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Neuropsychologie de l’enfant : approches cliniques, modélisations théoriques et méthodes / SCD / Ghislaine AUBIN

Public ISBD Titre : Neuropsychologie de l’enfant : approches cliniques, modélisations théoriques et méthodes / SCD Type de document : document électronique Auteurs : Ghislaine AUBIN (1952-...), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claire MAYOR, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bérengère GUILLERY- -GIRARD, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Arnaud Roy, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck Supérieur Année de publication : 2018 Collection : Neuropsychologie (Marseille), ISSN 1263-9184 Importance : 404 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2089-5 Note générale : Textes issus du Forum d'hiver organisé par la Société de neuropsychologie de langue française à Paris du 27 au 30 novembre 2017. - Notes bibliogr. et webliogr.- Bibliogr. en fin de chapitres Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage  Mémoire  Trouble visuel  Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité  Trouble du langage  Trouble du comportement  Syndrome de l'X fragile  Neuropsychologie  Lecture  Fonction exécutive  Epilepsie  Enfant  Trouble d'acquisition de la coordination  Dyscalculie  Déficience intellectuelle  Bilan  Cognition sociale  Généralités sur les pathologies et les troubles  Neuropsychologie Psychologie de l'apprentissage Mémoire -- Chez l'enfant Cognition -- Chez l'enfant Enfants atteints de lésions cérébrales Neuropsychologie -- Enfant Psychologie de l'éducation Mémoire -- Enfant Cognition -- Enfant Lésions encéphaliques -- Enfant Troubles du développement Cerveau -- Maladies Neuropsychologie clinique Résumé : Cet ouvrage présente l'actualité de l'évaluation et de la prise en charge neuropsychologique des pathologies et troubles développementaux les plus fréquents chez l'enfant par les meilleurs spécialistes francophones. Chaque chapitre de cet ouvrage, écrit par des spécialistes, aborde un champ de la neuropsychologie de l'enfant sous ses aspects théoriques et cliniques : - l'émergence d'une discipline et les singularités du bilan neuropsychologique chez l'enfant ; - le langage oral et écrit, le calcul ; - le traitement visuo-spatial, la neurovision et le geste (notamment le trouble développemental de la coordination) ; - les différentes formes de mémoire ; - les fonctions exécutives, l'attention et la cognition sociale ; - les maladies neurogénétiques ; - les atteintes cérébrales acquises pendant l'enfance (tumeurs cérébrales, traumatisme crânien, épilepsie) ; - les interfaces avec la culture et les apprentissages scolaires Il propose de nouvelles perspectives méthodologiques, diagnostique et de prise en charge qui invitent à réfléchir sur les pratiques. [Résumé de l'éditeur] Note de contenu : [source : 4e de couv.] Chaque chapitre, écrit par des spécialistes, aborde un champ de la neuropsychologie de l'enfant sous ses aspects théoriques et cliniques : l'émergence d'une discipline et les singularités du bilan neuropsychologique chez l'enfant ; le langage oral et écrit, le calcul ; le traitement visuo-spatial, la neurovision et le geste ; les différentes formes de mémoire ; les fonctions exécutives, l'attention et la cognition sociale ; les maladies neurogénétiques ; les atteintes cérébrales acquises pendant l'enfance : les interfaces avec la culture et les apprentissages scolaires. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=262356 Neuropsychologie de l’enfant : approches cliniques, modélisations théoriques et méthodes / SCD [document électronique] / Ghislaine AUBIN (1952-...), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claire MAYOR, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bérengère GUILLERY- -GIRARD, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Arnaud Roy, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck Supérieur, 2018 . - 404 p.. - (Neuropsychologie (Marseille), ISSN 1263-9184) . ISBN : 978-2-8073-2089-5 Textes issus du Forum d'hiver organisé par la Société de neuropsychologie de langue française à Paris du 27 au 30 novembre 2017. - Notes bibliogr. et webliogr.- Bibliogr. en fin de chapitres Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage  Mémoire  Trouble visuel  Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité  Trouble du langage  Trouble du comportement  Syndrome de l'X fragile  Neuropsychologie  Lecture  Fonction exécutive  Epilepsie  Enfant  Trouble d'acquisition de la coordination  Dyscalculie  Déficience intellectuelle  Bilan  Cognition sociale  Généralités sur les pathologies et les troubles  Neuropsychologie Psychologie de l'apprentissage Mémoire -- Chez l'enfant Cognition -- Chez l'enfant Enfants atteints de lésions cérébrales Neuropsychologie -- Enfant Psychologie de l'éducation Mémoire -- Enfant Cognition -- Enfant Lésions encéphaliques -- Enfant Troubles du développement Cerveau -- Maladies Neuropsychologie clinique Résumé : Cet ouvrage présente l'actualité de l'évaluation et de la prise en charge neuropsychologique des pathologies et troubles développementaux les plus fréquents chez l'enfant par les meilleurs spécialistes francophones. Chaque chapitre de cet ouvrage, écrit par des spécialistes, aborde un champ de la neuropsychologie de l'enfant sous ses aspects théoriques et cliniques : - l'émergence d'une discipline et les singularités du bilan neuropsychologique chez l'enfant ; - le langage oral et écrit, le calcul ; - le traitement visuo-spatial, la neurovision et le geste (notamment le trouble développemental de la coordination) ; - les différentes formes de mémoire ; - les fonctions exécutives, l'attention et la cognition sociale ; - les maladies neurogénétiques ; - les atteintes cérébrales acquises pendant l'enfance (tumeurs cérébrales, traumatisme crânien, épilepsie) ; - les interfaces avec la culture et les apprentissages scolaires Il propose de nouvelles perspectives méthodologiques, diagnostique et de prise en charge qui invitent à réfléchir sur les pratiques. [Résumé de l'éditeur] Note de contenu : [source : 4e de couv.] Chaque chapitre, écrit par des spécialistes, aborde un champ de la neuropsychologie de l'enfant sous ses aspects théoriques et cliniques : l'émergence d'une discipline et les singularités du bilan neuropsychologique chez l'enfant ; le langage oral et écrit, le calcul ; le traitement visuo-spatial, la neurovision et le geste ; les différentes formes de mémoire ; les fonctions exécutives, l'attention et la cognition sociale ; les maladies neurogénétiques ; les atteintes cérébrales acquises pendant l'enfance : les interfaces avec la culture et les apprentissages scolaires. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=262356

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