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Auteur Olivier Ivanoff |
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565 - janvier 2017 - Le périscolaire en quête de sens (dossier) - Clisthène ou le plaisir de réinventer l'école (Bulletin de VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa) / Olivier Ivanoff
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[n° ou bulletin]
Titre : 565 - janvier 2017 - Le périscolaire en quête de sens (dossier) - Clisthène ou le plaisir de réinventer l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Ivanoff, Editeur scientifique ; Guy Manneux, Editeur scientifique ; Laurent Michel, Editeur scientifique ; Anne Sabatini, Editeur scientifique Année de publication : 2017 Importance : 90 p. Langues : Français (fre) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=43503 [n° ou bulletin] 565 - janvier 2017 - Le périscolaire en quête de sens (dossier) - Clisthène ou le plaisir de réinventer l'école [texte imprimé] / Olivier Ivanoff, Editeur scientifique ; Guy Manneux, Editeur scientifique ; Laurent Michel, Editeur scientifique ; Anne Sabatini, Editeur scientifique . - 2017 . - 90 p.
Langues : Français (fre)
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=43503 Contient
- Clisthène ou le plaisir de réinventer l'école / Philippe Picard in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa, 565 (janvier 2017)
- Projets et pratiques : vivre dans un établissement d'enseignement adapté / Quentin Arnoud in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa, 565 (janvier 2017)
- Animer en temps scolaire et périscolaire / Hélène Bettencourt in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa, 565 (janvier 2017)
- Vive les Taps ? / Matthieu Chomard in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa, 565 (janvier 2017)
- Projets éducatifs de territoire : enjeux de la coopération éducative / Sidonie Rancon in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa, 565 (janvier 2017)
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
575 - juillet 2019 - Soyons sérieux… Jouons ! (dossier) (Bulletin de VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa) / Pierre Parlebas
[n° ou bulletin]
Titre : 575 - juillet 2019 - Soyons sérieux… Jouons ! (dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Parlebas , Editeur scientifique ; Olivier Ivanoff, Editeur scientifique ; Guy Manneux, Editeur scientifique
Année de publication : 2019 Importance : 90 p. Prix : 10 € Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeux traditionnels Jeu traditionnel jouer jeu jeux festival festivals sportification desportification sport collectif sports collectifs Note de contenu : SOMMAIRE
A V A N T - P R O P O S
Avant propos du VEN n°575. Christian Gautellier directeur de la publication
E D I T O R I A L
Agir ou subir ? Jean-Luc Cazaillon
A C T U A L I T E
Le festival Du Bruit dans l’Arène Sarah Prodeo
La mécanique du DBDA Alexandre Gomes Ferreira
Le village des Possibles Agathe La Roque
Genèse et contexte politique Olivier Soulairol
Permettre un regard nouveau sur le monde Florent Votovic
Dans les coulisses du festival Sarah Prodeo
Un terrain d’expérimentation et de formation Rémi Prodeo
L’apprentissage de la prise de décision collective Sarah Prodeo
La demi-heure Louisa Meeschaert
Quelque tapage qui libère François Simon
Les Ceméa et les festivals Benjamin Dubreuil
Principe de précaution Olivier Ivanoff Christian Lignan
Sécurité et bon sens Olivier Ivanoff
D O S S I E R
Soyons sérieux… Jouons !
Dossier coordonné par Pierre Parlebas, Olivier Ivanoff et Guy Manneux
Le joueur et le hasard Pierre Parlebas Olivier Ivanoff
Ethno-jeux : entre local et mondial Pierre Parlebas
Euréka… j’ai joué Olivier Ivanoff
Jeux traditionnels Pierre Parlebas
Enjeux éducatifs autour de la sportification Laurent Bellenguez
P R O J E T S E T P R A T I Q U E S
Mais où est la conférencière ? François Simon
Des collégiens au festival du court métrage Alain Delbos Marie Meral
Pourquoi défendre le modèle alimentaire à la française ? Cédric portalier
R E G A R D S
Marianne et Matthieu de Préville,Ceméa Belgique
Ecole Papalotes Marianne et Matthieu de Préville
Un regard sur l’école Stéphane Laffarge
Imitation et expérimentation en pédagogie Ceméa Belgique
L I R E - V O I R E N T E N D R E
François Simon
Anhony Courtus
Olivier Ivanoff
Laurent Michel
Marine HartmannPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=53069 [n° ou bulletin] 575 - juillet 2019 - Soyons sérieux… Jouons ! (dossier) [texte imprimé] / Pierre Parlebas, Editeur scientifique ; Olivier Ivanoff, Editeur scientifique ; Guy Manneux, Editeur scientifique . - 2019 . - 90 p.
10 €
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Jeux traditionnels Jeu traditionnel jouer jeu jeux festival festivals sportification desportification sport collectif sports collectifs Note de contenu : SOMMAIRE
A V A N T - P R O P O S
Avant propos du VEN n°575. Christian Gautellier directeur de la publication
E D I T O R I A L
Agir ou subir ? Jean-Luc Cazaillon
A C T U A L I T E
Le festival Du Bruit dans l’Arène Sarah Prodeo
La mécanique du DBDA Alexandre Gomes Ferreira
Le village des Possibles Agathe La Roque
Genèse et contexte politique Olivier Soulairol
Permettre un regard nouveau sur le monde Florent Votovic
Dans les coulisses du festival Sarah Prodeo
Un terrain d’expérimentation et de formation Rémi Prodeo
L’apprentissage de la prise de décision collective Sarah Prodeo
La demi-heure Louisa Meeschaert
Quelque tapage qui libère François Simon
Les Ceméa et les festivals Benjamin Dubreuil
Principe de précaution Olivier Ivanoff Christian Lignan
Sécurité et bon sens Olivier Ivanoff
D O S S I E R
Soyons sérieux… Jouons !
