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Accélération... quel point final ? [dossier] / Hartmut Rosa in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE), 112 (Quatrième trimestre 2016)
[article]
Titre : Accélération... quel point final ? [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Hartmut Rosa (1965-...) ; Pierre Waaub ; Christophe Dubois ; et al.
Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.6-21 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'environnement et ingénierie:Environnement ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'espace:TempsMots-clés : vitesse rythme de vie autonomie Résumé : "Nos sociétés modernes sont en constante accélération. Le comble: plus on gagne du temps, moins on a l'impression d'en avoir. L'allemand Hartmut Rosa pose son regard de sociologue et de philosophe sur cette société moderne de l'accélération." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=168112
in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE) > 112 (Quatrième trimestre 2016) . - p.6-21[article] Accélération... quel point final ? [dossier] [texte imprimé] / Hartmut Rosa (1965-...); Pierre Waaub ; Christophe Dubois ; et al. . - 2016 . - p.6-21.
Langues : Français (fre)
in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE) > 112 (Quatrième trimestre 2016) . - p.6-21
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'environnement et ingénierie:Environnement ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'espace:TempsMots-clés : vitesse rythme de vie autonomie Résumé : "Nos sociétés modernes sont en constante accélération. Le comble: plus on gagne du temps, moins on a l'impression d'en avoir. L'allemand Hartmut Rosa pose son regard de sociologue et de philosophe sur cette société moderne de l'accélération." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=168112 Action publique en détention / Christophe Dubois in RSA, Recherches sociologiques et anthropologiques / OpenEdition, 2, vol. 39 (2008)
[article]
Titre : Action publique en détention : décloisonnement, réinsertion et réparation. Le cas d'une prison ouverte Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Dubois, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 79-101 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Criminologie ; L DROIT:Systèmes juridiques:Administration de la justice:Sanction pénale:Prison Résumé : "L’objet de cet article consiste à rendre compte du fonctionnement d’une prison ouverte, située en Belgique néerlandophone, où le pari d’associer détention, réinsertion et réparation a été tenté. Ce projet est encadré par deux programmes d’action publique présentant deux traits communs. D’abord, ils structurent une offre élargie d’activités proposées aux détenus. Ensuite, leur mise en oeuvre est confiée à de nouveaux acteurs professionnels. Le processus
d’intégration de ces derniers au sein de l’établissement pénitentiaire renforce l’ouverture de la prison d’Hoogstraten à de nouveaux partenariats et à de nouvelles activités. Enfin, l’analyse de ce cas concret et très particulier tend à nuancer la pertinence des concepts d’institutions totalitaires (Goffman) et de politiques publiques, au profit des notions de décloisonnement et d’action publique (Commaille)."Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=182930
in RSA, Recherches sociologiques et anthropologiques / OpenEdition > 2, vol. 39 (2008) . - pp. 79-101[article] Action publique en détention : décloisonnement, réinsertion et réparation. Le cas d'une prison ouverte [texte imprimé] / Christophe Dubois, Auteur . - 2008 . - pp. 79-101.
Langues : Français (fre)
in RSA, Recherches sociologiques et anthropologiques / OpenEdition > 2, vol. 39 (2008) . - pp. 79-101
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Criminologie ; L DROIT:Systèmes juridiques:Administration de la justice:Sanction pénale:Prison Résumé : "L’objet de cet article consiste à rendre compte du fonctionnement d’une prison ouverte, située en Belgique néerlandophone, où le pari d’associer détention, réinsertion et réparation a été tenté. Ce projet est encadré par deux programmes d’action publique présentant deux traits communs. D’abord, ils structurent une offre élargie d’activités proposées aux détenus. Ensuite, leur mise en oeuvre est confiée à de nouveaux acteurs professionnels. Le processus
d’intégration de ces derniers au sein de l’établissement pénitentiaire renforce l’ouverture de la prison d’Hoogstraten à de nouveaux partenariats et à de nouvelles activités. Enfin, l’analyse de ce cas concret et très particulier tend à nuancer la pertinence des concepts d’institutions totalitaires (Goffman) et de politiques publiques, au profit des notions de décloisonnement et d’action publique (Commaille)."Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=182930 L'air fait la leçon / Christophe Dubois in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE), n° 119 (Troisième trimestre 2018)
[article]
Titre : L'air fait la leçon Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Dubois, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.10-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : POLLUTION ATMOSPHERIQUE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=207890
in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE) > n° 119 (Troisième trimestre 2018) . - p.10-11[article] L'air fait la leçon [texte imprimé] / Christophe Dubois, Auteur . - 2018 . - p.10-11.
