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Auteur Chantal Aspe
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Chantal Aspe est maître de conférences, habilitée à diriger des recherches en sociologie (université d'Aix-Marseille, UMR LPED). Elle travaille sur le thème «environnement et changement social», et s'intéresse aux processus interactifs entre natures et sociétés, en particulier dans le domaine de la gestion de l'eau. Elle a publié de nombreux ouvrages, parmi lesquels De l'eau agricole à l'eau environnementale, 2012, Éditions Quae
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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDe l'approche patrimoniale à la gestion durable des forêts: l'entrée "biodiversité" comme nouveau canon d'appréhension du réel / Chantal Aspe in Forêt méditerranéenne, Vol. 33 n° 2 (juin 2012)
Titre : De l'approche patrimoniale à la gestion durable des forêts: l'entrée "biodiversité" comme nouveau canon d'appréhension du réel Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Aspe, Auteur ; Marie Jacqué (1971-....), Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : 193-202 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire du Monde Rural:Foresterie:Gestion forestière Refers to timber extraction and reforestation aspects of forestry.; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Développement économique et social:Développement économique et social:Politique de développement:Stratégie de développement:Développement durableEnvironmentally sound development, which meets the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:SociologieMots-clés : Forest Management Gestión forestal NACHHALTIGE ENTWICKLUNG Sustainable development Desarrollo sostenible Sviluppo sostenibile ANBAU Cultivation Cultivo Pratique culturale Coltivazione Sociology Sociología Résumé : De tout temps les propriétaires forestiers se sont souciés de leur patrimoine, gérant leur forêt dans la perspective de sa durabilité. Mais aujourd'hui, la justification de la durabilité à de nouvelles valeurs : fragilité, vulnérabilité, diversité et responsabilité. L'affectif et le relationnel entrent en jeu, rationalisés par un nouveau discours scientifique qui conduit à la divulgation de nouvelles "bonnes pratiques" sylvicoles. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=153034
in Forêt méditerranéenne > Vol. 33 n° 2 (juin 2012) . - 193-202[article] De l'approche patrimoniale à la gestion durable des forêts: l'entrée "biodiversité" comme nouveau canon d'appréhension du réel [texte imprimé] / Chantal Aspe, Auteur ; Marie Jacqué (1971-....), Auteur . - 2012 . - 193-202.
Langues : Français (fre)
in Forêt méditerranéenne > Vol. 33 n° 2 (juin 2012) . - 193-202
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire du Monde Rural:Foresterie:Gestion forestière Refers to timber extraction and reforestation aspects of forestry.; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Développement économique et social:Développement économique et social:Politique de développement:Stratégie de développement:Développement durableEnvironmentally sound development, which meets the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:SociologieMots-clés : Forest Management Gestión forestal NACHHALTIGE ENTWICKLUNG Sustainable development Desarrollo sostenible Sviluppo sostenibile ANBAU Cultivation Cultivo Pratique culturale Coltivazione Sociology Sociología Résumé : De tout temps les propriétaires forestiers se sont souciés de leur patrimoine, gérant leur forêt dans la perspective de sa durabilité. Mais aujourd'hui, la justification de la durabilité à de nouvelles valeurs : fragilité, vulnérabilité, diversité et responsabilité. L'affectif et le relationnel entrent en jeu, rationalisés par un nouveau discours scientifique qui conduit à la divulgation de nouvelles "bonnes pratiques" sylvicoles. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=153034
Titre : Environnement et société : une analyse sociologique de la question environnementale Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Aspe, Auteur ; Marie Jacqué (1971-....), Auteur Mention d'édition : Consulter aussi l'ouvrage en ligne sur Cairn.info Editeur : Versailles Cedex : Éditions Quae Année de publication : 2012 Autre Editeur : Charenton-le-Pont : Éditions de la Maison des Sciences de l’Homme Collection : Natures sociales, ISSN 1763-2684 Importance : 279 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7351-1429-0 Prix : 32 € Note générale : Avant-propos 9
Chapitre premier Question environnementale et mouvements sociaux 13
La requalification de la «campagne» pour de nouvelles pratiques 14
La construction d'une contestation environnementale 24
La remise en cause des effets externes de la production 24
Une mouvance contestataire multiple et interactionniste 29
