Accueil
Détail de l'auteur
Auteur Alain Rallet |
Documents disponibles écrits par cet auteur
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : Comment fonctionne l'économie de l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Rallet, Auteur Article en page(s) : p.38-42 : Langues : Français (fre) Catégories : K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:Informatique Mots-clés : économie internationale/sciences économiques/Internet/2000- Résumé : Les questions classiques de l'analyse économique restent pertinentes pour saisir les potentialités et les limites d'une économie de l'information. Fonctionnement et perspectives de cette nouvelle économie liée aux NTIC (Nouvelles technologies de l'information et de la communication) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=43338
in Sciences humaines > 032 (03/2001) . - p.38-42 :[article] Comment fonctionne l'économie de l'information [texte imprimé] / Alain Rallet, Auteur . - p.38-42 :.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 032 (03/2001) . - p.38-42 :
Catégories : K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:Informatique Mots-clés : économie internationale/sciences économiques/Internet/2000- Résumé : Les questions classiques de l'analyse économique restent pertinentes pour saisir les potentialités et les limites d'une économie de l'information. Fonctionnement et perspectives de cette nouvelle économie liée aux NTIC (Nouvelles technologies de l'information et de la communication) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=43338 L’envers et l’endroit des plateformes de livraison instantanée / Anne Aguiléra in Réseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée, n° 212 (2018/6)
Titre : L’envers et l’endroit des plateformes de livraison instantanée : Enquête sur les livreurs micro-entrepreneurs à Paris Type de document : document électronique Auteurs : Anne Aguiléra ; Alain Rallet ; Laetitia Dablanc Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 23-49 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:InternetMots-clés : ARBEITSBEDINGUNG WORKING CONDITION CONDICION DE TRABAJO CONDITION DE TRAVAIL VERKAUFSFAHRER/IN DELIVERY DRIVER REPARTIDOR CONDUCTEUR LIVREUR DIGITAL ECONOMY ECONOMICA NUMERICA ECONOMIE NUMERIQUE Deliveroo UberEats Foodora JUGENDLICHER YOUNG PERSON JOVEN UNQUALIFIZIERTE ARBEIT UNSKILLED WORK TRABAJO NO CALIFICADO TRAVAIL NON QUALIFIE SELBSTANDIGE ERWERBSTATIGKEIT SELF EMPLOYMENT TRABAJO POR CUENTA PROPIA TRAVAIL INDEPENDANT FRANKREICH FRANCIA ILE DE FRANCE ILE DE FRANCE ISLA DE FRANCIA ILE DE FRANCE NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION Plateforme numérique Résumé : Ce papier vise à mieux caractériser le profil et les conditions de travail des livreurs travaillant pour les plateformes de livraison instantanée de repas. Les résultats sont basés sur deux enquêtes réalisées en 2016 et en 2018 auprès de coursiers opérant dans la partie Est de Paris intra-muros, principalement pour le compte des plateformes Deliveroo, Foodora, UberEats et Stuart. En se développant, la livraison instantanée semble devenir progressivement un travail à temps plein pour des jeunes sortis tôt du système scolaire, plus qu’un petit boulot permettant à des étudiants ou à des salariés de se faire de l’argent sur leur temps libre. L’article met aussi à jour les nombreuses tensions qui marquent la livraison urbaine instantanée, soumise aux contraintes classiques de la livraison rapide urbaine qui se trouvent toutefois ici amplifiées par la fragilité des livreurs face aux conditions mises en place par les plateformes (statut d’autoentrepreneur, paiement à la course, délais de livraison), mais aussi par une réglementation qui impose l’utilisation d’un vélo alors même que les conditions en matière de circulation, de trajet depuis le lieu de domicile et de délais à respecter rendent ce mode de transport dangereux et souvent peu approprié. En ligne : https://www.cairn.info/revue-reseaux-2018-6-page-23.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=225956
in Réseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée > n° 212 (2018/6) . - pp. 23-49[article] L’envers et l’endroit des plateformes de livraison instantanée : Enquête sur les livreurs micro-entrepreneurs à Paris [document électronique] / Anne Aguiléra ; Alain Rallet ; Laetitia Dablanc . - 2018 . - pp. 23-49.
