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Auteur Fernand Deligny (1913-1996)
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FERNAND DELIGNY (1913-1996) a profondément marqué le champ de l'éducation spécialisée par ses méthodes novatrices et pionnières dans la prise en charge des enfants difficiles et des autistes. Authentique écrivain, il a fait paraître plus de dix ouvrages pour la plupart actuellement épuisées. Graine de crapule et Les Vagabonds efficaces ont été respectivement publiés en 1945 et 1947.
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Titre : Le cinéma de Fernand Deligny Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Fernand Deligny (1913-1996), Metteur en scène, réalisateur Editeur : Éditions Montparnasse Année de publication : 2007 Collection : Le geste cinématographique Importance : 3 DVD Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION Mots-clés : EDUCATION SPECIALISEE JEUNE DELINQUANCE CINEMA DELIGNY FERNAND EDUCATION Index. décimale : G-13 Enseignement spécialisé-Education spécialisée Résumé : Dans Le Moindre Geste, Yves et Robert s'échappent de l'asile où ils sont enfermés et fuguent dans les Cévennes. Lorsque Robert tombe dans un trou, Yves essaye de le secourir. Mais Yves est autiste et ses actions de sauvetage sont pour le moins inefficaces. Il s'évertue à fabriquer une corde, puis passe à autre chose, oublie son ami, se perd dans les pérégrinations de son esprit. Yves est dans la réalité un adolescent suivi par Fernand Deligny, éducateur, pédagogue, et pour l'occasion cinéaste. Ce gamin, là est un film tourné par Renaud Victor qui témoigne des expériences menées par Deligny avec les autistes. Autre réalisation de Renaud Victor, Fernand Deligny : à propos d'un film à faire est un essai sur un projet de film abandonné et sur l'approche du cinéma de Deligny. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=11677 Le cinéma de Fernand Deligny [document projeté ou vidéo] / Fernand Deligny (1913-1996), Metteur en scène, réalisateur . - [S.l.] : Éditions Montparnasse, 2007 . - 3 DVD. - (Le geste cinématographique) .
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION Mots-clés : EDUCATION SPECIALISEE JEUNE DELINQUANCE CINEMA DELIGNY FERNAND EDUCATION Index. décimale : G-13 Enseignement spécialisé-Education spécialisée Résumé : Dans Le Moindre Geste, Yves et Robert s'échappent de l'asile où ils sont enfermés et fuguent dans les Cévennes. Lorsque Robert tombe dans un trou, Yves essaye de le secourir. Mais Yves est autiste et ses actions de sauvetage sont pour le moins inefficaces. Il s'évertue à fabriquer une corde, puis passe à autre chose, oublie son ami, se perd dans les pérégrinations de son esprit. Yves est dans la réalité un adolescent suivi par Fernand Deligny, éducateur, pédagogue, et pour l'occasion cinéaste. Ce gamin, là est un film tourné par Renaud Victor qui témoigne des expériences menées par Deligny avec les autistes. Autre réalisation de Renaud Victor, Fernand Deligny : à propos d'un film à faire est un essai sur un projet de film abandonné et sur l'approche du cinéma de Deligny. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=11677 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12471 G-13 DEL Dvd-vidéo Centre de Documentation Carrières Sociales Education-Pédagogie Disponible Fernand Deligny : prendre un gosse en charge, c'est le révéler. Fernand Deligny : itinéraire d'un poète pédagogue / Fernand Deligny in Le Monde de l'Education [archivé], 360 (07/2007)
Titre : Fernand Deligny : prendre un gosse en charge, c'est le révéler. Fernand Deligny : itinéraire d'un poète pédagogue Type de document : texte imprimé Auteurs : Fernand Deligny (1913-1996), Auteur ; Nicolas Truong (1967-...), Auteur Editeur : "Le Monde" Editions Année de publication : 07/2007 Article en page(s) : p.54-60 Note générale : Bibliographie, filmographie, webographie. Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France Mots-clés : Autisme éducateur réinsertion sociale oeuvre cinématographique 20e siècle Résumé : Extraits des écrits et présentation, en 2007, de Fernand Deligny (1913-1996) instituteur spécialisé et éducateur en psychiatrie, auprès de jeunes délinquants ou d'enfants autistes : sa pensée marxiste et libertaire, son entreprise de réinsertion, son action pour l'éducation populaire, son oeuvre cinématographique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=90928
in Le Monde de l'Education [archivé] > 360 (07/2007) . - p.54-60[article] Fernand Deligny : prendre un gosse en charge, c'est le révéler. Fernand Deligny : itinéraire d'un poète pédagogue [texte imprimé] / Fernand Deligny (1913-1996), Auteur ; Nicolas Truong (1967-...), Auteur . - [S.l.] : "Le Monde" Editions, 07/2007 . - p.54-60.
