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Croisement des savoirs et recherches coopératives - 1 / Isabelle Grangereau ; Jacques Legal ; Ségolène Le Mouillour ; Pauline Lorcy ; Yann Roullais ; Lameul, Geneviève ; Virginie Messina ; Hugues Pentecouteau ; Éric Mutabazi ; Paola Duperray in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, n° 225 (décembre 2020)

Public ISBD [article]  inEducation permanente / BU IUT ou BU de Lettres > n° 225 (décembre 2020) . - p. 11-81 Titre : Croisement des savoirs et recherches coopératives - 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Grangereau, Auteur ; Jacques Legal, Auteur ; Ségolène Le Mouillour, Auteur ; Pauline Lorcy, Auteur ; Yann Roullais, Auteur ; Lameul, Geneviève, Auteur ; Virginie Messina, Auteur ; Hugues Pentecouteau , Auteur ; Éric Mutabazi (1977-...), Auteur ; Paola Duperray, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 11-81 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : sciences humaines et sociales  coopération scolaire  pédagogie institutionnelle  recherche-action Note de contenu : - Comment chercher ensemble ? De l’utilité sociale des sciences humaines et sociales (p. 11-26) - Coopération et enquête collective : quelle recherche coopérative pour accompagner l’innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur ? (p. 27-42) - Des espaces géopolitiques en tension : d’une recherche sur l’action à une recherche en action (p. 42-56) - L’interdisciplinarité, une valeur ajoutée de la recherche collaborative (p. 57-81) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=263682 [article] Croisement des savoirs et recherches coopératives - 1 [texte imprimé] / Isabelle Grangereau, Auteur ; Jacques Legal, Auteur ; Ségolène Le Mouillour, Auteur ; Pauline Lorcy, Auteur ; Yann Roullais, Auteur ; Lameul, Geneviève, Auteur ; Virginie Messina, Auteur ; Hugues Pentecouteau , Auteur ; Éric Mutabazi (1977-...), Auteur ; Paola Duperray, Auteur . - 2020 . - p. 11-81. Langues : Français (fre) in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > n° 225 (décembre 2020) . - p. 11-81 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : sciences humaines et sociales  coopération scolaire  pédagogie institutionnelle  recherche-action Note de contenu : - Comment chercher ensemble ? De l’utilité sociale des sciences humaines et sociales (p. 11-26) - Coopération et enquête collective : quelle recherche coopérative pour accompagner l’innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur ? (p. 27-42) - Des espaces géopolitiques en tension : d’une recherche sur l’action à une recherche en action (p. 42-56) - L’interdisciplinarité, une valeur ajoutée de la recherche collaborative (p. 57-81) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=263682

Croisement des savoirs et recherches coopératives - 2 / Daisy MOREIRA CUNHA ; Corinne Rougerie ; Ségolène Le Mouillour ; Paola Duperray ; Nathanaël Wallenhorst ; Laurence COCANDEAU-BELLANGER ; Hélène DESFONTAINES ; Alain Caillé ; Simon Mallard in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, n° 225 (décembre 2020)

