupes de pathologies 56 Prise en charge classique d'une maladie neuromusculaire 60 Thérapies innovantes 60 Chapitre 6/ Approche globale et multiculturelle du handicap Joseph Haddad Éléments du projet de vie 63 Acteurs de l'approche globale 66 Méthodes d'application de l'approche globale 66 Résultats et expérience du Sesobel 67 Chapitre 7/ Prise en charge de la spasticité Julie Dohin, Laetitia Houx, Mickael Dinomais, Sylvain Brochard Physiophathologie 75 Pathologies en cause 76 Détermination des indications de prise en charge 77 Moyens thérapeutiques 80 Chapitre 8/ Douleurs et mouvements anormaux Marie Hully Douleurs chez l'enfant avec handicap neurologique 89 Mouvements anormaux 93 Une situation d'urgence à connaître : status dystonique 98 Chapitre 9/ Atteintes neurosensorielles - Surdités Marion Varoquier, Stéphane Roman Classification 103 Étiologies des surdités 104 Éléments d'anamnèse conduisant au diagnostic 106 Examen clinique 107 Évaluation audiométrique 108 Prise en charge des surdités 111 Cas particuliers 112 Chapitre 10/ Nutrition dans le polyhandicap Béatrice Dubern Prévalence et physiopathologie de la dénutrition 115 Évaluation de l'état nutritionnel 116 Évaluation des besoins nutritionnels 118 Prise en charge nutritionnelle 119 Chapitre 11/ Progrès dans le traitement des déformations orthopédiques chez l'enfant handicapé moteur Néjib Khouri, Alina Badina, Lotfi Miladi, Éric Desailly, Christophe Glorion Chirurgie multiétagée des membres inférieurs dans la paralysie cérébrale chez le sujet déambulant 125 Déformations rachidiennes 129 Interface pelvienne 132 Hanche neurologique : actualisation des connaissances pour le non-spécialiste 133 Chapitre 12/ Atteintes respiratoires Jean-Christophe Dubus, Julie Mazenq, Emmanuelle Bosdure, Mélisande Baravalle-Einaudi, Nathalie Stremler-Le Bel Morbimortalité de l'atteinte respiratoire 137 Mécanismes de l'atteinte respiratoire 138 Modes de présentation respiratoire d'un enfant avec handicap 142 Prise en charge thérapeutique 143 Chapitre 13/ Santé buccodentaire Corinne Tardieu, Isabelle Blanchet Principales pathologies buccodentaires et orofaciales et leur prise en charge 149 Difficultés rencontrées et solutions pour l'accès de la santé buccodentaire 156 Prévention des pathologies buccodentaires 159 Réponses sanitaires et sociales pour améliorer l'accès aux soins buccodentaires 160 Chapitre 14/ Handicaps visuels Béatrice Le Bail Définir la déficience visuelle 165 Pathologies en cause 166 Retentissement de la déficience visuelle sur le développement de l'enfant 166 Déficience visuelle et handicaps associés 170 Suivis rééducatifs assurés par les professionnels du handicap visuel 171 Structures d'accompagnement 174 Chapitre 15/ Réseau ville-hôpital Delphine Chabalier Réseau ville-hôpital 177 Rôle du médecin traitant ou de proximité 178 Rôles du service hospitalier 182 Chapitre 16/ Contexte administratif : aides et ressources pour les familles Comment bénéficier des nécessaires et justes compensations Dominique Juzeau Évaluations 185 Aides financières 186 Scolarité 188 Services et établissements spécialisés 190 Chapitre 17/ Aspects éthiques Brigitte Chabrol, Isabelle Desguerre, Catherine Vanhulle Éthique du soin et handicap 195 Annonce du diagnostic 196 Soins palliatifs pédiatriques : particularités du polyhandicap 199 Chapitre 18/ Génétique et polyhandicap Daphné Lehalle, Delphine Héron Rappels de génétique humaine 206 Pourquoi et dans quel contexte rechercher une cause génétique à un polyhandicap ? 