Bibliographie, filmographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education [archivé] > 360 (07/2007) . - p.54-60
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France Mots-clés : Autisme éducateur réinsertion sociale oeuvre cinématographique 20e siècle Résumé : Extraits des écrits et présentation, en 2007, de Fernand Deligny (1913-1996) instituteur spécialisé et éducateur en psychiatrie, auprès de jeunes délinquants ou d'enfants autistes : sa pensée marxiste et libertaire, son entreprise de réinsertion, son action pour l'éducation populaire, son oeuvre cinématographique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=90928
Titre : Graine de crapule suivi de LES VAGABONDS EFFICACES et autres textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Fernand Deligny (1913-1996), Auteur ; Isaac Joseph (1943-2004), Préfacier, etc. Mention d'édition : c1960 Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2001 Importance : 1 vol. (XIII-265 p.) Présentation : ill. en noir et blanc Format : 25 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007560-7 Prix : 25,4 € Note générale : Voir aussi l'article d'Elsa Maudet : "Exposition photo : « Ces gamins du Serret- Le réseau Deligny »", ASH n°2884, p. 37 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION Mots-clés : JEUNE EDUCATION Droit justice Criminalité Délits crimes Délinquants Enfants handicapés Éducation Récits personnels Éducation spéciale France Éducation spécialisée théorie de l'éducation délinquance juvénile Index. décimale : G-13 Enseignement spécialisé-Education spécialisée Résumé : Voici deux des textes les plus connus de cet éducateur qui a profondément marqué le champ de l'éducation spécialisée par ses méthodes novatrices et pionnières dans la prise en charge des enfants difficiles et autistes Note de contenu : "« J'étais vendu, archi-vendu à l'autre camp, au camp des casseurs de vitres et des voleurs de poules. Aux réunions du conseil d'administration, j'étais coincé entre un procureur de la République et un inspecteur de l'Assistance publique, espion pâle et tenace camouflé en ambassadeur (consultatif) de ces crapules d'enfants... ""qu'il ne faut plus appeler délinquants, pour le redressement moral desquels tout doit être mis en heûvre..."". Moi, je demandais un ballon de football. Nous ne l'avons jamais eu. Je pourrais raconter comment nous l'avons volé mais il n'y a pas encore prescription. » « Éducateurs qui êtes-vous ? Formés, comme on dit, dans des stages ou dans des cours nationaux ou internationaux, instruits sans aucun souci préalable de savoir si vous avez dans le ventre un minimum d'intuition, d'imagination créatrice et de sympathie envers l'homme, abreuvés de vocabulaire médico-psychologique et de techniques esquissées, on vous lâche, pour la plupart enfants issus de bourgeois, encore tout encoquillés dans vous-mêmes, en pleine misère humaine. »" En ligne : http://www.issy.com/9378-exposition---ces-gamins-du-serret-le-reseau-deligny- Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2291 Graine de crapule suivi de LES VAGABONDS EFFICACES et autres textes [texte imprimé] / Fernand Deligny (1913-1996), Auteur ; Isaac Joseph (1943-2004), Préfacier, etc. . - c1960 . - Malakoff : Dunod, 2001 . - 1 vol. (XIII-265 p.) : ill. en noir et blanc ; 25 x 16 cm.