Public ISBD [article]  inEducation permanente / BU IUT ou BU de Lettres > n° 225 (décembre 2020) . - p. 83-154 Titre : Croisement des savoirs et recherches coopératives - 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Daisy MOREIRA CUNHA, Auteur ; Corinne Rougerie, Auteur ; Ségolène Le Mouillour, Auteur ; Paola Duperray, Auteur ; Nathanaël Wallenhorst (1980-...) , Auteur ; Laurence COCANDEAU-BELLANGER, Auteur ; Hélène DESFONTAINES, Auteur ; Alain Caillé (1944-...), Auteur ; Simon Mallard, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 83-154 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Interdépendance Mutual economic dependence among countries; for active efforts to promote closer economic ties, use "economic cooperation", "economic integration", etc. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Recherche pédagogique Mots-clés : méthode de recherche  partage de savoirs  travail de groupe en éducation  chef d'établissement Note de contenu : - Analyse croisée de l’activité : déplacements et effets de connaissances (p. 83-92) - Les dynamiques d’une expérience de recherche collaborative (p. 93-111) - L’accueil en centre socioculturel : histoire d’une recherche-intervention qui devient coopérative (p. 113-125) - Partager les savoirs pour transformer nos métiers (p. 127-140) - Un front convivial face à l’hubris (p. 141-154) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=263683 [article] Croisement des savoirs et recherches coopératives - 2 [texte imprimé] / Daisy MOREIRA CUNHA, Auteur ; Corinne Rougerie, Auteur ; Ségolène Le Mouillour, Auteur ; Paola Duperray, Auteur ; Nathanaël Wallenhorst (1980-...) , Auteur ; Laurence COCANDEAU-BELLANGER, Auteur ; Hélène DESFONTAINES, Auteur ; Alain Caillé (1944-...), Auteur ; Simon Mallard, Auteur . - 2020 . - p. 83-154. Langues : Français (fre) in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > n° 225 (décembre 2020) . - p. 83-154 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Interdépendance Mutual economic dependence among countries; for active efforts to promote closer economic ties, use "economic cooperation", "economic integration", etc. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Recherche pédagogique Mots-clés : méthode de recherche  partage de savoirs  travail de groupe en éducation  chef d'établissement Note de contenu : - Analyse croisée de l’activité : déplacements et effets de connaissances (p. 83-92) - Les dynamiques d’une expérience de recherche collaborative (p. 93-111) - L’accueil en centre socioculturel : histoire d’une recherche-intervention qui devient coopérative (p. 113-125) - Partager les savoirs pour transformer nos métiers (p. 127-140) - Un front convivial face à l’hubris (p. 141-154) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=263683

Les dynamiques d’une expérience de recherche collaborative / Paola Duperray in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, n° 225 (décembre 2020)

