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Croisement des savoirs et recherches coopératives - 1 / Isabelle Grangereau ; Jacques Legal ; Ségolène Le Mouillour ; Pauline Lorcy ; Yann Roullais ; Lameul, Geneviève ; Virginie Messina ; Hugues Pentecouteau ; Éric Mutabazi ; Paola Duperray in Education permanente / SCD et Cairn, n° 225 (décembre 2020)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEducation permanente / SCD et Cairn > n° 225 (décembre 2020) . - p. 11-81 Titre : Croisement des savoirs et recherches coopératives - 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Grangereau, Auteur ; Jacques Legal, Auteur ; Ségolène Le Mouillour, Auteur ; Pauline Lorcy, Auteur ; Yann Roullais, Auteur ; Lameul, Geneviève, Auteur ; Virginie Messina, Auteur ; Hugues Pentecouteau , Auteur ; Éric Mutabazi (1977-...), Auteur ; Paola Duperray, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 11-81 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : sciences humaines et sociales  coopération scolaire  pédagogie institutionnelle  recherche-action Note de contenu : - Comment chercher ensemble ? De l’utilité sociale des sciences humaines et sociales (p. 11-26) - Coopération et enquête collective : quelle recherche coopérative pour accompagner l’innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur ? (p. 27-42) - Des espaces géopolitiques en tension : d’une recherche sur l’action à une recherche en action (p. 42-56) - L’interdisciplinarité, une valeur ajoutée de la recherche collaborative (p. 57-81) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=263682 [article] Croisement des savoirs et recherches coopératives - 1 [texte imprimé] / Isabelle Grangereau, Auteur ; Jacques Legal, Auteur ; Ségolène Le Mouillour, Auteur ; Pauline Lorcy, Auteur ; Yann Roullais, Auteur ; Lameul, Geneviève, Auteur ; Virginie Messina, Auteur ; Hugues Pentecouteau , Auteur ; Éric Mutabazi (1977-...), Auteur ; Paola Duperray, Auteur . - 2020 . - p. 11-81. Langues : Français (fre) in Education permanente / SCD et Cairn > n° 225 (décembre 2020) . - p. 11-81 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : sciences humaines et sociales  coopération scolaire  pédagogie institutionnelle  recherche-action Note de contenu : - Comment chercher ensemble ? De l’utilité sociale des sciences humaines et sociales (p. 11-26) - Coopération et enquête collective : quelle recherche coopérative pour accompagner l’innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur ? (p. 27-42) - Des espaces géopolitiques en tension : d’une recherche sur l’action à une recherche en action (p. 42-56) - L’interdisciplinarité, une valeur ajoutée de la recherche collaborative (p. 57-81) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=263682

Des espaces géopolitiques en tension / Ségolène Le Mouillour in Education permanente / SCD et Cairn, n° 225 (décembre 2020)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEducation permanente / SCD et Cairn > n° 225 (décembre 2020) . - pp. 43-56 Titre : Des espaces géopolitiques en tension : D’une recherche sur l’action à une recherche en action Type de document : texte imprimé Auteurs : Ségolène Le Mouillour ; Jacques Legal Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 43-56 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Coaching ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Système d'enseignement:Enseignement privé Mots-clés : SCHULE DER SEKUNDARSTUFE  LOWER SECONDARY SCHOOL  CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA  COLLEGE  GYMNASIUM  UPPER SECONDARY SCHOOL  LICEO  LYCEE  PRIVATES BILDUNGSWESEN  PRIVATE EDUCATION  ENSENANZA PRIVADA  SEKUNDARSCHULBILDUNG  SECONDARY EDUCATION  ENSENANZA SECUNDARIA  ORGANISATIONSSOZIOLOGIE  ORGANISATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA ORGANIZACION  SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS  SCHULLEITER  HEAD TEACHER  DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO ESCOLAR  CHEF D'ETABLISSEMENT  BERUF IN DER UNTERNEHMENSFUHRUNG  OCCUPATION IN