ISBN : 978-2-10-007560-7 : 25,4 €
Voir aussi l'article d'Elsa Maudet : "Exposition photo : « Ces gamins du Serret- Le réseau Deligny »", ASH n°2884, p. 37
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION Mots-clés : JEUNE EDUCATION Droit justice Criminalité Délits crimes Délinquants Enfants handicapés Éducation Récits personnels Éducation spéciale France Éducation spécialisée théorie de l'éducation délinquance juvénile Index. décimale : G-13 Enseignement spécialisé-Education spécialisée Résumé : Voici deux des textes les plus connus de cet éducateur qui a profondément marqué le champ de l'éducation spécialisée par ses méthodes novatrices et pionnières dans la prise en charge des enfants difficiles et autistes Note de contenu : "« J'étais vendu, archi-vendu à l'autre camp, au camp des casseurs de vitres et des voleurs de poules. Aux réunions du conseil d'administration, j'étais coincé entre un procureur de la République et un inspecteur de l'Assistance publique, espion pâle et tenace camouflé en ambassadeur (consultatif) de ces crapules d'enfants... ""qu'il ne faut plus appeler délinquants, pour le redressement moral desquels tout doit être mis en heûvre..."". Moi, je demandais un ballon de football. Nous ne l'avons jamais eu. Je pourrais raconter comment nous l'avons volé mais il n'y a pas encore prescription. » « Éducateurs qui êtes-vous ? Formés, comme on dit, dans des stages ou dans des cours nationaux ou internationaux, instruits sans aucun souci préalable de savoir si vous avez dans le ventre un minimum d'intuition, d'imagination créatrice et de sympathie envers l'homme, abreuvés de vocabulaire médico-psychologique et de techniques esquissées, on vous lâche, pour la plupart enfants issus de bourgeois, encore tout encoquillés dans vous-mêmes, en pleine misère humaine. »" En ligne : http://www.issy.com/9378-exposition---ces-gamins-du-serret-le-reseau-deligny- Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2291 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7061 G-13 DEL Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Education-Pédagogie Disponible Documents numériques
"Portrait libre, calme, sans musique, kaléidoscopique, fait de mille assemblages de notes, d’images d’archives et d’objets fétiches (un tourne-disque, une caméra), Monsieur Deligny, vagabond efficace, de Richard Copans, est à l’image du pédagogue FernandURL
De circonstances nouvelles naissent des comportements nouveaux Quand on est dans une posture d’attention et de recherche, les choses semblent se présenter à nous. Le film de Richard Copans raconte qu’un jour où l’on rapporte à Deligny les difficultés rencURL
Le film s’ouvre sur une émouvante mise en place de petit déjeuner collectif, dans le silence et l’obscurité de ce lieu de vie des Cévennes, de nos jours. Au bout de quatre minutes, quelqu’un pense à allumer la lumière. Ça fait du bien à tout le monde. LesURL
On pouvait commencer d’inventer une autre vie pour un garçon qui se tapait la tête toute la journée, sans médicaments, sans dossier juridique (Deligny les jetait), avec de la musique, des travaux concrets, et le plus souvent loin des mots. Dans son film,URL
Titre : Lettres à un travailleur social : [Lettres] rédigées en 1984-1985 Type de document : texte imprimé Auteurs : Fernand Deligny (1913-1996), Auteur ; Pierre Macherey (1938-...), Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Paris : l'Arachnéen Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (189 p.-4 pl.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37367-010-3 Prix : 16 € Note générale : Depuis le début des années 1970, Fernand Deligny a publié une dizaine de livres qui portent sur la "tentative" des Cévennes avec des enfants autistes. Il s'est éloigné des travailleurs sociaux. Ceux-ci lui reprochent son écriture "hermétique" et voudraient le voir renouer avec l'esprit militant des aphorismes de Graine de crapule écrit en 1945. S'adressant à "un travailleur social quel qu'il soit", c'est précisément dans cette langue "en tant qu'outil" qu'il veut persuader les travailleurs sociaux de penser leur tâche. Sa proposition est politique, il pointe les risques d'une liberté indexée sur l'individualisme, et d'une psychologie organisée autour de l'hypostase du "sujet absolu" et de la "conscience de soi". Dans des pages que ne renieraient pas les critiques actuelles les plus radicales sur l'école, il met en garde contre les formes de l'"apprendre" qui négligent les "faits hérétiques", les faits "chiendent", ceux qui résistent à la "sélection". Il suggère de respecter le hasard, et le tacite, dont il reprend la notion à Ludwig Wittgenstein. Il interroge un commun coutumier, indissociable de la pratique qui consiste à "asiler" l'humain, celui en qui la mémoire d'éducation n'aurait pas totalement supplanté la mémoire d'espèce. Mots-clés : Santé publique et action sociale / Affaires sociales / Action sociale et travail social Travail social Service social -- Travailleurs sociaux -- 1970-... Service social France PRATIQUE EDUCATIVE EDUCATION SPECIALISEE Résumé : Ecrites en 1984 et 1985, ces lettres proposent au travailleur social, quel qu'il soit, de privilégier le sens de l'humain. L'auteur suggère de préférer le hasard et le tacite aux pratiques habituelles d'apprentissage de la société qui concourent à éliminer ce qui ne relève pas de la norme. Note de contenu : 4e de couv. : "Fernand Deligny écrit Lettres à un travailleur social en 1984-1985. Depuis le début des années 1970, il a publié une dizaine de livres qui portent sur la « tentative » des Cévennes avec des enfants autistes. Il s'est éloigné des travailleurs sociaux. Ceux-ci lui reprochent son écriture « hermétique » et voudraient le voir renouer avec l'esprit militant des aphorismes de Graine de crapule (1945). Deligny répond sans répondre. S'adressant à « un travailleur social quel qu'il soit », c'est précisément dans cette langue « en tant qu'outil » qu'il veut persuader les travailleurs sociaux de penser leur tâche.
