Accueil
Détail de l'auteur
Auteur Patrice Huerre (1949-...)
Commentaire :
Patrice Huerre est pédopsychiatre, psychanalyste et expert près la Cour d'appel de Versailles, directeur médical de la clinique médico-universitaire Georges-Heuyer à Paris. Il a publié de nombreux ouvrages parmi lesquels : Ni anges ni sauvages (Anne Carrière, 2002), Alcool et adolescence : jeunes en quête d'ivresse, avec François Marty (Albin Michel, 2007)
|
Documents disponibles écrits par cet auteur
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : 55 - 2012/2 - Cybercultures Type de document : document électronique Auteurs : Patrice Huerre (1949-...), Editeur scientifique ; Benoît Virole, Editeur scientifique Année de publication : 2012 Importance : 160 p. Format : 24 x 17 cm Prix : 18 € Note générale : Ont participé à ce numéro : Anne DE TRUCHIS - Camille DOCQUIR - Veronique DONARD - Christian FAURE - Georges FOTINOS - Sophie JEHEL - Antoine LEBLANC - Yann LEROUX - Veronique MASUY - Sylvain MISSONNIER - Alain NOBLE - Elisabeth ROSSE - Isabelle ROY - Eric SIMAR - Serge TISSERON - Marc VALLEUR - Claudine WIERZBICKI Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie Psychologie individuelle (identité, personnalité) Psychologie individuelle des enfants et adolescents Psychologie de l'enfant numérique virtuel jeu jeux médiation mondes virtuels monde virtuel ordinateur art-thérapie réalité psychothérapie médiation parentale préadolescents mondes numérique monde numérique cyberculture Résumé : Le développement extensif des pratiques numériques induit des changements profonds dans nos modes de vie et nos relations sociales. L'émergence de la cyberculture modifie également les environnements de vie de nos enfants et entraîne des remaniements, parfois importants, de la parentalisation et de l'éducation. Les effets de cette mutation sociétale sont observables dans nos pratiques cliniques. Il devient nécessaire de mieux comprendre ses différentes dimensions, sans préjugés passéistes, ni engouements irréfléchis, mais avec discernement et raison. C'est l'objectif de ce numéro qui en offre une présentation critique à destination des cliniciens et des praticiens de l'enfance. En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2012-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=21137 [n° ou bulletin] 55 - 2012/2 - Cybercultures [document électronique] / Patrice Huerre (1949-...), Editeur scientifique ; Benoît Virole, Editeur scientifique . - 2012 . - 160 p. ; 24 x 17 cm .
18 €
Ont participé à ce numéro : Anne DE TRUCHIS - Camille DOCQUIR - Veronique DONARD - Christian FAURE - Georges FOTINOS - Sophie JEHEL - Antoine LEBLANC - Yann LEROUX - Veronique MASUY - Sylvain MISSONNIER - Alain NOBLE - Elisabeth ROSSE - Isabelle ROY - Eric SIMAR - Serge TISSERON - Marc VALLEUR - Claudine WIERZBICKI
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychologie Psychologie individuelle (identité, personnalité) Psychologie individuelle des enfants et adolescents Psychologie de l'enfant numérique virtuel jeu jeux médiation mondes virtuels monde virtuel ordinateur art-thérapie réalité psychothérapie médiation parentale préadolescents mondes numérique monde numérique cyberculture Résumé : Le développement extensif des pratiques numériques induit des changements profonds dans nos modes de vie et nos relations sociales. L'émergence de la cyberculture modifie également les environnements de vie de nos enfants et entraîne des remaniements, parfois importants, de la parentalisation et de l'éducation. Les effets de cette mutation sociétale sont observables dans nos pratiques cliniques. Il devient nécessaire de mieux comprendre ses différentes dimensions, sans préjugés passéistes, ni engouements irréfléchis, mais avec discernement et raison. C'est l'objectif de ce numéro qui en offre une présentation critique à destination des cliniciens et des praticiens de l'enfance. En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2012-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=21137 Contient
- Cybercultures in Enfances & Psy / Cairn, 55 (2012/2)
- Internet - sexualité et adolescence / Yann Leroux in Enfances & Psy / Cairn, 55 (2012/2)
- L'art-thérapie et les mondes virtuels / Isabelle ROY in Enfances & Psy / Cairn, 55 (2012/2)
- Le virtuel et ses avatars / Elizabeth ROSSE ; Marc Valleur in Enfances & Psy / Cairn, 55 (2012/2)
- Les mensonges sous le poids du transgénérationnel / Véronique MASUY in Enfances & Psy / Cairn, 55 (2012/2)