208 Outils du diagnostic 210 Par-delà les tests génétiques : conséquences des résultats 215 Chapitre 19/ Transition de la pédiatrie vers la médecine pour adultes chez les adolescents porteurs de handicaps Mathieu Milh, Brigitte Chabrol Modèles de transition et recommandations générales 219 La transition reste mal préparée 221 Exemples de transition dans différentes maladies neurologiques 221 Groupe de consensus sur la transition en neurologie 222 Réflexions éthiques 223 En ligne : http://proxy.scd.univ-tours.fr/login?url=https://univ.scholarvox.com/book/889029 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=3940 Handicaps de l'enfant / SUDOC et ScholarVox (Cyberlibris) [document électronique] / Professeure Brigitte Chabrol, Auteur ; Isabelle Desguerre, Auteur  . -  2e édition . - Rueil-Malmaison : Editions Doin, 2020, cop. 2006 . - 1 vol. (XII-225 p.) : illustrations en noir et blanc ; 24 x 16 cm. - (Progrès en pédiatrie, ISSN 0298-4482) . ISBN : 978-2-7040-1628-0 : 40 € Cette deuxième édition du volume de la collection « Progrès en pédiatrie » consacrée aux handicaps de l'enfant parait 14 ans après la première. Il nous a paru important d'apporter un nouveau regard sur différentes thématiques du fait des progrès réalisés, du travail effectué, de la pluridisciplinarité particulièrement développée dans ce domaine, de l'expansion du champ des maladies rares, sans oublier les réflexions éthiques soulevées quelle que soit la situation rencontrée, toujours guidées par le respect de l'intérêt premier de l'enfant. Il permettra à chacun, spécialiste ou non, d'avoir une nouvelle approche des différentes thématiques développées autour du handicap qu'il s'agisse des définitions parfois difficiles à établir, des classifications utilisées, des situations de polyhandicap, de déficience intellectuelle, de paralysie cérébrale, des maladies neuromusculaires, de handicap auditif, de handicap visuel, des causes génétiques, etc. Une large partie est consacrée au domaine de la prise en charge avec différents aspects novateurs : prise en charge de la spasticité et de la douleur, source de surhandicap important ; prise en charge respiratoire ; prise en charge nutritionnelle ; prise en charge buccodentaire trop souvent négligée ; transition enfant adulte, véritable challenge actuel. Enfin, l'approche globale de l'enfant porteur de handicap est largement développée tant au niveau éducatif que sociétal, la place du pédiatre ambulatoire étant particulièrement importante ici dans l'accompagnement proposé à l'enfant et à sa famille. Les dispositions législatives en cours, concernant l'intégration scolaire et le fonctionnement des maisons départementales des personnes handicapées (MDPH), sont également rapportées permettant au lecteur de trouver facilement des informations. Cet ouvrage s'adresse donc à tous professionnels travaillant dans le domaine du handicap de l'enfant, mais également à tous ceux désireux d'une mise au point actuelle tant globale que spécifique du handicap de l'enfant. Mots-clés : Enfants handicapés  Médecine / Spécialités médicales et pathologies associées / Pédiatrie  Enfant handicapé -- Soins médicaux  Enfants handicapés -- Éducation -- France -- 1990-...  Handicap -- Chez l'enfant  maladie héréditaire, pédiatrie, handicap physique  Maladies neuromusculaires -- Enfant  Douleur -- Enfant Spasticité -- Enfant Résumé : Etat des savoirs sur l'enfant handicapé exposant différentes thématiques du handicap et les aspects novateurs de la prise en charge. Le document analyse les différentes déficiences, les facteurs épidémiologiques, l'évolution du polyhandicap ou les séquelles de la prématurité. A jour des dernières lois sur l'intégration scolaire et sociétale des personnes handicapées. Note de contenu : TdM : Liste des auteurs V Introduction Brigitte Chabrol, Isabelle Desguerre XIII Chapitre 1/ Concept de handicap Brigitte Chabrol Aspects sociohistoriques 