trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

Pour "lâcher" la partition / Denis Mosset in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 474 (Juin 2009 (64ème année))

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 474 (Juin 2009 (64ème année)) . - p. 47-48 Titre : Pour "lâcher" la partition Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Mosset, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 47-48 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Mémorisation ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Musique Mots-clés : mémoire Résumé : La mémoire musicale se construit par l'analyse solfégique, la connaissance du contexte de l'oeuvre, des interprétations, par une mémorisation des sensations physiques et des émotions transmises au public. Selon le musicien, il n'y a pas de limites à la complexité de ce qu'on peut apprendre par coeur. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=26052 [article] Pour "lâcher" la partition [texte imprimé] / Denis Mosset, Auteur . - 2009 . - p. 47-48. in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 474 (Juin 2009 (64ème année)) . - p. 47-48 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Mémorisation ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Musique Mots-clés : mémoire Résumé : La mémoire musicale se construit par l'analyse solfégique, la connaissance du contexte de l'oeuvre, des interprétations, par une mémorisation des sensations physiques et des émotions transmises au public. Selon le musicien, il n'y a pas de limites à la complexité de ce qu'on peut apprendre par coeur. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=26052

---

1 (1 - 1 / 1)