Les mouvements contemporains : du quotidien au changement global 35
Des pratiques en quête de lien social 35
Pas de «grand soir», mais de beaux jours : une multitude d'actes singuliers 37
Vers un projet global : altermondialisme et décroissance 42
Chapitre II Le militantisme écologiste : de la contestation à la concertation 49
La structuration politique et sociale des revendications environnementales 50
La construction d'un mouvement d'écologie politique entre protection de la nature et projet politique global 50
Le militantisme associatif comme nouveau mode d'action 56
La reconnaissance de l'individualité comme enjeu de positionnement social 59
L'expertise associative, entre contestation et participation 64
Les conflits environnementaux : une redéfinition des rapports sociaux à l'échelle de la localité 64
De «l'aménagement au ménagement» de l'espace : la reconnaissance de l'expertise associative 69
La démocratie participative : quand le débat n'existe plus ! 75
Chapitre III La prise en charge publique du champ de l'environnement 83
L'objectivation de l'environnement : à la recherche de définitions 84
La construction du ministère de l'Environnement ou le découpage d'un territoire 89
Le paysage comme nouvelle catégorie d'intervention publique 93
La disparition de l'environnement et la normalisation du développement durable 99
Chapitre IV Le statut juridique et économique des choses naturelles 105
De nouvelles représentations érigées en normes 106
De la nature ressource à la nature système : l'institutionnalisation juridique du patrimoine naturel 106
Le cheminement social d'une norme : l'exemple de la réutilisation des eaux usées en France 113
L'empire du «système» 119
Donner une valeur aux «biens environnementaux» : de la gestion patrimoniale aux réponses par le marché 125
Le «patrimoine» des économistes 125
L'«économie de l'environnement» : intégrer l'environnement au marché 128
La question environnementale : une réactualisation de l'économie politique 132
La «modernisation écologique» : l'institutionnalisation d'une gestion économique de l'environnement 136
Chapitre V L'approche complexe de la réalité 143
Science écologique et approche systémique 145
L'investissement de la question environnementale par les naturalistes 151
La protection de la nature, un enjeu de connaissances 152
De la protection de la nature à la gestion de la biodiversité 155
L'analyse des interactions sociétés/écosystèmes 160
L'interdisciplinarité sciences de la nature, sciences de la société 166
Une histoire de marges 167
Vers une rigueur théorique et méthodologique 170
Chapitre VI Le recours à l'expertise comme nouveau mode de gouvernement de l'incertitude 179
Entre vulnérabilité technologique et vulnérabilité sociale, la construction d'une société du risque 180
La maîtrise des risques : une tension entre techniques et politique 181
L'incertitude au coeur de l'analyse du social 187
Renversement du rôle de l'expertise scientifique : de la dénonciation des causes à la gestion des conséquences 192
Normalisation du «rapport au risque» et émergence du principe de précaution : un difficile positionnement des sciences sociales 198
L'implication normative des sciences sociales dans la gestion du risque 198
Le principe de précaution : un nouveau rapport politique à la peur ? 205
Chapitre VII L'éducation à l'environnement : entre critique et adaptation 213
L'éducation à l'environnement : l'intégration idéologique de la question environnementale 214
L'accompagnement pédagogique des politiques environnementales 215
Le militantisme pédagogique : un enjeu de positionnement social pour les éducateurs à l'environnement 225
La construction d'une morale écologique 232
Vers la normalisation de l'engagement écocitoyen 241
Les «bonnes pratiques» environnementales 241
Les paradoxes de l'engagement écocitoyen 244
Bibliographie 255Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : Environnement Protection Sociologie Écologisme 1970-... Politique de l'environnement Écologie humaine Environnement / L'environnement et l'activité humaine / Pollutions SHS Problèmes de l'environnement Aspect social France Société Index. décimale : S-11 Histoire de l'écologie Résumé : Une analyse sociologique de la question environnementale depuis son émergence en France à la fin des années 1960 jusqu'à l'époque actuelle. Elle offre également une réflexion sur la place des scientifiques dans la construction de cette question par une approche interdisciplinaire sciences sociales-sciences de la nature. Note de contenu : Bibliographie p. [255]-279. Notes bibliogr. en bas de page. 4e de couv. : "Cet ouvrage présente une lecture sociologique de la question environnementale dans une perspective historique éclairant les dynamiques contemporaines. Enjeu de mobilisations et