SENIOR MANAGEMENT  OFICIO DE LA DIRECCION GENERAL  METIER DE LA DIRECTION GENERALE  AKTIONSFORSCHUNG  ACTION RESEARCH  INVESTIGACION-ACCION  RECHERCHE ACTION  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  ZUSAMMENARBEIT  GROUPWARE  TRABAJO EN COLABORACION  TRAVAIL COLLABORATIF  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  ACOMPANAMIENTO PROFESIONAL  ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  FRANKREICH  FRANCIA  DDEC - Direction diocésaine de l'enseignement catholique Résumé : Tout au long de cet article, les chercheurs s’efforcent de décrire les différentes étapes d’une étude engagée auprès de deux populations : les directeurs de collège ou de lycée, et les personnels chargés d’accompagner ces managers. Tous ces professionnels appartiennent à des espaces différents : les uns dirigent leur établissement ; les autres font partie de l’autorité de tutelle dont l’une des attributions consiste à nommer les dirigeants des différentes structures. Tous ces interlocuteurs de terrain furent dès le début associés à cette recherche. Chacun, de la place où il se trouvait, a pu faire entendre une voix bien singulière. C’est au croisement de ces récits que les chercheurs ont pu décrire cette rencontre parfois frontale entre différents «?continents?». Le fait de pouvoir le dire a permis aux acteurs de s’engager dans un processus de transformation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=259969 [article] Des espaces géopolitiques en tension : D’une recherche sur l’action à une recherche en action [texte imprimé] / Ségolène Le Mouillour ; Jacques Legal . - 2020 . - pp. 43-56. Langues : Français (fre) in Education permanente / SCD et Cairn > n° 225 (décembre 2020) . - pp. 43-56 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Coaching ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Système d'enseignement:Enseignement privé Mots-clés : SCHULE DER SEKUNDARSTUFE  LOWER SECONDARY SCHOOL  CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA  COLLEGE  GYMNASIUM  UPPER SECONDARY SCHOOL  LICEO  LYCEE  PRIVATES BILDUNGSWESEN  PRIVATE EDUCATION  ENSENANZA PRIVADA  SEKUNDARSCHULBILDUNG  SECONDARY EDUCATION  ENSENANZA SECUNDARIA  ORGANISATIONSSOZIOLOGIE  ORGANISATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA ORGANIZACION  SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS  SCHULLEITER  HEAD TEACHER  DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO ESCOLAR  CHEF D'ETABLISSEMENT  BERUF IN DER UNTERNEHMENSFUHRUNG  OCCUPATION IN SENIOR MANAGEMENT  OFICIO DE LA DIRECCION GENERAL  METIER DE LA DIRECTION GENERALE  AKTIONSFORSCHUNG  ACTION RESEARCH  INVESTIGACION-ACCION  RECHERCHE ACTION  FORSCHUNGSTATIGKEIT  RESEARCH  ACTIVIDAD DE INVESTIGACION  ACTIVITE DE RECHERCHE  ZUSAMMENARBEIT  GROUPWARE  TRABAJO EN COLABORACION  TRAVAIL COLLABORATIF  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  ACOMPANAMIENTO PROFESIONAL  ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  FRANKREICH  FRANCIA  DDEC - Direction diocésaine de l'enseignement catholique Résumé : Tout au long de cet article, les chercheurs s’efforcent de décrire les différentes étapes d’une étude engagée auprès de deux populations : les directeurs de collège ou de lycée, et les personnels chargés d’accompagner ces managers. Tous ces professionnels appartiennent à des espaces différents : les uns dirigent leur établissement ; les autres font partie de l’autorité de tutelle dont l’une des attributions consiste à nommer les dirigeants des différentes structures. Tous ces interlocuteurs de terrain furent dès le début associés à cette recherche. Chacun, de la place où il se trouvait, a pu faire entendre une voix bien singulière. C’est au croisement de ces récits que les chercheurs ont pu décrire cette rencontre parfois frontale entre différents «?continents?». Le fait de pouvoir le dire a permis aux acteurs de s’engager dans un processus de transformation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=259969

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