Langues : Français (fre)
in Réseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée > n° 212 (2018/6) . - pp. 23-49
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:InternetMots-clés : ARBEITSBEDINGUNG WORKING CONDITION CONDICION DE TRABAJO CONDITION DE TRAVAIL VERKAUFSFAHRER/IN DELIVERY DRIVER REPARTIDOR CONDUCTEUR LIVREUR DIGITAL ECONOMY ECONOMICA NUMERICA ECONOMIE NUMERIQUE Deliveroo UberEats Foodora JUGENDLICHER YOUNG PERSON JOVEN UNQUALIFIZIERTE ARBEIT UNSKILLED WORK TRABAJO NO CALIFICADO TRAVAIL NON QUALIFIE SELBSTANDIGE ERWERBSTATIGKEIT SELF EMPLOYMENT TRABAJO POR CUENTA PROPIA TRAVAIL INDEPENDANT FRANKREICH FRANCIA ILE DE FRANCE ILE DE FRANCE ISLA DE FRANCIA ILE DE FRANCE NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION Plateforme numérique Résumé : Ce papier vise à mieux caractériser le profil et les conditions de travail des livreurs travaillant pour les plateformes de livraison instantanée de repas. Les résultats sont basés sur deux enquêtes réalisées en 2016 et en 2018 auprès de coursiers opérant dans la partie Est de Paris intra-muros, principalement pour le compte des plateformes Deliveroo, Foodora, UberEats et Stuart. En se développant, la livraison instantanée semble devenir progressivement un travail à temps plein pour des jeunes sortis tôt du système scolaire, plus qu’un petit boulot permettant à des étudiants ou à des salariés de se faire de l’argent sur leur temps libre. L’article met aussi à jour les nombreuses tensions qui marquent la livraison urbaine instantanée, soumise aux contraintes classiques de la livraison rapide urbaine qui se trouvent toutefois ici amplifiées par la fragilité des livreurs face aux conditions mises en place par les plateformes (statut d’autoentrepreneur, paiement à la course, délais de livraison), mais aussi par une réglementation qui impose l’utilisation d’un vélo alors même que les conditions en matière de circulation, de trajet depuis le lieu de domicile et de délais à respecter rendent ce mode de transport dangereux et souvent peu approprié. En ligne : https://www.cairn.info/revue-reseaux-2018-6-page-23.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=225956
Titre : Internet et mobilité Type de document : document électronique Auteurs : Anne Aguiléra, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Rallet, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2016 Article en page(s) : 276 p Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Internet Mots-clés : RAUMLICHE MOBILITAT GEOGRAPHIC MOBILITY MOVILIDAD GEOGRAFICA MOBILITE GEOGRAPHIQUE FRANKREICH FRANCIA Résumé : Au cours des dix dernières années, la mobilité est progressivement devenue un domaine d’intérêt croissant – et même, pour certains chercheurs, un concept majeur – dans le champ des sciences sociales. Ce faisant, on a assisté premièrement à un effort de clarification des différentes acceptions d’un terme utilisé pour désigner, selon les disciplines, les déplacements physiques, les changements de statut social ou encore de localisation résidentielle.
Ce numéro de Réseaux est plus spécifiquement centré sur la place spécifique du smartphone dans ces transformations. Il propose ainsi une série d’analyses, basées principalement sur des travaux empiriques qui tentent de comprendre la façon dont ce nouvel outil bouleverse ou pourrait bouleverser la mobilité. Cette dernière est considérée ici du point de vue des déplacements physiques des individus, dans une acception large qui ne considère pas seulement la dimension « transport » de ces déplacements, mais, surtout, leurs multiples et complexes intrications avec les modes de vie et l’économie contemporains. On trouvera à côté du dossier sur la mobilité un article de Manon Dumont et Elsa Vivant qui prolonge le numéro 196 sur Lieux et création. Les auteurs montrent comment des collectifs d’artistes squatters se sont transformés en gestionnaires de lieux artistiques off. Cette trajectoire se déroule à travers plusieurs étapes qui mènent de pratiques déviantes à des postures de professionnels. Le deuxième article de la rubrique Varia s’intéresse au circuit des échanges audiovisuels internationaux. Une enquête auprès des professionnels réalisée par Romain Lecler montre que s’est petit à petit élaboré un circuit de marchés avec des étapes incontournables et d’autres choisies en fonction des moyens et des intérêts des professionnels.En ligne : http://www.cairn.info/revue-reseaux-2016-6.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=179075
in Réseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée > n° 200 (2016/6) . - 276 p[article] Internet et mobilité [document électronique] / Anne Aguiléra, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Rallet, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2016 . - 276 p.
Langues : Français (fre)
in Réseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée > n° 200 (2016/6) . - 276 p
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Internet Mots-clés : RAUMLICHE MOBILITAT GEOGRAPHIC MOBILITY MOVILIDAD GEOGRAFICA MOBILITE GEOGRAPHIQUE FRANKREICH FRANCIA Résumé : Au cours des dix dernières années, la mobilité est progressivement devenue un domaine d’intérêt croissant – et même, pour certains chercheurs, un concept majeur – dans le champ des sciences sociales. Ce faisant, on a assisté premièrement à un effort de clarification des différentes acceptions d’un terme utilisé pour désigner, selon les disciplines, les déplacements physiques, les changements de statut social ou encore de localisation résidentielle.