de revendications, la question environnementale a d'abord eu pour objet la remise en cause du mode de développement industriel. Elle est ensuite devenue un puissant vecteur de normalisation sociale, posant aux sociologues la question des relations entre le politique, l'économique et l'idéologique. Elle est donc à ce titre un indicateur de changement social et recouvre un champ foisonnant qui constitue son corpus : analyse des nouvelles pratiques et représentations de la nature, conflits d'usages, place et rôle des scientifiques, nouveaux rapports aux risques, émergence d'un mouvement d'écologie politique, repositionnement du secteur économique et prise en charge par le politique, etc. Cet ouvrage universitaire examine la question environnementale dans sa construction scientifique, économique et politique. À ce titre il peut intéresser aussi bien les étudiants que la communauté des chercheurs. Il offre aussi aux décideurs et aux professionnels de l'environnement un éclairage sociologique sur leur domaine d'intervention." En ligne : http://www.cairn.info.proxy.scd.univ-tours.fr/environnement-et-societe--97827592 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56853 Environnement et société : une analyse sociologique de la question environnementale [texte imprimé] / Chantal Aspe, Auteur ; Marie Jacqué (1971-....), Auteur . - Consulter aussi l'ouvrage en ligne sur Cairn.info . - Versailles Cedex (c/o Inra, RD 10, 78026) : Éditions Quae : Charenton-le-Pont : Éditions de la Maison des Sciences de l’Homme, 2012 . - 279 p. : couv. ill. en coul. ; 23 x 15 cm. - (Natures sociales, ISSN 1763-2684) .
ISBN : 978-2-7351-1429-0 : 32 €
Avant-propos 9
Chapitre premier Question environnementale et mouvements sociaux 13
La requalification de la «campagne» pour de nouvelles pratiques 14
La construction d'une contestation environnementale 24
La remise en cause des effets externes de la production 24
Une mouvance contestataire multiple et interactionniste 29
Les mouvements contemporains : du quotidien au changement global 35
Des pratiques en quête de lien social 35
Pas de «grand soir», mais de beaux jours : une multitude d'actes singuliers 37
Vers un projet global : altermondialisme et décroissance 42
Chapitre II Le militantisme écologiste : de la contestation à la concertation 49
La structuration politique et sociale des revendications environnementales 50
La construction d'un mouvement d'écologie politique entre protection de la nature et projet politique global 50
Le militantisme associatif comme nouveau mode d'action 56
La reconnaissance de l'individualité comme enjeu de positionnement social 59
L'expertise associative, entre contestation et participation 64
Les conflits environnementaux : une redéfinition des rapports sociaux à l'échelle de la localité 64
De «l'aménagement au ménagement» de l'espace : la reconnaissance de l'expertise associative 69
La démocratie participative : quand le débat n'existe plus ! 75
Chapitre III La prise en charge publique du champ de l'environnement 83
L'objectivation de l'environnement : à la recherche de définitions 84
La construction du ministère de l'Environnement ou le découpage d'un territoire 89
Le paysage comme nouvelle catégorie d'intervention publique 93
La disparition de l'environnement et la normalisation du développement durable 99
Chapitre IV Le statut juridique et économique des choses naturelles 105
De nouvelles représentations érigées en normes 106
De la nature ressource à la nature système : l'institutionnalisation juridique du patrimoine naturel 106
Le cheminement social d'une norme : l'exemple de la réutilisation des eaux usées en France 113
L'empire du «système» 119
Donner une valeur aux «biens environnementaux» : de la gestion patrimoniale aux réponses par le marché 125
Le «patrimoine» des économistes 125
L'«économie de l'environnement» : intégrer l'environnement au marché 128
La question environnementale : une réactualisation de l'économie politique 132
La «modernisation écologique» : l'institutionnalisation d'une gestion économique de l'environnement 136
Chapitre V L'approche complexe de la réalité 143
Science écologique et approche systémique 145
L'investissement de la question environnementale par les naturalistes 151
La protection de la nature, un enjeu de connaissances 152
De la protection de la nature à la gestion de la biodiversité 155
L'analyse des interactions sociétés/écosystèmes 160
L'interdisciplinarité sciences de la nature, sciences de la société 166
Une histoire de marges 167
Vers une rigueur théorique et méthodologique 170
Chapitre VI Le recours à l'expertise comme nouveau mode de gouvernement de l'incertitude 179
Entre vulnérabilité technologique et vulnérabilité sociale, la construction d'une société du risque 180
La maîtrise des risques : une tension entre techniques et politique 181