- Panorama et enjeux des mondes numériques / Benoît Virole in Enfances & Psy / Cairn, 55 (2012/2)
- Vous avez dit cyberculture ? / Patrice Huerre in Enfances & Psy / Cairn, 55 (2012/2)
- Des jeux et des clics pour la remédiation cognitive / Catherine Wierzbicki in Enfances & Psy / Cairn, 55 (2012/2)
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Abaisser l’âge de la majorité : pour en finir avec l’adolescence / Patrice Huerre in Adolescence : revue trimestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines / Cairn.info et ITS, N°73 (2010/3)
Titre : Abaisser l’âge de la majorité : pour en finir avec l’adolescence Auteurs : Patrice Huerre (1949-...), Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 699-708 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Suicide ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Violence ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire Mots-clés : Adolescent Majorité Emancipation Index. décimale : 08/08.03/08.03.01 Adolescent / jeune : psychologie / sociologie Résumé : La manière de faire passer de l’état d’enfant à celui d’adulte au décours de la puberté a beaucoup évolué au long de l’histoire. Les changements physiologiques du corps ont été le plus souvent corrélés au changement statutaire et juridique du sujet. Force est de constater qu’il n’en est plus rien et que, depuis sa création au milieu du XIXe siècle, l’adolescence n’a fait que s’étendre au détriment de la phase de latence en amont et de l’accès à la maturité en aval. Les difficultés que cette situation occasionne pour les adolescents doivent nous inviter à la remettre en question et à proposer un abaissement de l’âge de la majorité. En ligne : http://www.cairn.info/revue-adolescence-2010-3-page-699.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=40155
in Adolescence : revue trimestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines / Cairn.info et ITS > N°73 (2010/3) . - p. 699-708[article] Abaisser l’âge de la majorité : pour en finir avec l’adolescence [] / Patrice Huerre (1949-...), Auteur . - 2010 . - p. 699-708.
Langues : Français (fre)
in Adolescence : revue trimestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines / Cairn.info et ITS > N°73 (2010/3) . - p. 699-708
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Suicide ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Violence ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire Mots-clés : Adolescent Majorité Emancipation Index. décimale : 08/08.03/08.03.01 Adolescent / jeune : psychologie / sociologie Résumé : La manière de faire passer de l’état d’enfant à celui d’adulte au décours de la puberté a beaucoup évolué au long de l’histoire. Les changements physiologiques du corps ont été le plus souvent corrélés au changement statutaire et juridique du sujet. Force est de constater qu’il n’en est plus rien et que, depuis sa création au milieu du XIXe siècle, l’adolescence n’a fait que s’étendre au détriment de la phase de latence en amont et de l’accès à la maturité en aval. Les difficultés que cette situation occasionne pour les adolescents doivent nous inviter à la remettre en question et à proposer un abaissement de l’âge de la majorité. En ligne : http://www.cairn.info/revue-adolescence-2010-3-page-699.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=40155 Accompagner l'enfant et l'adolescent face à la surstimulation liée aux nouvelles technologie / Patrice Huerre in La revue de Santé Scolaire et Universitaire / EM-Premium via ENT, 15 (mai/juin 2012)
Titre : Accompagner l'enfant et l'adolescent face à la surstimulation liée aux nouvelles technologies Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Huerre (1949-...), Auteur Année de publication : mai/juin 2012 Article en page(s) : pp. 8-11 Langues : Français (fre) Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage Mots-clés : BIEN-ETRE NOUVELLES TECHNOLOGIES STIMULATION ACCOMPAGNEMENT Note de contenu : 2012 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113440
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire / EM-Premium via ENT > 15 (mai/juin 2012) . - pp. 8-11[article] Accompagner l'enfant et l'adolescent face à la surstimulation liée aux nouvelles technologies [texte imprimé] / Patrice Huerre (1949-...), Auteur . - mai/juin 2012 . - pp. 8-11.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire / EM-Premium via ENT > 15 (mai/juin 2012) . - pp. 8-11
Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage Mots-clés : BIEN-ETRE NOUVELLES TECHNOLOGIES STIMULATION ACCOMPAGNEMENT Note de contenu : 2012 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113440
Titre : L'adolescence n'existe pas : histoire des tribulations d'un artifice Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Huerre (1949-...), Auteur ; Martine Pagan-Reymond, Auteur ; Jean-Michel Reymond, Auteur ; Jean Bernard (907-2006), Préfacier, etc. Mention d'édition : Nouvelle édition en 2003 Editeur : Bruxelles : Ed. universitaires Année de publication : 1990 Collection : Adolescences Importance : 255 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7113-0400-4 Prix : 19,85 € Note générale : Pourquoi les jeunes prennent-ils leur indépendance de plus en plus tard? Cette adolescence prolongée n'est-elle pas source de souffrance? Comment expliquer l'augmentation des violences, des passages à l'acte, des dérives auto-initiatiques? L'adolescence n'est qu'une création récente de notre société, un artifice pour signifier, autour de la puberté, le passage de l'enfance à l'âge adulte, qui, lui, a toujours existé. Autrefois, ce passage était célébré, délimité, à travers des rituels. Aujourd'hui, cette transition se dilue dans le temps. Pis, ce sont les adultes qui, par refus de vieillir et par souci de supprimer tous les risques, excluent les jeunes du monde des grands. Attention, l'adolescence est bien un artifice, un mythe qui nous empêche d'aider nos enfants à devenir adultes. 4ème de couverture - Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : PUBERTE HABILLEMENT JEUNE Psychologie sensorielle et mentale Intelligence et aptitudes Adolescence Histoire Psychologie individuelle (identité, personnalité) Psychologie individuelle des enfants et adolescents Psychologie des jeunes de douze à vingt ans rite d'initiation histoire de l'éducation psychologie de l'éducation adolescent psychologie Adolescents -- Conditions sociales -- Études transculturelles Adolescence -- Sociologie -- Histoire Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : Met en évidence le caractère relatif et artificiel de cet entre-deux-âges par l'observation de ses manifestations et de ses avatars au fil des temps, au travers d'une promenade dans l'histoire, de l'Antiquité à nos jours. Note de contenu : Bibliogr. 4e de couv. (1997): "L'enfance, l'âge adulte, la vieillesse existent assurément. Mais l'adolescence ? S'agit-il d'un passage obligé, fatal, ou bien, au contraire, d'un phénomène socio-culturel qui reflète tous les signes du malaise de plus en plus visible d'un monde en mutation ? L'adolescence est, en effet, un concept récent dans l'histoire des hommes. Les sociétés primitives ne le connaissent pas et des sociétés très évoluées - la Grèce, Rome, la France du Moyen Age et des Temps modernes - l'ont ignoré. Mettant en évidence le caractère relatif et artificiel de cet entre-deux-âges par l'observation de ses manifestations et de ses avatars au fil des temps, depuis l'Antiquité jusqu'à nos jours, cet essai montre que l'on assiste à une mise en scène de l'adolescence où ce sont tour à tour (ou simultanément) la nature, l'Etat, la famille, la religion, l'économie, la démographie, les concepts éducatifs... qui lui décrivent son rôle." 4e de couv. (2003) : Pourquoi les jeunes prennent-ils leur indépendance de plus en plus tard? Cette adolescence prolongée n'est-elle pas source de souffrance? Comment expliquer l'augmentation des violences, des passages à l'acte, des dérives auto-initiatiques ? L'adolescence n'est qu'une création récente de notre société, un artifice pour signifier, autour de la puberté, le passage de l'enfance à l'âge adulte, qui, lui, a toujours existé. Autrefois, ce passage était célébré, délimité, à travers des rituels. Aujourd'hui, cette transition se dilue dans le temps. Pis, ce sont les adultes qui, par refus de vieillir et par souci de supprimer tous les risques, excluent les jeunes du monde des grands. Attention, l'adolescence est bien un artifice, un mythe qui nous empêche d'aider nos enfants à devenir adultes." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=3942 L'adolescence n'existe pas : histoire des tribulations d'un artifice [texte imprimé] / Patrice Huerre (1949-...), Auteur ; Martine Pagan-Reymond, Auteur ; Jean-Michel Reymond, Auteur ; Jean Bernard (907-2006), Préfacier, etc. . - Nouvelle édition en 2003 . - Bruxelles : Ed. universitaires, 1990 . - 255 p. ; 24 x 16 cm. - (Adolescences) .
