[article]
| Titre : |
« Histoire et mémoire » : La formation linguistique des migrants des années 1960 aux années 1980 |
| Type de document : |
enregistrement sonore non musical |
| Auteurs : |
Véronique Leclercq |
| Article en page(s) : |
p. 173-188 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire
|
| Mots-clés : |
FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE |
| Résumé : |
La formation en langue française des immigrés a subi de nombreuses évolutions institutionnelles et pédagogiques depuis les années 1960, période d’émergence de ce qui a été appelé à tort « alphabétisation ». L’article porte sur la période allant des années 1960 à la première moitié des années 1980. Une analyse des évolutions de la politique de formation et des formes de l’offre permet de montrer, à travers quatre étapes historiques, comment ce secteur s’est davantage structuré, institutionnalisé et professionnalisé. Les transformations sont situées dans les contextes socio-économiques de chaque période ; elles sont aussi appréhendées en considérant l’implication des différents acteurs qui ont contribué à modifier en vingt ans le paysage de la formation des immigrés. |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=48250 |
in Education permanente / SCD et Cairn > 183 (juin 2010) . - p. 173-188
[article] « Histoire et mémoire » : La formation linguistique des migrants des années 1960 aux années 1980 [enregistrement sonore non musical] / Véronique Leclercq . - p. 173-188. Langues : Français ( fre) in Education permanente / SCD et Cairn > 183 (juin 2010) . - p. 173-188
| Catégories : |
J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire
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| Mots-clés : |
FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE |
| Résumé : |
La formation en langue française des immigrés a subi de nombreuses évolutions institutionnelles et pédagogiques depuis les années 1960, période d’émergence de ce qui a été appelé à tort « alphabétisation ». L’article porte sur la période allant des années 1960 à la première moitié des années 1980. Une analyse des évolutions de la politique de formation et des formes de l’offre permet de montrer, à travers quatre étapes historiques, comment ce secteur s’est davantage structuré, institutionnalisé et professionnalisé. Les transformations sont situées dans les contextes socio-économiques de chaque période ; elles sont aussi appréhendées en considérant l’implication des différents acteurs qui ont contribué à modifier en vingt ans le paysage de la formation des immigrés. |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=48250 |
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LA FORMATION LINGUISTIQUE DES MIGRANTS DES ANNEES 1960 AUX ANNEES 1980 in Education permanente / SCD et Cairn, 183 (juin 2010)