Public ISBD [article]  inEducation permanente / BU IUT ou BU de Lettres > n° 225 (décembre 2020) . - pp. 93-111 Titre : Les dynamiques d’une expérience de recherche collaborative Type de document : texte imprimé Auteurs : Paola Duperray ; Ségolène Le Mouillour Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 93-111 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Occupational health ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Système d'enseignement:Enseignement privé ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Épistémologie The theory or science of the method or grounds of knowledge. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Chercheur Mots-clés : DDEC - Direction diocésaine de l'enseignement catholique  PRIVATES BILDUNGSWESEN  PRIVATE EDUCATION  ENSENANZA PRIVADA  SEKUNDARSCHULBILDUNG  SECONDARY EDUCATION  ENSENANZA SECUNDARIA  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  FORSCHER  RESEARCHER  INVESTIGADOR  ZUSAMMENARBEIT  GROUPWARE  TRABAJO EN COLABORACION  TRAVAIL COLLABORATIF  SCHULLEITER  HEAD TEACHER  DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO ESCOLAR  CHEF D'ETABLISSEMENT  BERUF IN DER UNTERNEHMENSFUHRUNG  OCCUPATION IN SENIOR MANAGEMENT  OFICIO DE LA DIRECCION GENERAL  METIER DE LA DIRECTION GENERALE  GESUNDHEIT AM ARBEITSPLATZ  SALUD EN EL TRABAJO  SANTE AU TRAVAIL  ECOLE DE CHICAGO  ERKENNTNISLEHRE  EPISTEMOLOGY  EPISTEMOLOGIA  UMFRAGEMETHODIK  SURVEY METHODOLOGY  METODOLOGIA DE ENCUESTA  METHODOLOGIE D'ENQUETE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Les démarches de recherches de type collaboratif s’inscrivent dans une tradition scientifique datant du début du siècle dernier et profondément marquée par le pragmatisme de John Dewey, l’interactionnisme symbolique de Margaret Mead et les approches méthodologiques de l’Ecole de Chicago. Elles regroupent aujourd’hui de nombreux travaux au sein de diverses disciplines (sciences de l’éducation, de gestion, sociologie, psychologie sociale...). Fort de ces héritages, le programme « Analyse de l’activité des chefs d’établissement et de ceux qui les accompagnent?» se situe dans ce cadre épistémologique et méthodologique dont il constitue une illustration (si l’on regarde du point de vue du processus) et un approfondissement (si l’on se concentre sur son contenu). Au-delà des connaissances produites sur l’objet même de la recherche (l’activité des chefs d’établissement et de ceux qui les accompagnent), le processus mis en place il a permis le repérage de trois dynamiques interactionnelles génératrices de changement pour les parties prenantes : une dynamique d’amorçage, passant par la construction d’alliances ; une dynamique de cadrages et recadrages, tout au long du processus ; une dynamique d’investigation, solidaire et réflexive, facilitée par un leadership d’animation et de régulation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=259990 [article] Les dynamiques d’une expérience de recherche collaborative [texte imprimé] / Paola Duperray ; Ségolène Le Mouillour . - 2020 . - pp. 93-111. Langues : Français (fre) in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > n° 225 (décembre 2020) . - pp. 93-111 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Occupational health ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Système d'enseignement:Enseignement privé ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Épistémologie The theory or science of the method or grounds of knowledge. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Chercheur Mots-clés : DDEC - Direction diocésaine de l'enseignement catholique  PRIVATES BILDUNGSWESEN  PRIVATE EDUCATION  ENSENANZA PRIVADA  SEKUNDARSCHULBILDUNG  SECONDARY EDUCATION  ENSENANZA SECUNDARIA  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  FORSCHER  RESEARCHER  INVESTIGADOR  ZUSAMMENARBEIT  GROUPWARE  TRABAJO EN COLABORACION  TRAVAIL COLLABORATIF  SCHULLEITER  HEAD TEACHER  DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO ESCOLAR  CHEF D'ETABLISSEMENT  BERUF IN DER UNTERNEHMENSFUHRUNG  OCCUPATION IN SENIOR MANAGEMENT  OFICIO DE LA DIRECCION GENERAL  METIER DE LA DIRECTION GENERALE  GESUNDHEIT AM ARBEITSPLATZ  SALUD EN EL TRABAJO  SANTE AU TRAVAIL  ECOLE DE CHICAGO  ERKENNTNISLEHRE  EPISTEMOLOGY  EPISTEMOLOGIA  UMFRAGEMETHODIK  SURVEY METHODOLOGY  METODOLOGIA DE ENCUESTA  METHODOLOGIE D'ENQUETE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Les démarches de recherches de type collaboratif s’inscrivent dans une tradition scientifique datant du début du siècle dernier et profondément marquée par le pragmatisme de John Dewey, l’interactionnisme symbolique de Margaret Mead et les approches méthodologiques de l’Ecole de Chicago. Elles regroupent aujourd’hui de nombreux travaux au sein de diverses disciplines (sciences de l’éducation, de gestion, sociologie, psychologie sociale...). Fort de ces héritages, le programme « Analyse de l’activité des chefs d’établissement et de ceux qui les accompagnent?» se situe dans ce cadre épistémologique et méthodologique dont il constitue une illustration (si l’on regarde du point de vue du processus) et un approfondissement (si l’on se concentre sur son contenu). Au-delà des connaissances produites sur l’objet même de la recherche (l’activité des chefs d’établissement et de ceux qui les accompagnent), le processus mis en place il a permis le repérage de trois dynamiques interactionnelles génératrices de changement pour les parties prenantes : une dynamique d’amorçage, passant par la construction d’alliances ; une dynamique de cadrages et recadrages, tout au long du processus ; une dynamique d’investigation, solidaire et réflexive, facilitée par un leadership d’animation et de régulation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=259990

Des espaces géopolitiques en tension / Ségolène Le Mouillour in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, n° 225 (décembre 2020)