1 Différentes classifications 3 Un concept plus récent : maladies rares et organisation des soins qui en découlent 5 Chapitre 2/ Déficience intellectuelle ou trouble du développement intellectuel Aurore Curie, Vincent des Portes Terminologie et critères diagnostiques 9 Prévalence de la déficience intellectuelle 11 Physiopathologie de la déficience intellectuelle 12 Repérage et dépistage : vers un diagnostic positif de déficience intellectuelle 13 Diagnostic étiologique 17 Évaluation multidimensionnelle d'une personne déficiente intellectuelle et projet d'accompagnement médiopsychoéducatif 20 Chapitre 3/ En quoi le polyhandicap se distingue-t-il des autres handicaps de l'enfant ? Thierry Billette de Villemeur, Marie-Christine Rousseau, Marie Hully Intrication et distorsion évolutive des différents handicaps 27 Le normal et le pathologique 29 Instabilité somatique 30 Questions éthiques 32 Chapitre 4/ Paralysies cérébrales Stéphane Marret, Anaïs Molina, Ivana Dabaj, Gaëlle de la Villéon, Catherine Vanhulle Définition de l'entité clinique « paralysie cérébrale » 37 Classification des paralysies cérébrales 38 Dépistage précoce et identification des paralysies cérébrales 38 Aspects anatomoradiologiques des paralysies cérébrales 44 Épidémiologie 45 Physiopathologie 45 Diagnostic différentiel 46 Stratégies de neuroprotection 47 Programmes d'interventions 49 Annonce du diagnostic et accompagnement de l'enfant et sa famille 51 Qualité de vie des personnes avec une paralysie cérébrale 51 Chapitre 5/ Maladies neuromusculaires Isabelle Desguerre Stratégie diagnostique 55 Présentation clinique selon l'âge et les grands groupes de pathologies 56 Prise en charge classique d'une maladie neuromusculaire 60 Thérapies innovantes 60 Chapitre 6/ Approche globale et multiculturelle du handicap Joseph Haddad Éléments du projet de vie 63 Acteurs de l'approche globale 66 Méthodes d'application de l'approche globale 66 Résultats et expérience du Sesobel 67 Chapitre 7/ Prise en charge de la spasticité Julie Dohin, Laetitia Houx, Mickael Dinomais, Sylvain Brochard Physiophathologie 75 Pathologies en cause 76 Détermination des indications de prise en charge 77 Moyens thérapeutiques 80 Chapitre 8/ Douleurs et mouvements anormaux Marie Hully Douleurs chez l'enfant avec handicap neurologique 89 Mouvements anormaux 93 Une situation d'urgence à connaître : status dystonique 98 Chapitre 9/ Atteintes neurosensorielles - Surdités Marion Varoquier, Stéphane Roman Classification 103 Étiologies des surdités 104 Éléments d'anamnèse conduisant au diagnostic 106 Examen clinique 107 Évaluation audiométrique 108 Prise en charge des surdités 111 Cas particuliers 112 Chapitre 10/ Nutrition dans le polyhandicap Béatrice Dubern Prévalence et physiopathologie de la dénutrition 115 Évaluation de l'état nutritionnel 116 Évaluation des besoins nutritionnels 118 Prise en charge nutritionnelle 119 Chapitre 11/ Progrès dans le traitement des déformations orthopédiques chez l'enfant handicapé moteur Néjib Khouri, Alina Badina, Lotfi Miladi, Éric Desailly, Christophe Glorion Chirurgie multiétagée des membres inférieurs dans la paralysie cérébrale chez le sujet déambulant 125 Déformations rachidiennes 129 Interface pelvienne 132 Hanche neurologique : actualisation des connaissances pour le non-spécialiste 133 Chapitre 12/ Atteintes respiratoires Jean-Christophe Dubus, Julie Mazenq, Emmanuelle Bosdure, Mélisande Baravalle-Einaudi, Nathalie Stremler-Le Bel Morbimortalité de l'atteinte respiratoire 137 Mécanismes de l'atteinte respiratoire 138 Modes de présentation respiratoire d'un enfant avec handicap 142 Prise en charge thérapeutique 143 Chapitre 13/ Santé buccodentaire Corinne Tardieu, Isabelle