ISBN : 978-2-7113-0400-4 : 19,85 €
Pourquoi les jeunes prennent-ils leur indépendance de plus en plus tard? Cette adolescence prolongée n'est-elle pas source de souffrance? Comment expliquer l'augmentation des violences, des passages à l'acte, des dérives auto-initiatiques? L'adolescence n'est qu'une création récente de notre société, un artifice pour signifier, autour de la puberté, le passage de l'enfance à l'âge adulte, qui, lui, a toujours existé. Autrefois, ce passage était célébré, délimité, à travers des rituels. Aujourd'hui, cette transition se dilue dans le temps. Pis, ce sont les adultes qui, par refus de vieillir et par souci de supprimer tous les risques, excluent les jeunes du monde des grands. Attention, l'adolescence est bien un artifice, un mythe qui nous empêche d'aider nos enfants à devenir adultes. 4ème de couverture -
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : PUBERTE HABILLEMENT JEUNE Psychologie sensorielle et mentale Intelligence et aptitudes Adolescence Histoire Psychologie individuelle (identité, personnalité) Psychologie individuelle des enfants et adolescents Psychologie des jeunes de douze à vingt ans rite d'initiation histoire de l'éducation psychologie de l'éducation adolescent psychologie Adolescents -- Conditions sociales -- Études transculturelles Adolescence -- Sociologie -- Histoire Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : Met en évidence le caractère relatif et artificiel de cet entre-deux-âges par l'observation de ses manifestations et de ses avatars au fil des temps, au travers d'une promenade dans l'histoire, de l'Antiquité à nos jours. Note de contenu : Bibliogr. 4e de couv. (1997): "L'enfance, l'âge adulte, la vieillesse existent assurément. Mais l'adolescence ? S'agit-il d'un passage obligé, fatal, ou bien, au contraire, d'un phénomène socio-culturel qui reflète tous les signes du malaise de plus en plus visible d'un monde en mutation ? L'adolescence est, en effet, un concept récent dans l'histoire des hommes. Les sociétés primitives ne le connaissent pas et des sociétés très évoluées - la Grèce, Rome, la France du Moyen Age et des Temps modernes - l'ont ignoré. Mettant en évidence le caractère relatif et artificiel de cet entre-deux-âges par l'observation de ses manifestations et de ses avatars au fil des temps, depuis l'Antiquité jusqu'à nos jours, cet essai montre que l'on assiste à une mise en scène de l'adolescence où ce sont tour à tour (ou simultanément) la nature, l'Etat, la famille, la religion, l'économie, la démographie, les concepts éducatifs... qui lui décrivent son rôle." 4e de couv. (2003) : Pourquoi les jeunes prennent-ils leur indépendance de plus en plus tard? Cette adolescence prolongée n'est-elle pas source de souffrance? Comment expliquer l'augmentation des violences, des passages à l'acte, des dérives auto-initiatiques ? L'adolescence n'est qu'une création récente de notre société, un artifice pour signifier, autour de la puberté, le passage de l'enfance à l'âge adulte, qui, lui, a toujours existé. Autrefois, ce passage était célébré, délimité, à travers des rituels. Aujourd'hui, cette transition se dilue dans le temps. Pis, ce sont les adultes qui, par refus de vieillir et par souci de supprimer tous les risques, excluent les jeunes du monde des grands. Attention, l'adolescence est bien un artifice, un mythe qui nous empêche d'aider nos enfants à devenir adultes." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=3942 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4219 F-30 HUE Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Sociologie de la Jeunesse Disponible PermalinkPermalink
PermalinkPermalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
PermalinkN°27 - 2005/2 - juin 2005 - Trop de poids, trop de quoi ? (Bulletin de Enfances & Psy / Cairn) / Patrice Huerre
Permalink
