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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheApproches communicationnelles des organisations. Dossier. / Jean-Luc Bouillon in SDS, Sciences de la société / journals.openedition.org, n° 74 (mai 2008)
Titre : La communication organisationnelle en débat. Type de document : texte imprimé Auteurs : CHRISTIAN LE MOENNE, Editeur scientifique ; Michèle Lacoste (1947-...) ; Pierre Musso (1950-...) ; Patrick Laurens ; Bernard Floris ; Françoise Bernard ; Pierre Delcambre ; Robert-Vincent Joule ; FREDERIK MISPELBLOM BEYER ; Brigitte Guyot ; Pascal Vidal ; Axel Gryspeerdt ; Jean-Louis Le Moigne ; Patrick Chaskiel ; Jacques Rojot ; PHILIPPE ZARIFIAN ; Louis Quéré ; Anne Mayère (1957-...) ; Robert Boure Année de publication : mai-octobre 2000 Article en page(s) : pp. 5-329 Langues : Français (fre) Mots-clés : INFORMATIONSABTEILUNG INFORMATION FUNCTION FUNCION INFORMACION FONCTION INFORMATION HABERMAS Jürgen GIDDENS Anthony LUHMAN Niklas UNTERNEHMENSORGANISATION COMPANY ORGANISATION ORGANIZACION DE EMPRESA ORGANISATION D'ENTREPRISE QUALITAT QUALITY CALIDAD QUALITE ORGANISATIONSSOZIOLOGIE ORGANISATIONAL SOCIOLOGY SOCIOLOGIA DE LA ORGANIZACION SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS THEORIE THEORY TEORIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125795
in SDS, Sciences de la société / journals.openedition.org > n° 50/51 (mai-octobre 2000) . - pp. 5-329[article] La communication organisationnelle en débat. [texte imprimé] / CHRISTIAN LE MOENNE, Editeur scientifique ; Michèle Lacoste (1947-...) ; Pierre Musso (1950-...) ; Patrick Laurens ; Bernard Floris ; Françoise Bernard ; Pierre Delcambre ; Robert-Vincent Joule ; FREDERIK MISPELBLOM BEYER ; Brigitte Guyot ; Pascal Vidal ; Axel Gryspeerdt ; Jean-Louis Le Moigne ; Patrick Chaskiel ; Jacques Rojot ; PHILIPPE ZARIFIAN ; Louis Quéré ; Anne Mayère (1957-...) ; Robert Boure . - mai-octobre 2000 . - pp. 5-329.
Langues : Français (fre)
in SDS, Sciences de la société / journals.openedition.org > n° 50/51 (mai-octobre 2000) . - pp. 5-329
Mots-clés : INFORMATIONSABTEILUNG INFORMATION FUNCTION FUNCION INFORMACION FONCTION INFORMATION HABERMAS Jürgen GIDDENS Anthony LUHMAN Niklas UNTERNEHMENSORGANISATION COMPANY ORGANISATION ORGANIZACION DE EMPRESA ORGANISATION D'ENTREPRISE QUALITAT QUALITY CALIDAD QUALITE ORGANISATIONSSOZIOLOGIE ORGANISATIONAL SOCIOLOGY SOCIOLOGIA DE LA ORGANIZACION SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS THEORIE THEORY TEORIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125795 
Titre : Ecrire Type de document : document électronique Auteurs : Céline MATUSZAK, Auteur ; et al., Auteur ; Emilie NEE, Auteur ; Pierre Delcambre, Auteur Année de publication : mars 2015 Article en page(s) : pp. 4-134, bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Éthique ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:Informatique Mots-clés : ECRIT ECRIT PROFESSIONNEL EXPERTISE MEMOIRE DOSSIER EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE Résumé : Depuis une dizaine d’années les écrits professionnels ont connu de grands changements. Il est loin le temps où l’éducateur reproduisait une même trame d’écriture qu’il exerce en liberté surveillée ou en milieu ouvert. La diversification des mesures judiciaires et éducatives a entraîné une pluralité des types de rapports adressés aux juges. Le décret du 15 mars 2002 donne au mineur et à ses parents un droit d’accès à leur dossier d’assistance éducative et le document individuel de prise en charge (DIPC) est une nouvelle forme d’écriture qui fait participer l’usager à sa prise en charge. Que dire et ne pas dire ? Comment l’éducateur et plus largement l’équipe pluridisciplinaire se saisissent-ils de ces nouvelles modalités d’écriture ? En référence à quelle éthique professionnelle ?[présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-les-cahiers-dynamiques-2014-3.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=134218
in Les Cahiers dynamiques : revue professionnelle éditée de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, PJJ / ITS et Cairn.info > 61 (2014/3) . - pp. 4-134, bibliogr.[article] Ecrire [document électronique] / Céline MATUSZAK, Auteur ; et al., Auteur ; Emilie NEE, Auteur ; Pierre Delcambre, Auteur . - mars 2015 . - pp. 4-134, bibliogr.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers dynamiques : revue professionnelle éditée de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, PJJ / ITS et Cairn.info > 61 (2014/3) . - pp. 4-134, bibliogr.
Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Éthique ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:Informatique Mots-clés : ECRIT ECRIT PROFESSIONNEL EXPERTISE MEMOIRE DOSSIER EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE Résumé : Depuis une dizaine d’années les écrits professionnels ont connu de grands changements. Il est loin le temps où l’éducateur reproduisait une même trame d’écriture qu’il exerce en liberté surveillée ou en milieu ouvert. La diversification des mesures judiciaires et éducatives a entraîné une pluralité des types de rapports adressés aux juges. Le décret du 15 mars 2002 donne au mineur et à ses parents un droit d’accès à leur dossier d’assistance éducative et le document individuel de prise en charge (DIPC) est une nouvelle forme d’écriture qui fait participer l’usager à sa prise en charge. Que dire et ne pas dire ? Comment l’éducateur et plus largement l’équipe pluridisciplinaire se saisissent-ils de ces nouvelles modalités d’écriture ? En référence à quelle éthique professionnelle ?[présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-les-cahiers-dynamiques-2014-3.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=134218 ECRIRE SUR SA PRATIQUE EN MILIEU DE TRAVAIL / Pierre Delcambre in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, N.120 (1994/3)
Titre : ECRIRE SUR SA PRATIQUE EN MILIEU DE TRAVAIL : A LA RECHERCHE D'UN ESPACEDE DISCUSSION Auteurs : Pierre Delcambre, Auteur Article en page(s) : PP.73-93,BIBLIOGR. Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles géographiques:Région de l'Océan indien:Réunion ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor.; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole:Expression oraleMots-clés : ECRIT PROFESSIONNEL GROUPE DE TRAVAIL INNOVATION SOCIALE ANALYSE INSTITUTIONNELLE RELATION PROFESSIONNELLE ISMS ANALYSE DE CONTENU PROJET D'ENTREPRISE PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=37566
in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > N.120 (1994/3) . - PP.73-93,BIBLIOGR.[article] ECRIRE SUR SA PRATIQUE EN MILIEU DE TRAVAIL : A LA RECHERCHE D'UN ESPACEDE DISCUSSION [] / Pierre Delcambre, Auteur . - PP.73-93,BIBLIOGR.
in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > N.120 (1994/3) . - PP.73-93,BIBLIOGR.
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles géographiques:Région de l'Océan indien:Réunion ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor.; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole:Expression oraleMots-clés : ECRIT PROFESSIONNEL GROUPE DE TRAVAIL INNOVATION SOCIALE ANALYSE INSTITUTIONNELLE RELATION PROFESSIONNELLE ISMS ANALYSE DE CONTENU PROJET D'ENTREPRISE PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=37566
Titre : La fabrique de la programmation culturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Dutheil Pessin (1953-...), Auteur ; François Ribac (1961-...) Editeur : Paris : La Dispute Année de publication : 2017 Importance : 235 p. Présentation : ill. en noir et blanc ; couv. ill. en coul. Format : 23 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84303-285-1 Prix : 23 € Note générale : Étude soutenue par le DEPS (ministère de la Culture), la ville de Nantes, le Conseil régional des Pays de la Loire. À paraître aux éditions de La Documentation française - collection du DEPS. Cette recherche s’intéresse aux politiques culturelles et plus particulièrement au métier de programmateur de spectacles. Comment les spectacles sont-ils sélectionnés ? Quelle est le rôle des réseaux professionnels ? Quelles contraintes doivent être gérées par les programmateurs? Ce sont quelques unes des interrogations soulevées par cette étude, la première à s’intéresser de près à la manière dont est “fabriquée” la programmation des spectacles et à la spécificité du métier de programmateur. François Ribac, qui a mené cette étude, s’intéresse également à la manière dont les arts et les pratiques culturelles peuvent aborder la transition socio-écologique, alors même que leur dynamique repose sur un renouvellement des équipements (décors, costumes…), des équipes, etc. Une question qui pourra être abordée lors d’une prochaine recherche en cours de montage et accompagnée par le Réseau Transition. Mots-clés : Politique culturelle -- pratiques culturelles transition socio-écologique Arts du spectacle -- Production et mise en scène -- Culture et médias / Culture / Sociologie de la culture Musique, danse, théâtre Production et mise en scène -- 1990-... Industrie du spectacle -- Subventions Diffusion de la culture -- France Résumé : Cette enquête de terrain s’intéresse à la façon dont des programmateurs(-trices), travaillant dans des dispositifs publics, se forment puis, dans le cadre de leurs fonctions, sélectionnent des spectacles et des équipes artistiques. L'enquête documente les modalités -cognitives, techniques, collectives, politiques- par lesquelles les spectacles en viennent à représenter "l’excellence artistique" et la politique culturelle publique et s'intéresse à cette expertise spécifique. L'ouvrage aborde la formation, l'entrée dans le métier puis le travail au quotidien des programmateurs et programmatrices de spectacles subventionnés. En s'appuyant sur des entretiens individuels et collectifs ainsi que sur des observations menées lors de rencontres professionnelles, les auteurs expliquent comment leur expertise se constitue grâce aux interactions et au talent personnel.