Langues : Français (fre)
in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE) > n° 119 (Troisième trimestre 2018) . - p.10-11
Mots-clés : POLLUTION ATMOSPHERIQUE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=207890 Aménagement du territoire ou territoires à ménager? / Christophe Dubois in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE), 86 (Deuxième trimestre 2010)
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[article]
Titre : Aménagement du territoire ou territoires à ménager? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Dubois, Auteur ; Céline Téret, Auteur ; Hélène Ancion, Auteur ; Catherine Jacmin, Auteur ; Loïc Geronnez, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.6-18 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Mots-clés : Aménagement du territoire Résumé : "Pourquoi,en tant qu’éducateur, s’intéresser à l’aménagement du territoire ? Ne s’agit-il pas d’un dada de technocrates et d’experts, au vocabulaire pointu voire abscons ? Et pourtant ! Réfléchir collectivement à l’aménagement de notre territoire peut devenir un levier puissant de l’action éducative, un formidable chantier en construction. D’ailleurs, quoi qu’on en dise, nous nous sentons tous concernés, à des degrés divers : « Ranger, déranger, se cacher : tout le monde le fait et ça dit déjà le territoire, rappelle Hélène Ancion, d’Inter-Environnement Wallonie. Matière vaste et complexe, l’aménagement du territoire est capable de passionner jusqu’au coup de sang les plus tièdes de
nos concitoyens ». Que diriez-vous, en effet, si nous touchions à votre paysage préféré, à votre rue ou à votre jardin ?"Note de contenu : Aménagement du territoire ou territoires à ménager? / Les enjeux environnementaux et sociaux / Imaginons demain... / Pour animer le territoire / Les élèves mènent l'enquête / Dans la peau de... / Expropriation, gentrification, spéculation : visite dans le Bruxelles de la résistance / Espaces vides virent au vert / Les Community Land Trusts : bientôt chez nous / Eoliennes, riverains et nouveaux habitants / Comment réagir à une enquête publique? En ligne : http://www.symbioses.be/pdf/86/Sy-86.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73869
in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE) > 86 (Deuxième trimestre 2010) . - p.6-18[article] Aménagement du territoire ou territoires à ménager? [texte imprimé] / Christophe Dubois, Auteur ; Céline Téret, Auteur ; Hélène Ancion, Auteur ; Catherine Jacmin, Auteur ; Loïc Geronnez, Auteur . - 2010 . - p.6-18.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE) > 86 (Deuxième trimestre 2010) . - p.6-18
Mots-clés : Aménagement du territoire Résumé : "Pourquoi,en tant qu’éducateur, s’intéresser à l’aménagement du territoire ? Ne s’agit-il pas d’un dada de technocrates et d’experts, au vocabulaire pointu voire abscons ? Et pourtant ! Réfléchir collectivement à l’aménagement de notre territoire peut devenir un levier puissant de l’action éducative, un formidable chantier en construction. D’ailleurs, quoi qu’on en dise, nous nous sentons tous concernés, à des degrés divers : « Ranger, déranger, se cacher : tout le monde le fait et ça dit déjà le territoire, rappelle Hélène Ancion, d’Inter-Environnement Wallonie. Matière vaste et complexe, l’aménagement du territoire est capable de passionner jusqu’au coup de sang les plus tièdes de
nos concitoyens ». Que diriez-vous, en effet, si nous touchions à votre paysage préféré, à votre rue ou à votre jardin ?"Note de contenu : Aménagement du territoire ou territoires à ménager? / Les enjeux environnementaux et sociaux / Imaginons demain... / Pour animer le territoire / Les élèves mènent l'enquête / Dans la peau de... / Expropriation, gentrification, spéculation : visite dans le Bruxelles de la résistance / Espaces vides virent au vert / Les Community Land Trusts : bientôt chez nous / Eoliennes, riverains et nouveaux habitants / Comment réagir à une enquête publique? En ligne : http://www.symbioses.be/pdf/86/Sy-86.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73869 Augusto Boal : "Tout le monde peut faire du théâtre, même les acteurs" / Christophe Dubois in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE), n°129 (premier trimestre 21)
[article]
Titre : Augusto Boal : "Tout le monde peut faire du théâtre, même les acteurs" Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Dubois, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre Résumé : Puissant outil d’expression et d’émancipation, le théâtre de l’opprimé refuse de séparer les acteurs des spectateurs, les gens qui agissent de ceux qui regardent. Explications avec Alternative Théâtre. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=275311
in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE) > n°129 (premier trimestre 21) . - p. 10[article] Augusto Boal : "Tout le monde peut faire du théâtre, même les acteurs" [texte imprimé] / Christophe Dubois, Auteur . - 2020 . - p. 10.
Langues : Français (fre)
in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE) > n°129 (premier trimestre 21) . - p. 10
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre Résumé : Puissant outil d’expression et d’émancipation, le théâtre de l’opprimé refuse de séparer les acteurs des spectateurs, les gens qui agissent de ceux qui regardent. Explications avec Alternative Théâtre. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=275311 L'avenir de l'Europe se discute à huis clos / Christophe Deloire in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses, 702 (09/2012)
PermalinkDe la banque alimentaire au jardin coopératif / Christophe Dubois in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE), 106 (2e trimestre 2015)
PermalinkBruit à l'école, agis-sons ! / Christophe Dubois in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE), n° 119 (Troisième trimestre 2018)
PermalinkCe que vous ignoriez des arbres / Christophe Dubois in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE), n°123 (Troisième trimestre - Eté 2019)
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PermalinkCeci n'est pas du tourisme / Christophe Dubois in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE), 102 (deuxième trimestre 2014)
PermalinkCes métiers qui portent l'éducation à l'environnement / Céline Téret in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE), 83 (Troisième trimestre 2009)
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PermalinkChacun sa forêt, chacun son mot à dire / Christophe Dubois in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE), 72 (Septembre - Octobre - Novembre 2006)
PermalinkChangements climatiques / Céline Téret in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE), 79 (Juin, juillet, août 2008)
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PermalinkCinq idées reçues pour le prix d'une / Christophe Dubois in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE), 77 (Décembre -Janvier - Février 2008)
PermalinkComment changer les comportements ? / Christophe Dubois ; Hélène Mori ; Candice Lenoble ; Van den Berg, Joëlle in Symbioses, le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE), 70 (Mars - Avril - Mai 2006)
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