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L’assimilation des valeurs médicales par les étudiants de médecine / Howard Saul Becker in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, n° 209 (2020/4)  

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > n° 209 (2020/4) . - pp. 107-127 Titre : L’assimilation des valeurs médicales par les étudiants de médecine : les perspectives de la responsabilité médicale et de l’expérience clinique Type de document : document électronique Auteurs : Howard Saul Becker (1928-...) ; Anselm L. Strauss ; Blanche P. Geer ; Everett C. Hughes Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 107-127 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Sociologie de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : BILDUNGSWESEN FUR DAS GESUNDHEITSWESEN  EDUCATION BY THE HEALTH MINISTRY  ENSENANZA SALUD  ENSEIGNEMENT SANTE  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  STUDENT  STUDENT  ESTUDIANTE  ETUDIANT  LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  OCCUPATIONAL CULTURE  CULTURA PROFESIONAL  CULTURE PROFESSIONNELLE  BILDUNGSSOZIOLOGIE  EDUCATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  VEREINIGTE STAATEN  UNITED STATES  ESTADOS UNIDOS  ETATS UNIS Résumé : Ce texte s’inscrit dans la troisième partie de l’ouvrage Boys in White, dédiée à l’étude de la culture étudiante lors des années d’apprentissage médical. Il étudie les différentes « perspectives » mises en avant par les étudiants pour se préparer à deux pratiques médicales : la responsabilité et l’expérience. Il approfondit notamment les stratégies mises en avant dans l’apprentissage du point de vue médical et les tensions qui découlent de l’intériorisation de ces perspectives. Par la mise en avant du travail collectif et du terrain, par ses allers-retours entre observations et montées en généralité, cette étude constitue, encore soixante ans après, un exemple novateur d’une manière de construire, de décrire et d’écrire les sciences sociales. En ligne : https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2020-4-page-107.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=267363 [article] L’assimilation des valeurs médicales par les étudiants de médecine : les perspectives de la responsabilité médicale et de l’expérience clinique [document électronique] / Howard Saul Becker (1928-...) ; Anselm L. Strauss ; Blanche P. Geer ; Everett C. Hughes . - 2021 . - pp. 107-127. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > n° 209 (2020/4) . - pp. 107-127 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Sociologie de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : BILDUNGSWESEN FUR DAS GESUNDHEITSWESEN  EDUCATION BY THE HEALTH MINISTRY  ENSENANZA SALUD  ENSEIGNEMENT SANTE  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  STUDENT  STUDENT  ESTUDIANTE  ETUDIANT  LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  OCCUPATIONAL CULTURE  CULTURA PROFESIONAL  CULTURE PROFESSIONNELLE  BILDUNGSSOZIOLOGIE  EDUCATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  VEREINIGTE STAATEN  UNITED STATES  ESTADOS UNIDOS  ETATS UNIS Résumé : Ce texte s’inscrit dans la troisième partie de l’ouvrage Boys in White, dédiée à l’étude de la culture étudiante lors des années d’apprentissage médical. Il étudie les différentes « perspectives » mises en avant par les étudiants pour se préparer à deux pratiques médicales : la responsabilité et l’expérience. Il approfondit notamment les stratégies mises en avant dans l’apprentissage du point de vue médical et les tensions qui découlent de l’intériorisation de ces perspectives. Par la mise en avant du travail collectif et du terrain, par ses allers-retours entre observations et montées en généralité, cette étude constitue, encore soixante ans après, un exemple novateur d’une manière de construire, de décrire et d’écrire les sciences sociales. En ligne : https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2020-4-page-107.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=267363

La bonne focale : de l'utilité des cas particuliers en sciences sociales / BU de lettres et Cairn.info / Howard Saul Becker  

