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Auteur Marie-Lise Sabrie |
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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherchePromouvoir la culture scientifique et technique en Afrique / Marie-Lise Sabrie in La Lettre de l'OCIM, LO : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques, 128 (mars-avril 2010)
Titre : Promouvoir la culture scientifique et technique en Afrique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Lise Sabrie, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 5-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences société Pays Afrique CCSTI IRD CSTI rôle Culture projet culturel CST diffusion Programme de promotion de la Culture Scientifique et Technique PCST Professionnalisation Résumé : La mise en place par l’IRD d’un programme de promotion de la culture scientifique et technique dans dix pays africains a permis de mettre en évidence les attentes des populations mais également les faiblesses structurelles dans ce domaine : l’une des responsables de ce projet dresse le bilan de cette opération qui – malgré les difficultés constatées – laisse entrevoir des possibilités futures de développement pour les initiatives en faveur de la diffusion de la culture scientifique et technique en Afrique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=31092
in La Lettre de l'OCIM, LO : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques > 128 (mars-avril 2010) . - p. 5-11[article] Promouvoir la culture scientifique et technique en Afrique [texte imprimé] / Marie-Lise Sabrie, Auteur . - 2010 . - p. 5-11.
Langues : Français (fre)
in La Lettre de l'OCIM, LO : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques > 128 (mars-avril 2010) . - p. 5-11
Mots-clés : Sciences société Pays Afrique CCSTI IRD CSTI rôle Culture projet culturel CST diffusion Programme de promotion de la Culture Scientifique et Technique PCST Professionnalisation Résumé : La mise en place par l’IRD d’un programme de promotion de la culture scientifique et technique dans dix pays africains a permis de mettre en évidence les attentes des populations mais également les faiblesses structurelles dans ce domaine : l’une des responsables de ce projet dresse le bilan de cette opération qui – malgré les difficultés constatées – laisse entrevoir des possibilités futures de développement pour les initiatives en faveur de la diffusion de la culture scientifique et technique en Afrique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=31092
Titre : Des sciences citoyennes pour le développement durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Lise Sabrie, Auteur ; Raphaële NISIN, Auteur ; Marie-Ève MIGUERES, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 26-30 Langues : Français (fre) Résumé : Un programme universel de développement durable a été récemment lancé par l’ONU. Dans quelle mesure la diffusion de la culture scientifique participe-t-elle à sa mise en œuvre ? Des projets pédagogiques innovants portés par l’Institut de recherche pour le développement (IRD) montrent combien une meilleure appropriation des avancées des sciences peut contribuer à la construction d’une citoyenneté informée, active et engagée dans le développement durable. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=205298
in La Lettre de l'OCIM, LO : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques > 178 (juillet-août 2018) . - pp. 26-30[article] Des sciences citoyennes pour le développement durable [texte imprimé] / Marie-Lise Sabrie, Auteur ; Raphaële NISIN, Auteur ; Marie-Ève MIGUERES, Auteur . - 2018 . - pp. 26-30.
Langues : Français (fre)
in La Lettre de l'OCIM, LO : Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques > 178 (juillet-août 2018) . - pp. 26-30
Résumé : Un programme universel de développement durable a été récemment lancé par l’ONU. Dans quelle mesure la diffusion de la culture scientifique participe-t-elle à sa mise en œuvre ? Des projets pédagogiques innovants portés par l’Institut de recherche pour le développement (IRD) montrent combien une meilleure appropriation des avancées des sciences peut contribuer à la construction d’une citoyenneté informée, active et engagée dans le développement durable. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=205298