Sa proposition est politique : il pointe les risques d'une liberté indexée sur l'individualisme, et d'une psychologie organisée autour de l'hypostase du « sujet absolu » et de la « conscience de soi ». Dans des pages que ne renieraient pas les critiques actuelles les plus radicales sur l'école, il met en garde contre les formes de l'« apprendre » qui négligent les « faits hérétiques », les faits « chiendent », ceux qui résistent à la « sélection ». Il suggère de respecter le hasard, et le tacite, dont il reprend la notion à Ludwig Wittgenstein. Il interroge un commun coutumier, indissociable de la pratique qui consiste à « asiler » l'humain, celui en qui la mémoire d'éducation n'aurait pas totalement supplanté la mémoire d'espèce...
Dans une postface généreuse et éclairante organisée en trois parties, Pierre Macherey répond en quelque sorte, lui, à l'inquiétude du travailleur social. Dépliant l'écriture de Deligny sans l'expliquer, proposant de lui reconnaître son étrangeté, il souligne la parenté entre la langue et les thèmes abordés : l'« entre », de préférence aux grandes totalisations ; l'« énigme », qui appelle le silence. Puis il analyse l'une des lettres, dont il dégage en particulier le thème de l'« aller ligne » - formule reprise à Henri Michaux -, en montrant qu'elle conduit Deligny de « la simple évocation d'une file d'enfants » à des considérations de portée « tendanciellement cosmique ». Il propose enfin un florilège de citations de Lettres à un travailleur social, associées et commentées de manière à en faire apparaître clairement la trame et les principales lignes de force.
« Mon projet, en écrivant ces lettres, est de t'épauler en tant que travailleur social. Les mots étant ce qu'ils sont, épauler a d'abord voulu dire rompre l'épaule. À propos de tous ces mots, je vais puiser dans le Petit Robert. Et c'est une bonne manière de t'épauler que de te rappeler que Petit Robert existe. Si jamais tu avais l'habitude de prendre les mots au mot, Petit Robert t'aidera à tempérer cette confiance.
Mon projet de t'épauler n'est pas de te rompre l'épaule ni de te prendre pour un fusil. Mais puis-je t'offrir de puiser dans mon propre travail comme je te recommande d'aller le faire dans le Petit Robert ?
Je ne suis pas alphabétique ; rien n'est rangé dans mes propos.
Et le fait est que pour t'épauler, il me faut trouver appui moi-même et, te racontant tant bien que mal sur quoi je prends appui, il peut se faire que cet appui se prête à être commun, comme on le dirait d'un puits qui serait communal. »"Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=181918 Lettres à un travailleur social : [Lettres] rédigées en 1984-1985 [texte imprimé] / Fernand Deligny (1913-1996), Auteur ; Pierre Macherey (1938-...), Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Paris : l'Arachnéen, 2017 . - 1 vol. (189 p.-4 pl.) : ill. en coul. ; 22 x 14 cm.
ISBN : 978-2-37367-010-3 : 16 €
Depuis le début des années 1970, Fernand Deligny a publié une dizaine de livres qui portent sur la "tentative" des Cévennes avec des enfants autistes. Il s'est éloigné des travailleurs sociaux. Ceux-ci lui reprochent son écriture "hermétique" et voudraient le voir renouer avec l'esprit militant des aphorismes de Graine de crapule écrit en 1945. S'adressant à "un travailleur social quel qu'il soit", c'est précisément dans cette langue "en tant qu'outil" qu'il veut persuader les travailleurs sociaux de penser leur tâche. Sa proposition est politique, il pointe les risques d'une liberté indexée sur l'individualisme, et d'une psychologie organisée autour de l'hypostase du "sujet absolu" et de la "conscience de soi". Dans des pages que ne renieraient pas les critiques actuelles les plus radicales sur l'école, il met en garde contre les formes de l'"apprendre" qui négligent les "faits hérétiques", les faits "chiendent", ceux qui résistent à la "sélection". Il suggère de respecter le hasard, et le tacite, dont il reprend la notion à Ludwig Wittgenstein. Il interroge un commun coutumier, indissociable de la pratique qui consiste à "asiler" l'humain, celui en qui la mémoire d'éducation n'aurait pas totalement supplanté la mémoire d'espèce.