Public ISBD Titre : La bonne focale : de l'utilité des cas particuliers en sciences sociales / BU de lettres et Cairn.info Titre original : What about Mozart ? What about murder ? : reasoning from cases. - cop. 2014 Type de document : document électronique Auteurs : Howard Saul Becker (1928-...) , Auteur ; Christine Merllié-Young (1948-....), Traducteur ; Dominique Merllié (1943-...), Editeur scientifique Editeur : Paris : Éditions La Découverte Année de publication : 2016 Collection : Grands Repères Sous-collection : Guides Importance : 267 p. Présentation : jaquette ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-8846-5 Prix : 21 € Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Sciences sociales -- Recherche Sciences sociales -- Méthodologie Méthode des cas Résumé : Howard S. Becker poursuit ici une réflexion engagée dès le début de sa carrière sur l’usage des « cas » en sciences sociales. Les observations des sociologues de terrain portent en effet sur des cas particuliers, enracinés dans un environnement historique et social spécifique. Quelles sont les démarches intellectuelles qui permettront d’en tirer des connaissances dont la portée dépasse leur objet initial et enrichit la science sociale ? Comment utiliser les études de cas de manière comparative ? Comment mettre ces comparaisons au service de la découverte de nouvelles variables pour l’analyse sociologique ? Telles sont quelques-unes des questions méthodologiques d’intérêt général dont traite cet ouvrage. Avec simplicité et clarté, dans un style alerte où percent constamment l’humour et la distance, l’auteur propose des analyses suscitées par des anecdotes tirées de sa vie personnelle, par ses propres recherches (sur les carrières dans l’enseignement, l’usage des drogues, l’art, la musique) dont il offre ainsi une forme de récapitulatif réflexif, mais aussi par celles de ses pairs et maîtres (Hughes, Freidson, Moulin, Durkheim). Le public familier des œuvres de Becker retrouvera ici les enseignements donnés dans le désormais classique Les Ficelles du métier. Note de contenu : Sommaire : Remerciements Ouverture I / Aller voir ailleurs : raisonner sur le monde à partir d’un cas Obtenir un visto à Rio de Janeiro En France, les salaires des universitaires Mais quel type de comparaison transnationale est-ce là ? Généraliser à partir de l’inattendu et de l’inhabituel. Le cas du Brésil Les leçons de l’inattendu et l’inhabituel. Le cas de la France Trouver son chemin dans la ville. La logique des blocs d’immeubles L’industrialisation. La démonstration classique d’Everett C. Hughes, ou comment passer d’un cas à un phénomène général Everett C. Hughes - Les bases de l’analyse - Que nous apprend la comparaison de plusieurs cas d’industrialisation ? Questions de méthode II / Raisonner par analogie La logique de l’analogie Analogie entre les structures de références profanes et médicales Les référents profanes, un phénomène général Réflexions sur les comparaisons III / Les boîtes noires : des cas pour éclairer leurs mécanismes internes La logique input-output : un exemple empirique Effets de la drogue, savoir et structure sociale Dosages et modes d’administration - Effets attendus - Effets secondaires - Recherche et circulation du savoir - Contrôle exercé par le consommateur - Contrôle délégué - Contrôle aux mains d’agents externes Pistes de généralisation IV / Compliquer et combiner les boîtes noires : d’où l’art tient-il sa valeur ? Valeur esthétique et valeur financière : le cas de l’art contemporain Des valeurs économiques partagées - Des valeurs esthétiques partagées - Le brouillage des valeurs - Un dilemme personnel - Le dilemme institutionnel - La donation d’Adrian La boîte noire des jugements artistiques : autres marchés de l’art explorés par Raymonde Moulin La culture populaire traditionnelle - Objets ethnographique - L’art contemporain - La photographie Nouvelles dimensions : l’histoire et les classes sociales Le marché américain de l’art en 1983 - Réseaux de distribution V / Des cas imaginaires La force de l’inertie Une dystopie : « Le dernier séminaire » Les enquêtés et nous - Les leçons de cette histoire VI / Où s’arrêter ? Quand est-ce que cela suffit ? Raisonner sur une multiplicité de cas Comment terminer sa recherche VII / Et Mozart, alors ?