L'incertitude au coeur de l'analyse du social 187
Renversement du rôle de l'expertise scientifique : de la dénonciation des causes à la gestion des conséquences 192
Normalisation du «rapport au risque» et émergence du principe de précaution : un difficile positionnement des sciences sociales 198
L'implication normative des sciences sociales dans la gestion du risque 198
Le principe de précaution : un nouveau rapport politique à la peur ? 205
Chapitre VII L'éducation à l'environnement : entre critique et adaptation 213
L'éducation à l'environnement : l'intégration idéologique de la question environnementale 214
L'accompagnement pédagogique des politiques environnementales 215
Le militantisme pédagogique : un enjeu de positionnement social pour les éducateurs à l'environnement 225
La construction d'une morale écologique 232
Vers la normalisation de l'engagement écocitoyen 241
Les «bonnes pratiques» environnementales 241
Les paradoxes de l'engagement écocitoyen 244
Bibliographie 255
Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : Environnement Protection Sociologie Écologisme 1970-... Politique de l'environnement Écologie humaine Environnement / L'environnement et l'activité humaine / Pollutions SHS Problèmes de l'environnement Aspect social France Société Index. décimale : S-11 Histoire de l'écologie Résumé : Une analyse sociologique de la question environnementale depuis son émergence en France à la fin des années 1960 jusqu'à l'époque actuelle. Elle offre également une réflexion sur la place des scientifiques dans la construction de cette question par une approche interdisciplinaire sciences sociales-sciences de la nature. Note de contenu : Bibliographie p. [255]-279. Notes bibliogr. en bas de page. 4e de couv. : "Cet ouvrage présente une lecture sociologique de la question environnementale dans une perspective historique éclairant les dynamiques contemporaines. Enjeu de mobilisations et de revendications, la question environnementale a d'abord eu pour objet la remise en cause du mode de développement industriel. Elle est ensuite devenue un puissant vecteur de normalisation sociale, posant aux sociologues la question des relations entre le politique, l'économique et l'idéologique. Elle est donc à ce titre un indicateur de changement social et recouvre un champ foisonnant qui constitue son corpus : analyse des nouvelles pratiques et représentations de la nature, conflits d'usages, place et rôle des scientifiques, nouveaux rapports aux risques, émergence d'un mouvement d'écologie politique, repositionnement du secteur économique et prise en charge par le politique, etc. Cet ouvrage universitaire examine la question environnementale dans sa construction scientifique, économique et politique. À ce titre il peut intéresser aussi bien les étudiants que la communauté des chercheurs. Il offre aussi aux décideurs et aux professionnels de l'environnement un éclairage sociologique sur leur domaine d'intervention." En ligne : http://www.cairn.info.proxy.scd.univ-tours.fr/environnement-et-societe--97827592 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56853 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13212 S-11 ASP Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Médiation scientifique Disponible Les traducteurs du changement : de l'intégration des jeunes ruraux à la gestion de la nature : les formes de l'Education à l'Environnement au sein de l'ULAMIR-CPIE du Pays de Morlaix (1974 – 2017) / Joy Toupet
Titre : Les traducteurs du changement : de l'intégration des jeunes ruraux à la gestion de la nature : les formes de l'Education à l'Environnement au sein de l'ULAMIR-CPIE du Pays de Morlaix (1974 – 2017) Type de document : document électronique Auteurs : Joy Toupet (1984-...) Editeur : Université Haute Bretagne Rennes 2 Année de publication : 2018 Importance : 538 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ; PDF Note générale : Ecole(s) Doctorale(s) : École doctorale Sociétés, temps, territoires (Angers). - Partenaire(s) de recherche : Université Bretagne Loire (COMUE), Espaces et Sociétés (Laboratoire). - Autre(s) contribution(s) : Olivier David (Président du jury) ; Angela Barthes (Membre(s) du jury) ; Dominique Royoux, Chantal Aspe (Rapporteur(s)) Langues : Français (fre) Mots-clés : Biodiversité Agrobiodiversité Développement économique -- Aspect environnemental Éducation au développement durable -- France -- Finistère (France) -- Développement économique -- Aspect environnemental -- France -- Morlaix (Finistère) -- Politique de l'environnement -- Éducation populaire Éducation à l’environnement Médiation Fonjep Résumé : L’objectif de la thèse est d’analyser, selon une perspective socio-historique, les pratiques d’une coordination d’acteurs spécialisée dans la pédagogie