Ce numéro de Réseaux est plus spécifiquement centré sur la place spécifique du smartphone dans ces transformations. Il propose ainsi une série d’analyses, basées principalement sur des travaux empiriques qui tentent de comprendre la façon dont ce nouvel outil bouleverse ou pourrait bouleverser la mobilité. Cette dernière est considérée ici du point de vue des déplacements physiques des individus, dans une acception large qui ne considère pas seulement la dimension « transport » de ces déplacements, mais, surtout, leurs multiples et complexes intrications avec les modes de vie et l’économie contemporains. On trouvera à côté du dossier sur la mobilité un article de Manon Dumont et Elsa Vivant qui prolonge le numéro 196 sur Lieux et création. Les auteurs montrent comment des collectifs d’artistes squatters se sont transformés en gestionnaires de lieux artistiques off. Cette trajectoire se déroule à travers plusieurs étapes qui mènent de pratiques déviantes à des postures de professionnels. Le deuxième article de la rubrique Varia s’intéresse au circuit des échanges audiovisuels internationaux. Une enquête auprès des professionnels réalisée par Romain Lecler montre que s’est petit à petit élaboré un circuit de marchés avec des étapes incontournables et d’autres choisies en fonction des moyens et des intérêts des professionnels.En ligne : http://www.cairn.info/revue-reseaux-2016-6.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=179075
Titre : Usage des T.I.C. dans l'enseignement supérieur européen. Dossier Type de document : document électronique Auteurs : Adel Ben Youssef, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Rallet Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 9-178 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode d'apprentissage:Enseignement à distance Education imparted at a distance through the use of information/communication technology: radio, TV, the telephone, correspondence, e-mail, videoconferencing, audioconferencing, cd-roms, or online.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieurStage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.Mots-clés : HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION FERNUNTERRICHT DISTANCE LEARNING ENSENANZA A DISTANCIA PADAGOGIK PEDAGOGIA PEDAGOGIE STUDENT ESTUDIANTE ETUDIANT Résumé : L’enseignement et, plus généralement, l’apprentissage de connaissances constituent un domaine important d’application des technologies de l’information et de la communication (TIC). Déjà largement pratiqué dans les entreprises et les administrations, le « e-learning » – nom donné à l’apprentissage (pas seulement à distance) revisité par le numérique – occupe depuis plusieurs années une place croissante dans l’enseignement supérieur. En principe, les TIC permettent à la fois d’enrichir les contenus pédagogiques, de stimuler les interactions entre apprenants et enseignants, de personnaliser davantage les formations universitaires et de toucher des populations qui en étaient jusque-là exclues. Mais il ne suffit pas que des technologies se diffusent pour qu’elles soient efficaces. Et la multiplication des équipements (réseaux informatiques, ordinateurs, banques de données et bibliothèques numériques, logiciels d’apprentissage, etc.) n’est pas nécessairement synonyme de meilleures performances pédagogiques. D’où l’intérêt de ce numéro de Réseaux, qui fait le point sur les différentes stratégies suivies en la matière par les universités européennes : nouvelles pratiques pédagogiques, nouveaux types d’interactions entre professeurs et étudiants, accès transformé aux ressources éducatives. Et en s’intéressant aux pratiques réelles des enseignants mobilisant les nouveaux outils des TIC, les auteurs s’efforcent d’évaluer leur impact sur la réussite des étudiants. En ligne : http://www.cairn.info/revue-reseaux-2009-3.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=179095
in Réseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée > n° 155 (2009) . - pp. 9-178[article] Usage des T.I.C. dans l'enseignement supérieur européen. Dossier [document électronique] / Adel Ben Youssef, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Rallet . - 2009 . - pp. 9-178.
Langues : Français (fre)
in Réseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée > n° 155 (2009) . - pp. 9-178
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode d'apprentissage:Enseignement à distance Education imparted at a distance through the use of information/communication technology: radio, TV, the telephone, correspondence, e-mail, videoconferencing, audioconferencing, cd-roms, or online.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieurStage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.Mots-clés : HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION FERNUNTERRICHT DISTANCE LEARNING ENSENANZA A DISTANCIA PADAGOGIK PEDAGOGIA PEDAGOGIE STUDENT ESTUDIANTE ETUDIANT Résumé : L’enseignement et, plus généralement, l’apprentissage de connaissances constituent un domaine important d’application des technologies de l’information et de la communication (TIC). Déjà largement pratiqué dans les entreprises et les administrations, le « e-learning » – nom donné à l’apprentissage (pas seulement à distance) revisité par le numérique – occupe depuis plusieurs années une place croissante dans l’enseignement supérieur. En principe, les TIC permettent à la fois d’enrichir les contenus pédagogiques, de stimuler les interactions entre apprenants et enseignants, de personnaliser davantage les formations universitaires et de toucher des populations qui en étaient jusque-là exclues. Mais il ne suffit pas que des technologies se diffusent pour qu’elles soient efficaces. Et la multiplication des équipements (réseaux informatiques, ordinateurs, banques de données et bibliothèques numériques, logiciels d’apprentissage, etc.) n’est pas nécessairement synonyme de meilleures performances pédagogiques. D’où l’intérêt de ce numéro de Réseaux, qui fait le point sur les différentes stratégies suivies en la matière par les universités européennes : nouvelles pratiques pédagogiques, nouveaux types d’interactions entre professeurs et étudiants, accès transformé aux ressources éducatives. Et en s’intéressant aux pratiques réelles des enseignants mobilisant les nouveaux outils des TIC, les auteurs s’efforcent d’évaluer leur impact sur la réussite des étudiants. En ligne : http://www.cairn.info/revue-reseaux-2009-3.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=179095