… et autres questions qui tuent posées au sociologue Questions qui tuent Remplacer la spéculation par l’étude empirique Le relativisme Sciences sociales et quête philosophique Conflits entre groupes Conflits au sein d’un groupe Une situation sans issue ? Envoi Repères bibliographiques Index. Bibliogr. p. [241]-254. Notes bibliogr. Index En ligne : http://proxy.scd.univ-tours.fr/login?url=https://www.cairn.info/la-bonne-focale- [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=241631 La bonne focale : de l'utilité des cas particuliers en sciences sociales / BU de lettres et Cairn.info = What about Mozart ? What about murder ? : reasoning from cases. - cop. 2014 [document électronique] / Howard Saul Becker (1928-...) , Auteur ; Christine Merllié-Young (1948-....), Traducteur ; Dominique Merllié (1943-...), Editeur scientifique . - Paris : Éditions La Découverte, 2016 . - 267 p. : jaquette ill. en coul. ; 22 cm. - (Grands Repères. Guides) . ISBN : 978-2-7071-8846-5 : 21 € Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Sciences sociales -- Recherche Sciences sociales -- Méthodologie Méthode des cas Résumé : Howard S. Becker poursuit ici une réflexion engagée dès le début de sa carrière sur l’usage des « cas » en sciences sociales. Les observations des sociologues de terrain portent en effet sur des cas particuliers, enracinés dans un environnement historique et social spécifique. Quelles sont les démarches intellectuelles qui permettront d’en tirer des connaissances dont la portée dépasse leur objet initial et enrichit la science sociale ? Comment utiliser les études de cas de manière comparative ? Comment mettre ces comparaisons au service de la découverte de nouvelles variables pour l’analyse sociologique ? Telles sont quelques-unes des questions méthodologiques d’intérêt général dont traite cet ouvrage. Avec simplicité et clarté, dans un style alerte où percent constamment l’humour et la distance, l’auteur propose des analyses suscitées par des anecdotes tirées de sa vie personnelle, par ses propres recherches (sur les carrières dans l’enseignement, l’usage des drogues, l’art, la musique) dont il offre ainsi une forme de récapitulatif réflexif, mais aussi par celles de ses pairs et maîtres (Hughes, Freidson, Moulin, Durkheim). Le public familier des œuvres de Becker retrouvera ici les enseignements donnés dans le désormais classique Les Ficelles du métier. Note de contenu : Sommaire : Remerciements Ouverture I / Aller voir ailleurs : raisonner sur le monde à partir d’un cas Obtenir un visto à Rio de Janeiro En France, les salaires des universitaires Mais quel type de comparaison transnationale est-ce là ? Généraliser à partir de l’inattendu et de l’inhabituel. Le cas du Brésil Les leçons de l’inattendu et l’inhabituel. Le cas de la France Trouver son chemin dans la ville. La logique des blocs d’immeubles L’industrialisation. La démonstration classique d’Everett C. Hughes, ou comment passer d’un cas à un phénomène général Everett C. Hughes - Les bases de l’analyse - Que nous apprend la comparaison de plusieurs cas d’industrialisation ? Questions de méthode II / Raisonner par analogie La logique de l’analogie Analogie entre les structures de références profanes et médicales Les référents profanes, un phénomène général Réflexions sur les comparaisons III / Les boîtes noires : des cas pour éclairer leurs mécanismes internes La logique input-output : un exemple empirique Effets de la drogue, savoir et structure sociale Dosages et modes d’administration - Effets attendus - Effets secondaires - Recherche et circulation du savoir - Contrôle exercé par le consommateur - Contrôle délégué - Contrôle aux mains d’agents externes Pistes de généralisation IV / Compliquer et combiner les boîtes noires : d’où l’art tient-il sa valeur ? Valeur esthétique et valeur financière : le cas de l’art contemporain Des valeurs économiques partagées - Des valeurs esthétiques partagées - Le brouillage des valeurs - Un dilemme personnel - Le dilemme institutionnel - La donation d’Adrian La boîte noire des jugements artistiques : autres marchés de l’art explorés par Raymonde Moulin La culture populaire traditionnelle - Objets ethnographique - L’art contemporain - La photographie Nouvelles dimensions : l’histoire et les classes sociales Le marché américain de l’art en 1983 - Réseaux de distribution V / Des cas imaginaires La force de l’inertie Une dystopie : « Le dernier séminaire » Les enquêtés et nous - Les leçons de cette histoire VI / Où s’arrêter ? Quand est-ce que cela suffit ? Raisonner sur une multiplicité de cas Comment terminer sa recherche VII / Et Mozart, alors ?… et autres questions qui tuent posées au sociologue Questions qui tuent Remplacer la spéculation par l’étude empirique Le relativisme Sciences sociales et quête philosophique Conflits entre groupes Conflits au sein d’un groupe Une situation sans issue ? Envoi Repères bibliographiques Index. Bibliogr. p. [241]-254. Notes bibliogr. Index En ligne : http://proxy.scd.univ-tours.fr/login?url=https://www.cairn.info/la-bonne-focale- [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=241631