Recension : Lettre de l'OCIM n°174, p. 69Note de contenu : Bibliogr p. 225-[231]. Notes bibliogr. "Depuis une trentaine d'années, la politique culturelle en France est de plus en plus déclinée sous la forme d'une abondante offre de spectacles plus ou moins subventionnés par l'Etat et les collectivités, et ce, à tous les échelons du territoire. De ce fait, les programmateurs et programmatrices de spectacles jouent un rôle essentiel puisqu'il leur appartient de convertir des spectacles particuliers en intérêt public. "La fabrique de la programmation culturelle" est le premier livre qui s'intéresse à la formation, au travail, aux outils, aux compétences, aux réseaux de ces femmes et de ces hommes professionnels et aux multiples contraintes qu'ils doivent gérer. S'appuyant sur une exploration des espaces de travail et de rencontres, l'enquête met en évidence la dimension collective de cette expertise, la force et la diversité de ce groupe social. Dans un contexte où les profanes s'impliquent de façon croissante dans l'espace public (santé, nucléaire, alimentation, écologie, etc.), cette façon de produire de la "culture" interroge la définition des politiques publques, leur mise en oeuvre et leur évaluation." [Source : 4e de couv.] En ligne : http://www.regards.fr/web/article/la-fabrique-des-spectacles Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=179641 La fabrique de la programmation culturelle [texte imprimé] / Catherine Dutheil Pessin (1953-...), Auteur ; François Ribac (1961-...)
ISBN : 978-2-84303-285-1 : 23 €
Étude soutenue par le DEPS (ministère de la Culture), la ville de Nantes, le Conseil régional des Pays de la Loire. À paraître aux éditions de La Documentation française - collection du DEPS. Cette recherche s’intéresse aux politiques culturelles et plus particulièrement au métier de programmateur de spectacles. Comment les spectacles sont-ils sélectionnés ? Quelle est le rôle des réseaux professionnels ? Quelles contraintes doivent être gérées par les programmateurs? Ce sont quelques unes des interrogations soulevées par cette étude, la première à s’intéresser de près à la manière dont est “fabriquée” la programmation des spectacles et à la spécificité du métier de programmateur. François Ribac, qui a mené cette étude, s’intéresse également à la manière dont les arts et les pratiques culturelles peuvent aborder la transition socio-écologique, alors même que leur dynamique repose sur un renouvellement des équipements (décors, costumes…), des équipes, etc. Une question qui pourra être abordée lors d’une prochaine recherche en cours de montage et accompagnée par le Réseau Transition.
Mots-clés : Politique culturelle -- pratiques culturelles transition socio-écologique Arts du spectacle -- Production et mise en scène -- Culture et médias / Culture / Sociologie de la culture Musique, danse, théâtre Production et mise en scène -- 1990-... Industrie du spectacle -- Subventions Diffusion de la culture -- France Résumé : Cette enquête de terrain s’intéresse à la façon dont des programmateurs(-trices), travaillant dans des dispositifs publics, se forment puis, dans le cadre de leurs fonctions, sélectionnent des spectacles et des équipes artistiques. L'enquête documente les modalités -cognitives, techniques, collectives, politiques- par lesquelles les spectacles en viennent à représenter "l’excellence artistique" et la politique culturelle publique et s'intéresse à cette expertise spécifique. L'ouvrage aborde la formation, l'entrée dans le métier puis le travail au quotidien des programmateurs et programmatrices de spectacles subventionnés. En s'appuyant sur des entretiens individuels et collectifs ainsi que sur des observations menées lors de rencontres professionnelles, les auteurs expliquent comment leur expertise se constitue grâce aux interactions et au talent personnel.
Recension : Lettre de l'OCIM n°174, p. 69Note de contenu : Bibliogr p. 225-[231]. Notes bibliogr. "Depuis une trentaine d'années, la politique culturelle en France est de plus en plus déclinée sous la forme d'une abondante offre de spectacles plus ou moins subventionnés par l'Etat et les collectivités, et ce, à tous les échelons du territoire. De ce fait, les programmateurs et programmatrices de spectacles jouent un rôle essentiel puisqu'il leur appartient de convertir des spectacles particuliers en intérêt public. "La fabrique de la programmation culturelle" est le premier livre qui s'intéresse à la formation, au travail, aux outils, aux compétences, aux réseaux de ces femmes et de ces hommes professionnels et aux multiples contraintes qu'ils doivent gérer. S'appuyant sur une exploration des espaces de travail et de rencontres, l'enquête met en évidence la dimension collective de cette expertise, la force et la diversité de ce groupe social. Dans un contexte où les profanes s'impliquent de façon croissante dans l'espace public (santé, nucléaire, alimentation, écologie, etc.), cette façon de produire de la "culture" interroge la définition des politiques publques, leur mise en oeuvre et leur évaluation." [Source : 4e de couv.] En ligne : http://www.regards.fr/web/article/la-fabrique-des-spectacles Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=179641 Réservation
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