[article]
| Titre : |
La dimension groupale de la formation identitaire : quelques repères pour l'éducation spécialisée |
| Auteurs : |
ABDELHAK QRIBI, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
pp. 137-143, résumé |
| Note générale : |
n° 96, novembre 2014 |
| Catégories : |
D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Groupe ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Conditions culturelles:Vie culturelle:Vie quotidienne
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| Mots-clés : |
INDIVIDU EDUCATION SPECIALISEE VIE INSTITUTIONNELLE |
| Résumé : |
"Après un rappel de la place du groupe dans la dynamique identitaire, l'auteur interroge le traitement de cette question dans le contexte d'une vie collective en tant que modalité d'hébergement, d'éducation et/ou de soin. Le collectif est examiné dans ses aspects structurants comme dans ses aspects menaçant l'identité personnelle. La gestion de la tension entre l'individuel et le collectif étant au coeur des évolutions des personnes accompagnées, sa problématisation professionnelle, en fonction des sujets et des situations, paraît centrale pour promouvoir des conditions favorables au bien-être." [présentation de l'éditeur] |
| Note de contenu : |
pp. 137-143, résumé |
| En ligne : |
http://www.cairn.info/revue-empan-2014-4-page-137.htm |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=129770 |
in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 96 (novembre 2014 - 2014/4) . - pp. 137-143, résumé
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