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Comment parler de la société : artistes, écrivains, chercheurs et représentations sociales / Howard Saul Becker

Public ISBD Titre : Comment parler de la société : artistes, écrivains, chercheurs et représentations sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Howard Saul Becker (1928-...) , Auteur Editeur : Paris : Éditions La Découverte Année de publication : impr. 2009 Collection : Grands Repères Sous-collection : Guides Importance : 316 p. Présentation : ill., jaquette ill. en coul. Format : 22 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-5677-8 Prix : 24 € Note générale : [Traduit de l'américain par Christine Merllié-Young. Révisé par Henri Peretz. Publié par Centre national du livre] Bibliogr. Index Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE Mots-clés : société  anthropologie  ethnologie  sociologie de la communication  représentations sociales  art  aspect social  arts du langage  art, sociologie de la communication, société Index. décimale : D-0 Sociologie Résumé : L'étude du sociologue américain montre que la sociologie n'a pas le monopole de la mise au jour des traits et des mécanismes de la société et qu'elle a beaucoup à gagner de la connaissance de représentations aussi diverses que le théâtre, la photographie, la littérature de Perec ou Calvino ou les graphiques. Note de contenu : 4e de couv. : "S'appuyant sur sa longue expérience d'enseignant et de chercheur, le sociologue Howard S. Becker traite des différentes représentations de la société. Il met au jour et questionne les conditions de production et de réception de ces représentations, qu'il s'agisse de graphiques, de tableaux statistiques, de cartes routières, de modèles mathématiques, de photographies, de pièces de théâtre, d'enquêtes sociologiques ou de romans. En une série d'études passionnantes, l'auteur se demande et nous demande, non sans humour, comment parler de la société." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=26226 Comment parler de la société : artistes, écrivains, chercheurs et représentations sociales [texte imprimé] / Howard Saul Becker (1928-...) , Auteur . - Paris : Éditions La Découverte, impr. 2009 . - 316 p. : ill., jaquette ill. en coul. ; 22 x 14 cm. - (Grands Repères. Guides) . ISBN : 978-2-7071-5677-8 : 24 € [Traduit de l'américain par Christine Merllié-Young. Révisé par Henri Peretz. Publié par Centre national du livre] Bibliogr. Index Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE Mots-clés : société  anthropologie  ethnologie  sociologie de la communication  représentations sociales  art  aspect social  arts du langage  art, sociologie de la communication, société Index. décimale : D-0 Sociologie Résumé : L'étude du sociologue américain montre que la sociologie n'a pas le monopole de la mise au jour des traits et des mécanismes de la société et qu'elle a beaucoup à gagner de la connaissance de représentations aussi diverses que le théâtre, la photographie, la littérature de Perec ou Calvino ou les graphiques. Note de contenu : 4e de couv. : "S'appuyant sur sa longue expérience d'enseignant et de chercheur, le sociologue Howard S. Becker traite des différentes représentations de la société. Il met au jour et questionne les conditions de production et de réception de ces représentations, qu'il s'agisse de graphiques, de tableaux statistiques, de cartes routières, de modèles mathématiques, de photographies, de pièces de théâtre, d'enquêtes sociologiques ou de romans. En une série d'études passionnantes, l'auteur se demande et nous demande, non sans humour, comment parler de la société." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=26226

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La déviance, un métier qui s'apprend / Sylvain Allemand in Sciences humaines, HS 25 (Juillet-Août 2020)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > HS 25 (Juillet-Août 2020) . - p. 26-28 Titre : La déviance, un métier qui s'apprend : Rencontre avec Howard Becker Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Allemand (1967-...) , Intervieweur ; Howard Saul Becker (1928-...) , Personne interviewée Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 26-28 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Sociologie du travail Sociology applied to the world of work, e.g. the workplace as a social system, occupational status, intergroup relations in the enterprise, etc. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Spécialiste de sciences sociales:Sociologue ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Entretien Mots-clés : Becker, H.  DEVIANCE Résumé : De l’étude des comportements déviants à l’analyse des mondes de l’art, le sociologue américain Howard Becker adopte la même démarche : mettre en évidence les interactions entre toutes les personnes impliquées dans une activité. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=270507 [article] La déviance, un métier qui s'apprend : Rencontre avec Howard Becker [texte imprimé] / Sylvain Allemand (1967-...) , Intervieweur ; Howard Saul Becker (1928-...) , Personne interviewée . - 2020 . - p. 26-28. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > HS 25 (Juillet-Août 2020) . - p. 26-28 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Sociologie du travail Sociology applied to the world of work, e.g. the workplace as a social system, occupational status, intergroup relations in the enterprise, etc. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Spécialiste de sciences sociales:Sociologue ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Entretien Mots-clés : Becker, H.  DEVIANCE Résumé : De l’étude des comportements déviants à l’analyse des mondes de l’art, le sociologue américain Howard Becker adopte la même démarche : mettre en évidence les interactions entre toutes les personnes impliquées dans une activité. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=270507