Dossier coordonné par Pierre Parlebas, Olivier Ivanoff et Guy Manneux
Le joueur et le hasard Pierre Parlebas Olivier Ivanoff
Ethno-jeux : entre local et mondial Pierre Parlebas
Euréka… j’ai joué Olivier Ivanoff
Jeux traditionnels Pierre Parlebas
Enjeux éducatifs autour de la sportification Laurent Bellenguez
P R O J E T S E T P R A T I Q U E S
Mais où est la conférencière ? François Simon
Des collégiens au festival du court métrage Alain Delbos Marie Meral
Pourquoi défendre le modèle alimentaire à la française ? Cédric portalier
R E G A R D S
Marianne et Matthieu de Préville,Ceméa Belgique
Ecole Papalotes Marianne et Matthieu de Préville
Un regard sur l’école Stéphane Laffarge
Imitation et expérimentation en pédagogie Ceméa Belgique
L I R E - V O I R E N T E N D R E
François Simon
Anhony Courtus
Olivier Ivanoff
Laurent Michel
Marine HartmannPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=53069 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : Activité et projet : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Gheno, Auteur ; Vincent CHAVAROCHE, Auteur ; Olivier Ivanoff, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 4/41 Langues : Français (fre) Mots-clés : Vie de Groupe vie collective Repas Projet Pédagogique Activité Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=140609
in Les Cahiers de l'Animation > n°65 (janvier 2009) . - p. 4/41[article] Activité et projet : dossier [texte imprimé] / Alain Gheno, Auteur ; Vincent CHAVAROCHE, Auteur ; Olivier Ivanoff, Auteur ; et al., Auteur . - 2009 . - p. 4/41.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de l'Animation > n°65 (janvier 2009) . - p. 4/41
Mots-clés : Vie de Groupe vie collective Repas Projet Pédagogique Activité Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=140609
[article]
Titre : Autodafé ludique Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Ivanoff, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 30/34 Langues : Français (fre) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=140624
in Les Cahiers de l'Animation > n°67 (juillet 2009) . - p. 30/34[article] Autodafé ludique [texte imprimé] / Olivier Ivanoff, Auteur . - 2009 . - p. 30/34.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de l'Animation > n°67 (juillet 2009) . - p. 30/34
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=140624 Balle assise : un jeu phare / Olivier Ivanoff in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa, 572 (Octobre 2018)
[article]
Titre : Balle assise : un jeu phare Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Ivanoff, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 68 à 69 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANIMATION ANIMATION DE GROUPE animation sportive développement moteur ENFANT JEU JEU COLLECTIF sport SPORT COLLECTIF Résumé : S'interroger sur des jeux que l'on pratique pourtant régulièrement permet de rappeler l'intérêt de jouer pour le développement moteur et les relations sociales. Certains jeux font partie du patrimoine ludique commun. On les retrouve régulièrement en animation, mais également à l'école. La "balle assise" est de ceux-là. Tout le monde y a un jour joué ou fait jouer. Les règles de base en sont simples. Dans un périmètre déterminé, le joueur qui a le ballon le lance sur les autres. Ceux qui sont touchés s'asseyent. Pour se délivrer et être de nouveau debout, il faut réussir à attraper la balle. Le dernier ou la dernière à rester debout a gagné. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=219854
in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa > 572 (Octobre 2018) . - p. 68 à 69[article] Balle assise : un jeu phare [texte imprimé] / Olivier Ivanoff, Auteur . - 2018 . - p. 68 à 69.
Langues : Français (fre)
in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa > 572 (Octobre 2018) . - p. 68 à 69
Mots-clés : ANIMATION ANIMATION DE GROUPE animation sportive développement moteur ENFANT JEU JEU COLLECTIF sport SPORT COLLECTIF Résumé : S'interroger sur des jeux que l'on pratique pourtant régulièrement permet de rappeler l'intérêt de jouer pour le développement moteur et les relations sociales. Certains jeux font partie du patrimoine ludique commun. On les retrouve régulièrement en animation, mais également à l'école. La "balle assise" est de ceux-là. Tout le monde y a un jour joué ou fait jouer. Les règles de base en sont simples. Dans un périmètre déterminé, le joueur qui a le ballon le lance sur les autres. Ceux qui sont touchés s'asseyent. Pour se délivrer et être de nouveau debout, il faut réussir à attraper la balle. Le dernier ou la dernière à rester debout a gagné. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=219854 PermalinkPermalinkPermalinkClefs pour l'obscurité / Olivier Ivanoff in Les Cahiers de l'Animation, n°35 (juillet/septembre 2001)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDossier : une autre idée de la culture / Olivier Ivanoff in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa, 574 (avril 2019)
PermalinkPermalinkEcole et handicap. / Olivier Ivanoff in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa, 536 (Octobre 2009)
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