Blanchet Principales pathologies buccodentaires et orofaciales et leur prise en charge 149 Difficultés rencontrées et solutions pour l'accès de la santé buccodentaire 156 Prévention des pathologies buccodentaires 159 Réponses sanitaires et sociales pour améliorer l'accès aux soins buccodentaires 160 Chapitre 14/ Handicaps visuels Béatrice Le Bail Définir la déficience visuelle 165 Pathologies en cause 166 Retentissement de la déficience visuelle sur le développement de l'enfant 166 Déficience visuelle et handicaps associés 170 Suivis rééducatifs assurés par les professionnels du handicap visuel 171 Structures d'accompagnement 174 Chapitre 15/ Réseau ville-hôpital Delphine Chabalier Réseau ville-hôpital 177 Rôle du médecin traitant ou de proximité 178 Rôles du service hospitalier 182 Chapitre 16/ Contexte administratif : aides et ressources pour les familles Comment bénéficier des nécessaires et justes compensations Dominique Juzeau Évaluations 185 Aides financières 186 Scolarité 188 Services et établissements spécialisés 190 Chapitre 17/ Aspects éthiques Brigitte Chabrol, Isabelle Desguerre, Catherine Vanhulle Éthique du soin et handicap 195 Annonce du diagnostic 196 Soins palliatifs pédiatriques : particularités du polyhandicap 199 Chapitre 18/ Génétique et polyhandicap Daphné Lehalle, Delphine Héron Rappels de génétique humaine 206 Pourquoi et dans quel contexte rechercher une cause génétique à un polyhandicap ? 208 Outils du diagnostic 210 Par-delà les tests génétiques : conséquences des résultats 215 Chapitre 19/ Transition de la pédiatrie vers la médecine pour adultes chez les adolescents porteurs de handicaps Mathieu Milh, Brigitte Chabrol Modèles de transition et recommandations générales 219 La transition reste mal préparée 221 Exemples de transition dans différentes maladies neurologiques 221 Groupe de consensus sur la transition en neurologie 222 Réflexions éthiques 223 En ligne : http://proxy.scd.univ-tours.fr/login?url=https://univ.scholarvox.com/book/889029 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=3940

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Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent / BU de Lettres / Daniel Bailly

Public ISBD Titre : Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent / BU de Lettres Type de document : document électronique Auteurs : Daniel Bailly (1955-...), Auteur ; Professeure Brigitte Chabrol, Préfacier, etc. Editeur : Rueil-Malmaison : Editions Doin Année de publication : 2020 Autre Editeur : Cobham : John Libbey Eurotext Limited Importance : 1 vol. (XI-447 p.) Présentation : graph., tabl., couv. ill. en coul. Format : 21 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7040-1627-3 Prix : 45 € Note générale : Les troubles mentaux touchent environ 12,5 % des enfants et des adolescents âgés de 0 à 19 ans. Difficilement appréhendés, un délai de plusieurs années est généralement constaté entre leur début et la demande de soins. De nombreux enfants présentant un trouble mental ne sont pas reconnus et sont encore non ou mal traités. Cette méconnaissance n'est pas sans conséquence tant sur le plan familial que sur le devenir de l'enfant : d'évolution souvent chronique, les troubles mentaux sont aussi à l'origine de nombreuses complications. S'appuyant sur les bases d'une psychiatrie résolument moderne, cet ouvrage couvre tous les domaines de la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, y compris celui de la prévention qui représente aujourd'hui un objectif prioritaire en matière de santé mentale. Il a pour vocation de fournir une vision de terrain, pragmatique et ouverte, à un large lectorat constitué de professionnels de santé, pour mieux reconnaître, comprendre et traiter les troubles mentaux. D'un format maniable et pratique, il a aussi été conçu comme un guide permettant de repérer le plus précocement possible les facteurs de risque potentiels afin de pouvoir limiter leur impact sur le développement de l'enfant et de l'adolescent. Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants -- Médecine / Psychopathologies et thérapies  Troubles mentaux  Adolescents  Enfant -- Psychiatrie  prévention, enfant, psychiatrie, trouble mental, adolescent  Adolescents -- Psychiatrie  Pédopsychiatrie  Psychiatrie de l'adolescent Résumé : Les troubles mentaux touchent 12,5 % des enfants et des adolescents mais restent généralement mal appréhendés. L'auteur propose une vision de terrain pour mieux les reconnaître, les comprendre et les traiter. Tous les domaines de la psychiatrie des jeunes sont couverts, y compris celui de la prévention. Note de contenu : TdM: Préface V L'auteur IX Note de l'auteur XI Introduction : Bref aperçu historique de la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent 1 Partie I. Évaluation et démarche diagnostique 7 Chapitre 1. Les grandes lignes du développement normal de l'enfant et de l'adolescent 9 Chapitre 2. L'adolescence 47 Chapitre 3. L'examen clinique en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent 63 Chapitre 4. L'utilisation des instruments d'évaluation 75 Partie II. Troubles mentaux habituellement diagnostiqués pendant l'enfance ou l'adolescence 91 Chapitre 5. Handicap intellectuel 93 Chapitre 6. Troubles du spectre autistique 109 Chapitre 7. Troubles spécifiques des apprentissages et des habiletés motrices 125 Chapitre 8. Trouble déficit de l'attention/hyperactivité 133 Chapitre 9. Troubles oppositionnels avec provocation et des conduites 145 Chapitre 10. Tics et syndrome de Gilles de la Tourette 157 Chapitre 11. Troubles du contrôle sphinctérien 163 Chapitre 12. Troubles du sommeil 171 Partie III. Autres principaux troubles observés chez l'enfant et l'adolescent 187 Chapitre 13. Troubles anxieux 189 Chapitre 14. État de stress post-traumatique 207 Chapitre 15. Troubles de l'adaptation 219 Chapitre 16. Troubles dépressifs 227 Chapitre 17. Trouble bipolaire 241 Chapitre 18. Trouble obsessionnel-compulsif 255 Chapitre 19. Schizophrénie 265 Chapitre 20. Troubles des conduites alimentaires 279 Chapitre 21. Troubles liés à l'usage de substances 299 Chapitre 22. Suicide et tentatives de suicide 317 Partie IV. Principes généraux de prise en charge 327 Chapitre 23. L'organisation des soins en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent 329 Chapitre 24. Comment élaborer et conduire une stratégie thérapeutique ? 343 Chapitre 25. Les traitements médicamenteux 359 Chapitre 26. Les psychothérapies 395 Chapitre 27. La prévention en santé mentale chez l'enfant et l'adolescent 409 Annexes 437 Annexe 1. Informations et site Internet utiles 439 Annexe 2. Quid de la psychothérapie et des psychothérapeutes ? 445 Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=256431 Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent / BU de Lettres [document électronique] / Daniel Bailly (1955-...), Auteur ; Professeure Brigitte Chabrol, Préfacier, etc. . - Rueil-Malmaison : Editions Doin : Cobham : John Libbey Eurotext Limited, 2020 . - 1 vol. (XI-447 p.) : graph., tabl., couv. ill. en coul. ; 21 x 15 cm. ISBN : 978-2-7040-1627-3 : 45 € Les troubles mentaux touchent environ 12,5 % des enfants et des adolescents âgés de 0 à 19 ans. Difficilement appréhendés, un délai de plusieurs années est généralement constaté entre leur début et la demande de soins. De nombreux enfants présentant un trouble mental ne sont pas reconnus et sont encore non ou mal traités. Cette