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Auteur Agnès Cavet |
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Quelle vie scolaire pour les élèves? : dossier / Agnès Cavet in Dossiers de veille de l'IFÉ, n°49 (novembre 2009)
[article]
Titre : Quelle vie scolaire pour les élèves? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Cavet, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : Vie Scolaire Relation Ecole-Elèves Relation Entre Elèves participation des enfants Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166528
in Dossiers de veille de l'IFÉ > n°49 (novembre 2009) . - p. 1/20[article] Quelle vie scolaire pour les élèves? : dossier [texte imprimé] / Agnès Cavet, Auteur . - 2009 . - p. 1/20.
Langues : Français (fre)
in Dossiers de veille de l'IFÉ > n°49 (novembre 2009) . - p. 1/20
Mots-clés : Vie Scolaire Relation Ecole-Elèves Relation Entre Elèves participation des enfants Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166528 Rythmes scolaires : pour une dynamique nouvelle des temps éducatifs : dossier / Agnès Cavet in Dossiers de veille de l'IFÉ, n°60 (février 2011)
[article]
Titre : Rythmes scolaires : pour une dynamique nouvelle des temps éducatifs : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Cavet, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 1/24 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aménagement du Temps Scolaire Rythme Scolaire Rythme de l'Enfant Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166543
in Dossiers de veille de l'IFÉ > n°60 (février 2011) . - p. 1/24[article] Rythmes scolaires : pour une dynamique nouvelle des temps éducatifs : dossier [texte imprimé] / Agnès Cavet, Auteur . - 2011 . - p. 1/24.
Langues : Français (fre)
in Dossiers de veille de l'IFÉ > n°60 (février 2011) . - p. 1/24
Mots-clés : Aménagement du Temps Scolaire Rythme Scolaire Rythme de l'Enfant Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166543 Sur les traces du marché mondial de l'éducation : dossier / Agnès Cavet in Dossiers de veille de l'IFÉ, n°42 (février 2009)