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Actualité de la pédagogie différenciée / Sabine Kahn in Les Cahiers pédagogiques : revue, 503 (février 2013)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers pédagogiques : revue > 503 (février 2013) . - p. 10-56 Titre : Actualité de la pédagogie différenciée Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Kahn, Auteur ; Dominique Seghetchian, Auteur Année de publication : février 2013 Article en page(s) : p. 10-56 Mots-clés : pédagogie différenciée  élève en difficulté  relation d'aide Résumé : La pédagogie différenciée apparait comme une réponse à de multiples problèmes : l’accueil d’élèves non francophones, d’élèves handicapés, la lutte contre l’échec scolaire et la garantie pour tous d’un socle commun. Un dossier pour faire le point sur les différences entre élèves qu’il s’agit de prendre en compte, présenter des dispositifs pédagogiques, dans la classe et dans l’établissement. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64180 [article] Actualité de la pédagogie différenciée [texte imprimé] / Sabine Kahn, Auteur ; Dominique Seghetchian, Auteur . - février 2013 . - p. 10-56. in Les Cahiers pédagogiques : revue > 503 (février 2013) . - p. 10-56 Mots-clés : pédagogie différenciée  élève en difficulté  relation d'aide Résumé : La pédagogie différenciée apparait comme une réponse à de multiples problèmes : l’accueil d’élèves non francophones, d’élèves handicapés, la lutte contre l’échec scolaire et la garantie pour tous d’un socle commun. Un dossier pour faire le point sur les différences entre élèves qu’il s’agit de prendre en compte, présenter des dispositifs pédagogiques, dans la classe et dans l’établissement. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64180

La conférence des oiseaux / Dominique Seghetchian in Les Cahiers pédagogiques : revue, 500 (11/2012)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers pédagogiques : revue > 500 (11/2012) . - p.94-96 Titre : La conférence des oiseaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Seghetchian, Auteur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.94-96 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement du français langue étrangère Résumé : Point en 2012, sur l'enseignement du français, langue seconde, en France : les publics, la confrontation des cultures et des langues dans la classe, les relations entre élèves et enseignants. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62934 [article] La conférence des oiseaux [texte imprimé] / Dominique Seghetchian, Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 2012 . - p.94-96. Langues : Français (fre) in Les Cahiers pédagogiques : revue > 500 (11/2012) . - p.94-96 Mots-clés : enseignement du français langue étrangère Résumé : Point en 2012, sur l'enseignement du français, langue seconde, en France : les publics, la confrontation des cultures et des langues dans la classe, les relations entre élèves et enseignants. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62934

Croiser les (didactiques des) disciplines / Dominique Seghetchian in Les Cahiers pédagogiques : revue, 550 (Janvier 2019)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers pédagogiques : revue > 550 (Janvier 2019) . - p.62-63 Titre : Croiser les (didactiques des) disciplines Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Seghetchian, Auteur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.62-63 Langues : Français (fre) Mots-clés : interdisciplinarité en éducation  didactique  ingénierie pédagogique Résumé : Le colloque de l'ARCD (association pour les recherches comparatistes en didactique), en France, en 2018 : l'émergence du comparatisme ; les attendus disciplinaires autour d'un même concept ; l'expérience du terrain ; l'état de la recherche. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=217604 [article] Croiser les (didactiques des) disciplines [texte imprimé] / Dominique Seghetchian, Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 2019 . - p.62-63. Langues : Français (fre) in Les Cahiers pédagogiques : revue > 550 (Janvier 2019) . - p.62-63 Mots-clés : interdisciplinarité en éducation  didactique  ingénierie pédagogique Résumé : Le colloque de l'ARCD (association pour les recherches comparatistes en didactique), en France, en 2018 : l'émergence du comparatisme ; les attendus disciplinaires autour d'un même concept ; l'expérience du terrain ; l'état de la recherche. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=217604

Culture militante ou pilotage ? / Dominique Seghetchian in Les Cahiers pédagogiques : revue, 499 (septembre 2012)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers pédagogiques : revue > 499 (septembre 2012) . - p.49-50 Titre : Culture militante ou pilotage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Seghetchian, Auteur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 09/2012 Article en page(s) : p.49-50 Langues : Français (fre) Mots-clés : pilotage du système éducatif  éducation prioritaire Résumé : La remise en cause, en 2012, des relations entre un collège et son quartier en France : l'exemple des multiples partenariats et expériences du collège La Rabière en ZEP à Joué-lès-Tours, les relations avec les habitants et les différentes structures ; l'évolution après 2006 vers une culture de management, le désinvestissement des enseignants et la fin de nombreuses coopérations. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62874 [article] Culture militante ou pilotage ? [texte imprimé] / Dominique Seghetchian, Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 09/2012 . - p.49-50. Langues : Français (fre) in Les Cahiers pédagogiques : revue > 499 (septembre 2012) . - p.49-50 Mots-clés : pilotage du système éducatif  éducation prioritaire Résumé : La remise en cause, en 2012, des relations entre un collège et son quartier en France : l'exemple des multiples partenariats et expériences du collège La Rabière en ZEP à Joué-lès-Tours, les relations avec les habitants et les différentes structures ; l'évolution après 2006 vers une culture de management, le désinvestissement des enseignants et la fin de nombreuses coopérations. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62874

Un dispositif de réussite éducative / Dominique Seghetchian in Les Cahiers pédagogiques : revue, 485 (décembre 2010)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers pédagogiques : revue > 485 (décembre 2010) . - p.57-58 Titre : Un dispositif de réussite éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Seghetchian, Auteur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 12/2010 Article en page(s) : p.57-58 Langues : Français (fre) Mots-clés : PPRE (programme personnalisé de réussite éducative)/élève en difficulté/vie scolaire Résumé : Analyse, en 2010, sur la prévention du décrochage scolaire par la mise en place d'un dispositif de réussite éducative en collège, en France : la mise en place d'un partenariat sur le quartier ; le rôle de l'équipe pluridisciplinaire de soutien (EPDS) ; l'intervention d'une éducatrice spécialisée. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=34996 [article] Un dispositif de réussite éducative [texte imprimé] / Dominique Seghetchian, Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 12/2010 . - p.57-58. Langues : Français (fre) in Les Cahiers pédagogiques : revue > 485 (décembre 2010) . - p.57-58 Mots-clés : PPRE (programme personnalisé de réussite éducative)/élève en difficulté/vie scolaire Résumé : Analyse, en 2010, sur la prévention du décrochage scolaire par la mise en place d'un dispositif de réussite éducative en collège, en France : la mise en place d'un partenariat sur le quartier ; le rôle de l'équipe pluridisciplinaire de soutien (EPDS) ; l'intervention d'une éducatrice spécialisée. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=34996

L'élève saura utiliser le dictionnaire / Dominique Seghetchian in Les Cahiers pédagogiques : revue, 495 (02/2012)

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L'enseignant, guide et sherpa / Dominique Seghetchian in Les Cahiers pédagogiques : revue, 542 (janvier 2018)

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Enseigner le français pour ne pas exclure / Dominique Seghetchian in Les Cahiers pédagogiques : revue, 489 (mai 2011)

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"Pourquoi toujours des refus ?" / Dominique Seghetchian in Les Cahiers pédagogiques : revue, 502 (janvier 2013)

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Primat de l'individu ou primat du sujet ? / Philippe Meirieu in Les Cahiers pédagogiques : revue, 503 (février 2013)

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Tous compétents en français : dossier / Dominique Bucheton in Les Cahiers pédagogiques : revue, 522 (juin 2015)

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