Public ISBD [article]  inEducation permanente / BU IUT ou BU de Lettres > n° 225 (décembre 2020) . - pp. 43-56 Titre : Des espaces géopolitiques en tension : D’une recherche sur l’action à une recherche en action Type de document : texte imprimé Auteurs : Ségolène Le Mouillour ; Jacques Legal Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 43-56 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Coaching ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Système d'enseignement:Enseignement privé Mots-clés : SCHULE DER SEKUNDARSTUFE  LOWER SECONDARY SCHOOL  CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA  COLLEGE  GYMNASIUM  UPPER SECONDARY SCHOOL  LICEO  LYCEE  PRIVATES BILDUNGSWESEN  PRIVATE EDUCATION  ENSENANZA PRIVADA  SEKUNDARSCHULBILDUNG  SECONDARY EDUCATION  ENSENANZA SECUNDARIA  ORGANISATIONSSOZIOLOGIE  ORGANISATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA ORGANIZACION  SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS  SCHULLEITER  HEAD TEACHER  DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO ESCOLAR  CHEF D'ETABLISSEMENT  BERUF IN DER UNTERNEHMENSFUHRUNG  OCCUPATION IN SENIOR MANAGEMENT  OFICIO DE LA DIRECCION GENERAL  METIER DE LA DIRECTION GENERALE  AKTIONSFORSCHUNG  ACTION RESEARCH  INVESTIGACION-ACCION  RECHERCHE ACTION  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  ZUSAMMENARBEIT  GROUPWARE  TRABAJO EN COLABORACION  TRAVAIL COLLABORATIF  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  ACOMPANAMIENTO PROFESIONAL  ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  FRANKREICH  FRANCIA  DDEC - Direction diocésaine de l'enseignement catholique Résumé : Tout au long de cet article, les chercheurs s’efforcent de décrire les différentes étapes d’une étude engagée auprès de deux populations : les directeurs de collège ou de lycée, et les personnels chargés d’accompagner ces managers. Tous ces professionnels appartiennent à des espaces différents : les uns dirigent leur établissement ; les autres font partie de l’autorité de tutelle dont l’une des attributions consiste à nommer les dirigeants des différentes structures. Tous ces interlocuteurs de terrain furent dès le début associés à cette recherche. Chacun, de la place où il se trouvait, a pu faire entendre une voix bien singulière. C’est au croisement de ces récits que les chercheurs ont pu décrire cette rencontre parfois frontale entre différents «?continents?». Le fait de pouvoir le dire a permis aux acteurs de s’engager dans un processus de transformation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=259969 [article] Des espaces géopolitiques en tension : D’une recherche sur l’action à une recherche en action [texte imprimé] / Ségolène Le Mouillour ; Jacques Legal . - 2020 . - pp. 43-56. Langues : Français (fre) in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > n° 225 (décembre 2020) . - pp. 43-56 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Coaching ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Système d'enseignement:Enseignement privé Mots-clés : SCHULE DER SEKUNDARSTUFE  LOWER SECONDARY SCHOOL  CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA  COLLEGE  GYMNASIUM  UPPER SECONDARY SCHOOL  LICEO  LYCEE  PRIVATES BILDUNGSWESEN  PRIVATE EDUCATION  ENSENANZA PRIVADA  SEKUNDARSCHULBILDUNG  SECONDARY EDUCATION  ENSENANZA SECUNDARIA  ORGANISATIONSSOZIOLOGIE  ORGANISATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA ORGANIZACION  SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS  SCHULLEITER  HEAD TEACHER  DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO ESCOLAR  CHEF D'ETABLISSEMENT  BERUF IN DER UNTERNEHMENSFUHRUNG  OCCUPATION IN SENIOR MANAGEMENT  OFICIO DE LA DIRECCION GENERAL  METIER DE LA DIRECTION GENERALE  AKTIONSFORSCHUNG  ACTION RESEARCH  INVESTIGACION-ACCION  RECHERCHE ACTION  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  ZUSAMMENARBEIT  GROUPWARE  TRABAJO EN COLABORACION  TRAVAIL COLLABORATIF  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  ACOMPANAMIENTO PROFESIONAL  ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  FRANKREICH  FRANCIA  DDEC - Direction diocésaine de l'enseignement catholique Résumé : Tout au long de cet article, les chercheurs s’efforcent de décrire les différentes étapes d’une étude engagée auprès de deux populations : les directeurs de collège ou de lycée, et les personnels chargés d’accompagner ces managers. Tous ces professionnels appartiennent à des espaces différents : les uns dirigent leur établissement ; les autres font partie de l’autorité de tutelle dont l’une des attributions consiste à nommer les dirigeants des différentes structures. Tous ces interlocuteurs de terrain furent dès le début associés à cette recherche. Chacun, de la place où il se trouvait, a pu faire entendre une voix bien singulière. C’est au croisement de ces récits que les chercheurs ont pu décrire cette rencontre parfois frontale entre différents «?continents?». Le fait de pouvoir le dire a permis aux acteurs de s’engager dans un processus de transformation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=259969

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