Ecrire les sciences sociales / Howard Saul Becker

Public ISBD Titre : Ecrire les sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Howard Saul Becker (1928-...) , Auteur Editeur : Paris : Economica Année de publication : 2004 Collection : Méthodes des sciences sociales Importance : 179 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-4851-9 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE Mots-clés : SCIENCES SOCIALES  SOCIOLOGIE  CHERCHEUR  EXPRESSION ECRITE Index. décimale : D-0 Sociologie Résumé : "Les chercheurs en sciences sociales - étudiants en 3e cycle ou universitaires chevronnés - connaissent les règles de l'écriture. Pour autant, ils choisissent généralement de les ignorer et écrivent dans un style ampoulé, pompeux et souvent obscur. Howard S. Becker, fidèle à sa réputation, cherche une explication à cet étrange comportement non dans le psychisme de ses collègues mais dans les formes d'apprentissage et les contraintes intériorisées du métier universitaire. L'organisation des études et des diplômes, les exigences de publication, les conditions de promotion engendrent peurs et inhibitions qu'il s'agit ici de combattre par une analyse rigoureuse de l'écriture scientifique comme activité sociale. Mettant à profit ses 35 années d'expérience de chercheur, écrivain et enseignant, Howard S. Becker expose avec humour ses propres épreuves et erreurs devant la "" page blanche "". Il ne propose pas à ses lecteurs des règles à appliquer servilement mais un modèle dont ils peuvent s'inspirer. Bien que ses exemples soient tirés de la littérature sociologique, ses conclusions s'étendent à toutes les sciences sociales et, en fait, à tous les domaines de la production scientifique. Le message est clair : vous n'avez pas besoin d'écrire comme un chercheur en sciences sociales pour en être un. " Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=10448 Ecrire les sciences sociales [texte imprimé] / Howard Saul Becker (1928-...) , Auteur . - Paris : Economica, 2004 . - 179 p.. - (Méthodes des sciences sociales) . ISBN : 978-2-7178-4851-9 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE Mots-clés : SCIENCES SOCIALES  SOCIOLOGIE  CHERCHEUR  EXPRESSION ECRITE Index. décimale : D-0 Sociologie Résumé : "Les chercheurs en sciences sociales - étudiants en 3e cycle ou universitaires chevronnés - connaissent les règles de l'écriture. Pour autant, ils choisissent généralement de les ignorer et écrivent dans un style ampoulé, pompeux et souvent obscur. Howard S. Becker, fidèle à sa réputation, cherche une explication à cet étrange comportement non dans le psychisme de ses collègues mais dans les formes d'apprentissage et les contraintes intériorisées du métier universitaire. L'organisation des études et des diplômes, les exigences de publication, les conditions de promotion engendrent peurs et inhibitions qu'il s'agit ici de combattre par une analyse rigoureuse de l'écriture scientifique comme activité sociale. Mettant à profit ses 35 années d'expérience de chercheur, écrivain et enseignant, Howard S. Becker expose avec humour ses propres épreuves et erreurs devant la "" page blanche "". Il ne propose pas à ses lecteurs des règles à appliquer servilement mais un modèle dont ils peuvent s'inspirer. Bien que ses exemples soient tirés de la littérature sociologique, ses conclusions s'étendent à toutes les sciences sociales et, en fait, à tous les domaines de la production scientifique. Le message est clair : vous n'avez pas besoin d'écrire comme un chercheur en sciences sociales pour en être un. " Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=10448

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L'enquête de terrain : quelques ficelles du métier / Howard Saul Becker in Sociétés contemporaines : revue de sciences sociales pluridisciplinaire / Cairn.info, n°40 (Avril 2000)

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Ethnographie de l'école : les coulisses des institutions scolaires et socio-éducatives / BU de Lettres / Jean-Paul Payet    

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Faire preuve : des faits aux théories / Cairn.info / Howard Saul Becker  

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Les ficelles du métier : comment conduire sa recherche en sciences sociales / Howard Saul Becker

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Une histoire du rap en France / Karim Hammou  

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Des jeunes à la marge ? : transgression des sexes et conformité de genre dans les groupes juvéniles / SUDOC / Hélène Buisson-Fenet    

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Les lieux du jazz / Howard Saul Becker in Idées, Idées économiques et sociales : la revue des sciences économiques et sociales / Cairn.info, 160 (06/2010 - 2010/2)

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Les mondes de l'art / Howard Saul Becker  

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Musicien à temps partiel / Howard Saul Becker in Sensibilités : histoire, critique & sciences sociales / TOURS-Bib. Histoire-Art, (2019) n°6 (avril 2019)

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« Notes sur le concept d’engagement» / Howard Saul Becker in Tracés. Revue de sciences humaines / journals.openedition.org, n°11 (2006)  

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