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Ce qu'en pensait vraiment Jules Ferry / Claude Lelièvre in Les Cahiers pédagogiques : revue, 439 (01/2006)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers pédagogiques : revue > 439 (01/2006) . - p.9-11 Titre : Ce qu'en pensait vraiment Jules Ferry Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Lelièvre (1941-...), Auteur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 01/2006 Article en page(s) : p.9-11 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time. Mots-clés : enseignement élémentaire/France/19e siècle Résumé : L'objectif de l'enseignement primaire à sa création en France en 1882 : viatique ou propédeutique. L'orientation générale des instructions officielles en 1882. Les ambitions de Jules Ferry. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87401 [article] Ce qu'en pensait vraiment Jules Ferry [texte imprimé] / Claude Lelièvre (1941-...), Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 01/2006 . - p.9-11. Langues : Français (fre) in Les Cahiers pédagogiques : revue > 439 (01/2006) . - p.9-11 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time. Mots-clés : enseignement élémentaire/France/19e siècle Résumé : L'objectif de l'enseignement primaire à sa création en France en 1882 : viatique ou propédeutique. L'orientation générale des instructions officielles en 1882. Les ambitions de Jules Ferry. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87401

Cours moyen ? 6e ? / Claude Lelièvre in Les Cahiers pédagogiques : revue, 475 (septembre-octobre 2009)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers pédagogiques : revue > 475 (septembre-octobre 2009) . - p.12-13 Titre : Cours moyen ? 6e ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Lelièvre (1941-...), Auteur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.12-13 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France Mots-clés : collège  secondaire premier cycle  époque contemporaine Résumé : L'histoire et les évolutions, dans le système éducatif en France, de l'accession d'une même classe d'âge de l'école primaire au collège : les origines et la signification des différentes appellations ; l'unification des systèmes entre les deux guerres, sa gratuité ; le passage d'un examen à l'entrée en 6e et son abrogation ; la création du CES (collège d'enseignement secondaire) et ses objectifs ; la structuration en cycles d'apprentissage. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=27821 [article] Cours moyen ? 6e ? [texte imprimé] / Claude Lelièvre (1941-...), Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 2009 . - p.12-13. in Les Cahiers pédagogiques : revue > 475 (septembre-octobre 2009) . - p.12-13 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France Mots-clés : collège  secondaire premier cycle  époque contemporaine Résumé : L'histoire et les évolutions, dans le système éducatif en France, de l'accession d'une même classe d'âge de l'école primaire au collège : les origines et la signification des différentes appellations ; l'unification des systèmes entre les deux guerres, sa gratuité ; le passage d'un examen à l'entrée en 6e et son abrogation ; la création du CES (collège d'enseignement secondaire) et ses objectifs ; la structuration en cycles d'apprentissage. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=27821

Un débat d'ores et déjà mal engagé / Claude Lelièvre in Le Monde de l'Education [archivé], 317 (09/2003)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'Education [archivé] > 317 (09/2003) . - p.24-25 Titre : Un débat d'ores et déjà mal engagé Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Lelièvre (1941-...), Personne interviewée ; Maryline Baumard, Intervieweur Année de publication : 09/2003 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. Mots-clés : 2000- Résumé : Entretien avec Claude Lelièvre, historien de l'éducation, sur quel devrait être un vrai débat sur l'éducation en France, en 2003. Objectifs. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=92244 [article] Un débat d'ores et déjà mal engagé [texte imprimé] / Claude Lelièvre (1941-...), Personne interviewée ; Maryline Baumard, Intervieweur . - 09/2003 . - p.24-25. Langues : Français (fre) in Le Monde de l'Education [archivé] > 317 (09/2003) . - p.24-25 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. Mots-clés : 2000- Résumé : Entretien avec Claude Lelièvre, historien de l'éducation, sur quel devrait être un vrai débat sur l'éducation en France, en 2003. Objectifs. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=92244

Ecole et formation. Passer de la massification à la démocratisation. / Louis Chauvel in Mouvements : sociétés, politique, culture / Cairn.info, n° 5 (septembre-octobre 1999)

