[article]
| Titre : |
Alternance construite, prescrite, vécue |
| Type de document : |
enregistrement sonore non musical |
| Auteurs : |
Philippe Astier, Auteur |
| Article en page(s) : |
p. 61-72 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Face au succès des modèles de l’alternance en formation professionnelle, on envisage l’effet des usages que les apprenants peuvent en avoir, notamment en fonction de leurs caractéristiques personnelles, leurs trajectoires et leurs projets. Cela conduit à envisager la perspective d’une ingénierie de formation distribuée dans le temps et entre acteurs et à envisager quelques éléments d’une théorie des pratiques de formation. |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=48188 |
in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > 172 (2007) . - p. 61-72
[article] Alternance construite, prescrite, vécue [enregistrement sonore non musical] / Philippe Astier, Auteur . - p. 61-72. Langues : Français ( fre) in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > 172 (2007) . - p. 61-72
| Résumé : |
Face au succès des modèles de l’alternance en formation professionnelle, on envisage l’effet des usages que les apprenants peuvent en avoir, notamment en fonction de leurs caractéristiques personnelles, leurs trajectoires et leurs projets. Cela conduit à envisager la perspective d’une ingénierie de formation distribuée dans le temps et entre acteurs et à envisager quelques éléments d’une théorie des pratiques de formation. |
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ANALYSES DU TRAVAIL ET FORMATION (2) in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, 166 (2006)