méconnaissance n'est pas sans conséquence tant sur le plan familial que sur le devenir de l'enfant : d'évolution souvent chronique, les troubles mentaux sont aussi à l'origine de nombreuses complications. S'appuyant sur les bases d'une psychiatrie résolument moderne, cet ouvrage couvre tous les domaines de la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, y compris celui de la prévention qui représente aujourd'hui un objectif prioritaire en matière de santé mentale. Il a pour vocation de fournir une vision de terrain, pragmatique et ouverte, à un large lectorat constitué de professionnels de santé, pour mieux reconnaître, comprendre et traiter les troubles mentaux. D'un format maniable et pratique, il a aussi été conçu comme un guide permettant de repérer le plus précocement possible les facteurs de risque potentiels afin de pouvoir limiter leur impact sur le développement de l'enfant et de l'adolescent. Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants -- Médecine / Psychopathologies et thérapies  Troubles mentaux  Adolescents  Enfant -- Psychiatrie  prévention, enfant, psychiatrie, trouble mental, adolescent  Adolescents -- Psychiatrie  Pédopsychiatrie  Psychiatrie de l'adolescent Résumé : Les troubles mentaux touchent 12,5 % des enfants et des adolescents mais restent généralement mal appréhendés. L'auteur propose une vision de terrain pour mieux les reconnaître, les comprendre et les traiter. Tous les domaines de la psychiatrie des jeunes sont couverts, y compris celui de la prévention. Note de contenu : TdM: Préface V L'auteur IX Note de l'auteur XI Introduction : Bref aperçu historique de la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent 1 Partie I. Évaluation et démarche diagnostique 7 Chapitre 1. Les grandes lignes du développement normal de l'enfant et de l'adolescent 9 Chapitre 2. L'adolescence 47 Chapitre 3. L'examen clinique en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent 63 Chapitre 4. L'utilisation des instruments d'évaluation 75 Partie II. Troubles mentaux habituellement diagnostiqués pendant l'enfance ou l'adolescence 91 Chapitre 5. Handicap intellectuel 93 Chapitre 6. Troubles du spectre autistique 109 Chapitre 7. Troubles spécifiques des apprentissages et des habiletés motrices 125 Chapitre 8. Trouble déficit de l'attention/hyperactivité 133 Chapitre 9. Troubles oppositionnels avec provocation et des conduites 145 Chapitre 10. Tics et syndrome de Gilles de la Tourette 157 Chapitre 11. Troubles du contrôle sphinctérien 163 Chapitre 12. Troubles du sommeil 171 Partie III. Autres principaux troubles observés chez l'enfant et l'adolescent 187 Chapitre 13. Troubles anxieux 189 Chapitre 14. État de stress post-traumatique 207 Chapitre 15. Troubles de l'adaptation 219 Chapitre 16. Troubles dépressifs 227 Chapitre 17. Trouble bipolaire 241 Chapitre 18. Trouble obsessionnel-compulsif 255 Chapitre 19. Schizophrénie 265 Chapitre 20. Troubles des conduites alimentaires 279 Chapitre 21. Troubles liés à l'usage de substances 299 Chapitre 22. Suicide et tentatives de suicide 317 Partie IV. Principes généraux de prise en charge 327 Chapitre 23. L'organisation des soins en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent 329 Chapitre 24. Comment élaborer et conduire une stratégie thérapeutique ? 343 Chapitre 25. Les traitements médicamenteux 359 Chapitre 26. Les psychothérapies 395 Chapitre 27. La prévention en santé mentale chez l'enfant et l'adolescent 409 Annexes 437 Annexe 1. Informations et site Internet utiles 439 Annexe 2. Quid de la psychothérapie et des psychothérapeutes ? 445 Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=256431

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