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Les enfants suivis en psychiatrie infanto-juvénile ont ils connu la dégradation redoutée pendant la période de confinement liée à la pandémie COVID-19 ? / G. Bronsard in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence / ScienceDirect, n°3 (Mai 2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence / ScienceDirect > n°3 (Mai 2021) . - p. 121-131 Titre : Les enfants suivis en psychiatrie infanto-juvénile ont ils connu la dégradation redoutée pendant la période de confinement liée à la pandémie COVID-19 ? Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Bronsard, Auteur ; A. Favé, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 121-131 Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant : famille  Pédopsychiatrie  Confinement  Adolescent  COVID-19 Résumé : La période de confinement qui s’est déroulée en France de la mi-mars à la mi-mai 2020, à l’occasion de la pandémie COVID-19, soulève d’importantes questions sur ses effets psychologiques directs et indirects chez les enfants et adolescents. Considérée intuitivement comme nuisible, voire traumatisante dans le discours médiatique, nous avons tenté de mieux qualifier ses effets à partir de deux démarches complémentaires. D’une part, nous avons réalisé une revue de la littérature sur le sujet, d’autre part, nous y avons associé une objectivation de l’évolution de l’état clinique global des enfants au sein de la file active du service de psychiatrie infanto-juvénile du CHRU de Brest pendant la période de confinement. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=266428 [article] Les enfants suivis en psychiatrie infanto-juvénile ont ils connu la dégradation redoutée pendant la période de confinement liée à la pandémie COVID-19 ? [texte imprimé] / G. Bronsard, Auteur ; A. Favé, Auteur . - 2021 . - p. 121-131. Langues : Français (fre) in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence / ScienceDirect > n°3 (Mai 2021) . - p. 121-131 Mots-clés : enfant : famille  Pédopsychiatrie  Confinement  Adolescent  COVID-19 Résumé : La période de confinement qui s’est déroulée en France de la mi-mars à la mi-mai 2020, à l’occasion de la pandémie COVID-19, soulève d’importantes questions sur ses effets psychologiques directs et indirects chez les enfants et adolescents. Considérée intuitivement comme nuisible, voire traumatisante dans le discours médiatique, nous avons tenté de mieux qualifier ses effets à partir de deux démarches complémentaires. D’une part, nous avons réalisé une revue de la littérature sur le sujet, d’autre part, nous y avons associé une objectivation de l’évolution de l’état clinique global des enfants au sein de la file active du service de psychiatrie infanto-juvénile du CHRU de Brest pendant la période de confinement. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=266428

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