[article]
| Titre : |
Les contextes organisationnels d'insertion des jeunes |
| Type de document : |
enregistrement sonore non musical |
| Auteurs : |
Jean-François Giret |
| Année de publication : |
2011 |
| Article en page(s) : |
p. 119-130 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Intégration professionnelle Jeune adulte |
| Résumé : |
Cette recherche se propose d’examiner les liens entre les formes d’organisation du travail dans lesquelles se trouvent les jeunes et leur stabilisation professionnelle. A partir de l’enquête Génération 98 du Céreq, portant sur une cohorte de jeunes sortants du système éducatif en 1998 et enquêtés fin 2005, l’auteur a construit une typologie de cinq contextes organisationnels de travail utilisant des informations sur le contrôle de l’activité, sur l’autonomie des salariés ou sur le contenu cognitif du travail. Les résultats montrent que la formation initiale des jeunes, leur trajectoire professionnelle et leur accès à la formation continue sont fortement liés aux formes d’organisation du travail dans lesquelles ils s'insèrent. (Rubrique "Recherche"). |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=47846 |
in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > 188 (septembre 2011) . - p. 119-130
[article] Les contextes organisationnels d'insertion des jeunes [enregistrement sonore non musical] / Jean-François Giret . - 2011 . - p. 119-130. Langues : Français ( fre) in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > 188 (septembre 2011) . - p. 119-130
| Mots-clés : |
Intégration professionnelle Jeune adulte |
| Résumé : |
Cette recherche se propose d’examiner les liens entre les formes d’organisation du travail dans lesquelles se trouvent les jeunes et leur stabilisation professionnelle. A partir de l’enquête Génération 98 du Céreq, portant sur une cohorte de jeunes sortants du système éducatif en 1998 et enquêtés fin 2005, l’auteur a construit une typologie de cinq contextes organisationnels de travail utilisant des informations sur le contrôle de l’activité, sur l’autonomie des salariés ou sur le contenu cognitif du travail. Les résultats montrent que la formation initiale des jeunes, leur trajectoire professionnelle et leur accès à la formation continue sont fortement liés aux formes d’organisation du travail dans lesquelles ils s'insèrent. (Rubrique "Recherche"). |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=47846 |
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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAnalyse bibliographique de l'ouvrage de José Rose "Mission insertion : un défi pour les universités" - Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2014 in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 43, n° 3 (septembre 2014)
Etudes, galères et réussites : conditions de vie et parcours à l'université