Public ISBD [article]  inMouvements : sociétés, politique, culture / Cairn.info > n° 5 (septembre-octobre 1999) . - 167 p. Titre : Ecole et formation. Passer de la massification à la démocratisation. Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Chauvel (1967-...) ; Marie Duru-Bellat (1950-...) ; Annick Kieffer ; Jean-Paul Géhin (1950-...) ; Gérard Chauveau ; Marco Oberti ; Claude Lelièvre (1941-...) ; Samuel Johsua Année de publication : septembre-octobre 1999 Article en page(s) : 167 p. Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Allemagne Use for events before 1949 and after October 1990. ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:United Kingdom ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Droit à l'éducation:Chances d'éducation:Accès à l'éducation Conditions, circumstances or requirements governing admittance to educational institutions or programmes. Mots-clés : ZUGANG ZUR BILDUNG  ACCESS TO EDUCATION  ACCESO A LA EDUCACION  DEMOKRATISIERUNG DER BILDUNG  DEMOCRATISATION OF EDUCATION  DEMOCRATIZACION DE LA ENSENANZA  DEMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT  PADAGOGIK  PEDAGOGIA  PEDAGOGIE  ZEP - PRIORITARES BILDUNGSGEBIET  ZEP - PRIORITY EDUCATION ZONE  ZEP - ZONA DE EDUCACION PRIORITARIA  ZEP - ZONE D'EDUCATION PRIORITAIRE  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  AUSWAHL  SELECTION  SELECCION  INTERNATIONALER VERGLEICH  INTERNATIONAL COMPARISON  COMPARACION INTERNACIONAL  COMPARAISON INTERNATIONALE  SCHULE  SCHOOL  ESCUELA  FRANKREICH  FRANCIA  DEUTSCHLAND  GERMANY  ALEMANIA  VEREINIGTES KONIGREICH  REINO UNIDO  ROYAUME UNI Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117473 [article] Ecole et formation. Passer de la massification à la démocratisation. [texte imprimé] / Louis Chauvel (1967-...) ; Marie Duru-Bellat (1950-...) ; Annick Kieffer ; Jean-Paul Géhin (1950-...) ; Gérard Chauveau ; Marco Oberti ; Claude Lelièvre (1941-...) ; Samuel Johsua . - septembre-octobre 1999 . - 167 p. Langues : Français (fre) in Mouvements : sociétés, politique, culture / Cairn.info > n° 5 (septembre-octobre 1999) . - 167 p. Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Allemagne Use for events before 1949 and after October 1990. ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:United Kingdom ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Droit à l'éducation:Chances d'éducation:Accès à l'éducation Conditions, circumstances or requirements governing admittance to educational institutions or programmes. Mots-clés : ZUGANG ZUR BILDUNG  ACCESS TO EDUCATION  ACCESO A LA EDUCACION  DEMOKRATISIERUNG DER BILDUNG  DEMOCRATISATION OF EDUCATION  DEMOCRATIZACION DE LA ENSENANZA  DEMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT  PADAGOGIK  PEDAGOGIA  PEDAGOGIE  ZEP - PRIORITARES BILDUNGSGEBIET  ZEP - PRIORITY EDUCATION ZONE  ZEP - ZONA DE EDUCACION PRIORITARIA  ZEP - ZONE D'EDUCATION PRIORITAIRE  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  AUSWAHL  SELECTION  SELECCION  INTERNATIONALER VERGLEICH  INTERNATIONAL COMPARISON  COMPARACION INTERNACIONAL  COMPARAISON INTERNATIONALE  SCHULE  SCHOOL  ESCUELA  FRANKREICH  FRANCIA  DEUTSCHLAND  GERMANY  ALEMANIA  VEREINIGTES KONIGREICH  REINO UNIDO  ROYAUME UNI Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117473

Ecole et formation, passer de la massification à la démocratisation / Louis Chauvel in Mouvements : sociétés, politique, culture / Cairn.info, n° 5 (1999)

Public ISBD [article]  inMouvements : sociétés, politique, culture / Cairn.info > n° 5 (1999) . - p. 4-80 Titre : Ecole et formation, passer de la massification à la démocratisation : dossier Type de document : partition musicale manuscrite Auteurs : Louis Chauvel (1967-...) ; Marie Duru-Bellat (1950-...) ; Annick Kieffer ; Marco Oberti ; Samuel Joshua ; Claude Lelièvre (1941-...) ; Jean-Paul Géhin (1950-...) ; Gérard Chauveau Article en page(s) : p. 4-80 Mots-clés : Ecole  Formation  Démocratisation  Inégalité  Ségrégation  Discrimination  Insécurité  Allemagne  France  Royaume-Uni Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58764 [article] Ecole et formation, passer de la massification à la démocratisation : dossier [partition musicale manuscrite] / Louis Chauvel (1967-...) ; Marie Duru-Bellat (1950-...) ; Annick Kieffer ; Marco Oberti ; Samuel Joshua ; Claude Lelièvre (1941-...) ; Jean-Paul Géhin (1950-...) ; Gérard Chauveau . - p. 4-80. in Mouvements : sociétés, politique, culture / Cairn.info > n° 5 (1999) . - p. 4-80 Mots-clés : Ecole  Formation  Démocratisation  Inégalité  Ségrégation  Discrimination  Insécurité  Allemagne  France  Royaume-Uni Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58764

Ecole publique, école privée / Claude Lelièvre in Les Cahiers pédagogiques : revue, 431 (03/2005)

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L'effondrement de l'école-sanctuaire / Claude Lelièvre in Le Monde de l'Education [archivé], 336 (05/2005)

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Les hiérarchies visibles et invisibles / Claude Lelièvre in Les Cahiers pédagogiques : revue, 521 (Mai 2015)

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Histoire biographique de l'enseignement en France / Claude Lelièvre

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L'histoire des femmes publiques contées aux enfants / Claude Lelièvre

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Histoire des institutions scolaires : 1789-1989 / Claude Lelièvre

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Histoires vraies de violences à l'école / Claude Lelièvre in Le Nouvel Éducateur / SUDOC, 198 (06/2010)

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Hongkong, l'auberge asiatique / Claude Lelièvre in Revue XXI : l'information grand format / BU de Lettres et BM de Tours, 035 (07/2016)

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Les hussards roses de la République / Claude Lelièvre in Le Monde de l'Education [archivé], 302 (04/2002)

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Les hussards roses de la République / Claude Lelièvre in Le Monde de l'Education [archivé], 302 (04/2002)

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