[article]
| Titre : |
50 ans après les lois Delors, les deux chantiers clés : individualisation et qualité |
| Auteurs : |
LAURENT GERARD, Auteur ; JEAN-MARIE LUTTRINGER, Personne interviewée |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 9 - 14 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity.
|
| Mots-clés : |
APPROCHE HISTORIQUE REFORME INDIVIDUALISATION QUALITE COMPTE PERSONNEL DE FORMATION ORGANISME DE FORMATION CERTIFICATION |
| Résumé : |
L’individualisation de la formation (aussi bien la capacité individuelle de décision sur le choix d’une formation que l’adaptation pédagogique au parcours de chacun) et la qualité des prestations pédagogiques apparaissent, cinquante ans après, comme les angles morts des quatre lois Delors de 1971. Depuis, et particulièrement avec la réforme de 2018, individualisation et qualité sont au cœur de l’adaptation du modèle français de formation professionnelle. Mais elles restent encore en construction. Comment trouver le bon niveau d’individualisation de la décision, du choix, alors que le financement est collectif ? Comment créer un processus d’amélioration permanente de la qualité des prestations pédagogiques, dépassant le simple constat à un moment donné ? (Présentation éditeur) |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=275743 |
in L'Inffo formation : l'information sur la formation / SUDOC > n° 1021 (Du 1er au 14 décembre 2021) . - p. 9 - 14
[article] 50 ans après les lois Delors, les deux chantiers clés : individualisation et qualité [] / LAURENT GERARD, Auteur ; JEAN-MARIE LUTTRINGER, Personne interviewée . - 2021 . - p. 9 - 14. Langues : Français ( fre) in L'Inffo formation : l'information sur la formation / SUDOC > n° 1021 (Du 1er au 14 décembre 2021) . - p. 9 - 14
| Catégories : |
G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity.
|
| Mots-clés : |
APPROCHE HISTORIQUE REFORME INDIVIDUALISATION QUALITE COMPTE PERSONNEL DE FORMATION ORGANISME DE FORMATION CERTIFICATION |
| Résumé : |
L’individualisation de la formation (aussi bien la capacité individuelle de décision sur le choix d’une formation que l’adaptation pédagogique au parcours de chacun) et la qualité des prestations pédagogiques apparaissent, cinquante ans après, comme les angles morts des quatre lois Delors de 1971. Depuis, et particulièrement avec la réforme de 2018, individualisation et qualité sont au cœur de l’adaptation du modèle français de formation professionnelle. Mais elles restent encore en construction. Comment trouver le bon niveau d’individualisation de la décision, du choix, alors que le financement est collectif ? Comment créer un processus d’amélioration permanente de la qualité des prestations pédagogiques, dépassant le simple constat à un moment donné ? (Présentation éditeur) |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=275743 |
|
Accueil
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche50 ans après les lois Delors, les deux chantiers clés in L'Inffo formation : l'information sur la formation / SUDOC, n° 1021 (Du 1er au 14 décembre 2021)
L'accord interprofessionnel sur la modernisation du marché du travail. Dossier. in Droit social / Dalloz-revues.fr, n° 3 (mars 2008)