Mots-clés : Santé publique et action sociale / Affaires sociales / Action sociale et travail social Travail social Service social -- Travailleurs sociaux -- 1970-... Service social France PRATIQUE EDUCATIVE EDUCATION SPECIALISEE Résumé : Ecrites en 1984 et 1985, ces lettres proposent au travailleur social, quel qu'il soit, de privilégier le sens de l'humain. L'auteur suggère de préférer le hasard et le tacite aux pratiques habituelles d'apprentissage de la société qui concourent à éliminer ce qui ne relève pas de la norme. Note de contenu : 4e de couv. : "Fernand Deligny écrit Lettres à un travailleur social en 1984-1985. Depuis le début des années 1970, il a publié une dizaine de livres qui portent sur la « tentative » des Cévennes avec des enfants autistes. Il s'est éloigné des travailleurs sociaux. Ceux-ci lui reprochent son écriture « hermétique » et voudraient le voir renouer avec l'esprit militant des aphorismes de Graine de crapule (1945). Deligny répond sans répondre. S'adressant à « un travailleur social quel qu'il soit », c'est précisément dans cette langue « en tant qu'outil » qu'il veut persuader les travailleurs sociaux de penser leur tâche.
Sa proposition est politique : il pointe les risques d'une liberté indexée sur l'individualisme, et d'une psychologie organisée autour de l'hypostase du « sujet absolu » et de la « conscience de soi ». Dans des pages que ne renieraient pas les critiques actuelles les plus radicales sur l'école, il met en garde contre les formes de l'« apprendre » qui négligent les « faits hérétiques », les faits « chiendent », ceux qui résistent à la « sélection ». Il suggère de respecter le hasard, et le tacite, dont il reprend la notion à Ludwig Wittgenstein. Il interroge un commun coutumier, indissociable de la pratique qui consiste à « asiler » l'humain, celui en qui la mémoire d'éducation n'aurait pas totalement supplanté la mémoire d'espèce...
Dans une postface généreuse et éclairante organisée en trois parties, Pierre Macherey répond en quelque sorte, lui, à l'inquiétude du travailleur social. Dépliant l'écriture de Deligny sans l'expliquer, proposant de lui reconnaître son étrangeté, il souligne la parenté entre la langue et les thèmes abordés : l'« entre », de préférence aux grandes totalisations ; l'« énigme », qui appelle le silence. Puis il analyse l'une des lettres, dont il dégage en particulier le thème de l'« aller ligne » - formule reprise à Henri Michaux -, en montrant qu'elle conduit Deligny de « la simple évocation d'une file d'enfants » à des considérations de portée « tendanciellement cosmique ». Il propose enfin un florilège de citations de Lettres à un travailleur social, associées et commentées de manière à en faire apparaître clairement la trame et les principales lignes de force.
« Mon projet, en écrivant ces lettres, est de t'épauler en tant que travailleur social. Les mots étant ce qu'ils sont, épauler a d'abord voulu dire rompre l'épaule. À propos de tous ces mots, je vais puiser dans le Petit Robert. Et c'est une bonne manière de t'épauler que de te rappeler que Petit Robert existe. Si jamais tu avais l'habitude de prendre les mots au mot, Petit Robert t'aidera à tempérer cette confiance.
Mon projet de t'épauler n'est pas de te rompre l'épaule ni de te prendre pour un fusil. Mais puis-je t'offrir de puiser dans mon propre travail comme je te recommande d'aller le faire dans le Petit Robert ?
Je ne suis pas alphabétique ; rien n'est rangé dans mes propos.
Et le fait est que pour t'épauler, il me faut trouver appui moi-même et, te racontant tant bien que mal sur quoi je prends appui, il peut se faire que cet appui se prête à être commun, comme on le dirait d'un puits qui serait communal. »"Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=181918 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 03499 H-30 DEL Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Professions sociales Disponible LES NEUMES / Fernand Deligny in Vie sociale et traitements : VST : revue du champ social et de la santé mentale / Cairn.info, N.78 (AVRIL-JUIN 2003)
Titre : LES NEUMES Auteurs : Fernand Deligny (1913-1996), Auteur Année de publication : AVRIL-JUIN 2003 Article en page(s) : PP.46-48 Mots-clés : PROJET LIEU DE VIE PSYCHOSE INFANTILE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=132798
in Vie sociale et traitements : VST : revue du champ social et de la santé mentale / Cairn.info > N.78 (AVRIL-JUIN 2003) . - PP.46-48[article] LES NEUMES [] / Fernand Deligny (1913-1996), Auteur . - AVRIL-JUIN 2003 . - PP.46-48.
in Vie sociale et traitements : VST : revue du champ social et de la santé mentale / Cairn.info > N.78 (AVRIL-JUIN 2003) . - PP.46-48
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