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Vers une redéfinition des relations éducation, formation, emploi ? / JEAN VINCENS in Agora débats jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info, n° 25 (3ème trimestre 2001)

Public ISBD [article]  inAgora débats jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info > n° 25 (3ème trimestre 2001) . - pp. 55-125 Titre : Vers une redéfinition des relations éducation, formation, emploi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : JEAN VINCENS ; Nicole GADREY ; Elisabeth Dugué ; Pascal Roquet ; Cécile Gil ; Agnès Pélage ; Elise Verley ; Jean-Pierre Rulie ; Françis Oudot Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp. 55-125 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. Mots-clés : BEZIEHUNG AUSBILDUNG-BESCHAFTIGUNG  RELATIONSHIP BETWEEN TRAINING AND EMPLOYMENT  RELACION FORMACION-EMPLEO  RELATION FORMATION-EMPLOI  KOMPETENZ  SKILL  CAPACIDAD  QUALIFIKATION  QUALIFICATION  CALIFICACION  QUALIFICATION  ARBEITSBESCHAFFUNGSMASSNAHME FUR JUGENDLICHE  JOB RESERVED FOR YOUNG JOB SEEKERS  EMPLEO JOVEN  EMPLOI JEUNE  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  ERZIEHUNG  EDUCACION  AMTLICHE ANERKENNUNG DER ERWORBENEN KOMPETENZEN  VALIDATION OF ACQUIRED SKILLS  VALIDACION DE CAPACIDADES ADQUIRIDAS  VALIDATION DES ACQUIS  BERUFLICHER UBERGANG  CAREER TRANSITION  TRANSICION PROFESIONAL  TRANSITION PROFESSIONNELLE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Le droit à l'éducation et à la formation tout au long de la vie ouvre un vaste champ de questionnements. Quelles réformes du système éducatif et de la formation professionnelle envisager ? Comment instaurer un équilibre entre le système productif et les trajectoires individuelles ? Un premier article concerne l'acquisition des compétences via la formation et/ou l'expérience professionnelle qui sont deux processus différents. Suit un deuxième article sur la rhétorique de la compétence et de son influence sur la dérégulation de la validation des qualifications. Enfin, la dernière partie de ce dossier se penche sur l'évolution du système éducatif et sur les rôles futurs des collectivités territoriales dans le cadre de la redéfinition des relations éducation, formation, emploi. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=232057 [article] Vers une redéfinition des relations éducation, formation, emploi ? [texte imprimé] / JEAN VINCENS ; Nicole GADREY ; Elisabeth Dugué ; Pascal Roquet ; Cécile Gil ; Agnès Pélage ; Elise Verley ; Jean-Pierre Rulie ; Françis Oudot . - 2001 . - pp. 55-125. Langues : Français (fre) in Agora débats jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info > n° 25 (3ème trimestre 2001) . - pp. 55-125 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. Mots-clés : BEZIEHUNG AUSBILDUNG-BESCHAFTIGUNG  RELATIONSHIP BETWEEN TRAINING AND EMPLOYMENT  RELACION FORMACION-EMPLEO  RELATION FORMATION-EMPLOI  KOMPETENZ  SKILL  CAPACIDAD  QUALIFIKATION  QUALIFICATION  CALIFICACION  QUALIFICATION  ARBEITSBESCHAFFUNGSMASSNAHME FUR JUGENDLICHE  JOB RESERVED FOR YOUNG JOB SEEKERS  EMPLEO JOVEN  EMPLOI JEUNE  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  ERZIEHUNG  EDUCACION  AMTLICHE ANERKENNUNG DER ERWORBENEN KOMPETENZEN  VALIDATION OF ACQUIRED SKILLS  VALIDACION DE CAPACIDADES ADQUIRIDAS  VALIDATION DES ACQUIS  BERUFLICHER UBERGANG  CAREER TRANSITION  TRANSICION PROFESIONAL  TRANSITION PROFESSIONNELLE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Le droit à l'éducation et à la formation tout au long de la vie ouvre un vaste champ de questionnements. Quelles réformes du système éducatif et de la formation professionnelle envisager ? Comment instaurer un équilibre entre le système productif et les trajectoires individuelles ? Un premier article concerne l'acquisition des compétences via la formation et/ou l'expérience professionnelle qui sont deux processus différents. Suit un deuxième article sur la rhétorique de la compétence et de son influence sur la dérégulation de la validation des qualifications. Enfin, la dernière partie de ce dossier se penche sur l'évolution du système éducatif et sur les rôles futurs des collectivités territoriales dans le cadre de la redéfinition des relations éducation, formation, emploi. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=232057

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