environnementale pour appliquer localement des dispositifs publics éco-orientés. Cette coordination d’acteurs est étudiée comme un réseau à partir duquel des actions de sensibilisation sont opérées afin de rendre la mobilisation autour de ces dispositifs plus efficace. La réflexion s’appuie sur des enquêtes de terrain effectuées dans le Finistère autour, plus particulièrement, de l’action du Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement (CPIE) de Morlaix. L’hypothèse de ce travail est qu’il existe un lien entre l’héritage professionnel de ce réseau d’acteurs et ses pratiques actuelles. Le premier niveau d’analyse explore le processus par lequel ce réseau, fondé sur l’éveil socioculturel des jeunes ruraux, se transforme, jusqu’à élaborer des actions de gestion sur les milieux naturels. Le deuxième niveau d’analyse concerne la traduction dans le territoire local d’un dispositif public de gestion de la biodiversité, la « Trame Verte et Bleue ». L’étude de cette traduction met en évidence que ce sont moins les dimensions écologiques contenues dans le dispositif que le dialogue et le lien social qui sont recherchés dans la redéfinition environnementale de l’aménagement local. La thèse montre que si, en quarante années d’existence, le CPIE se transforme significativement autour de l’objet de son action, ses pratiques de médiation continuent d’intégrer le territoire local et ses habitants dans des configurations sociopolitiques plus globales, comme c’était le cas auparavant. Plus largement, cette recherche contribue à mieux comprendre, à la fois, la façon dont un réseau d’acteurs parvient à continuellement se reconfigurer en fonction d’une succession de contextes et le rôle qu’il joue dans la territorialisation de l’action publique environnementale. Note de contenu : Thèse de doctorat : Géographie : Rennes 2 : 2018 [Soutenue le 11-01-2018] En ligne : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01710164/document Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=236836 Les traducteurs du changement : de l'intégration des jeunes ruraux à la gestion de la nature : les formes de l'Education à l'Environnement au sein de l'ULAMIR-CPIE du Pays de Morlaix (1974 – 2017) [document électronique] / Joy Toupet (1984-...)
Ecole(s) Doctorale(s) : École doctorale Sociétés, temps, territoires (Angers). - Partenaire(s) de recherche : Université Bretagne Loire (COMUE), Espaces et Sociétés (Laboratoire). - Autre(s) contribution(s) : Olivier David (Président du jury) ; Angela Barthes (Membre(s) du jury) ; Dominique Royoux, Chantal Aspe (Rapporteur(s))
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Biodiversité Agrobiodiversité Développement économique -- Aspect environnemental Éducation au développement durable -- France -- Finistère (France) -- Développement économique -- Aspect environnemental -- France -- Morlaix (Finistère) -- Politique de l'environnement -- Éducation populaire Éducation à l’environnement Médiation Fonjep Résumé : L’objectif de la thèse est d’analyser, selon une perspective socio-historique, les pratiques d’une coordination d’acteurs spécialisée dans la pédagogie environnementale pour appliquer localement des dispositifs publics éco-orientés. Cette coordination d’acteurs est étudiée comme un réseau à partir duquel des actions de sensibilisation sont opérées afin de rendre la mobilisation autour de ces dispositifs plus efficace. La réflexion s’appuie sur des enquêtes de terrain effectuées dans le Finistère autour, plus particulièrement, de l’action du Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement (CPIE) de Morlaix. L’hypothèse de ce travail est qu’il existe un lien entre l’héritage professionnel de ce réseau d’acteurs et ses pratiques actuelles. Le premier niveau d’analyse explore le processus par lequel ce réseau, fondé sur l’éveil socioculturel des jeunes ruraux, se transforme, jusqu’à élaborer des actions de gestion sur les milieux naturels. Le deuxième niveau d’analyse concerne la traduction dans le territoire local d’un dispositif public de gestion de la biodiversité, la « Trame Verte et Bleue ». L’étude de cette traduction met en évidence que ce sont moins les dimensions écologiques contenues dans le dispositif que le dialogue et le lien social qui sont recherchés dans la redéfinition environnementale de l’aménagement local. La thèse montre que si, en quarante années d’existence, le CPIE se transforme significativement autour de l’objet de son action, ses pratiques de médiation continuent d’intégrer le territoire local et ses habitants dans des configurations sociopolitiques plus globales, comme c’était le cas auparavant. Plus largement, cette recherche contribue à mieux comprendre, à la fois, la façon dont un réseau d’acteurs parvient à continuellement se reconfigurer en fonction d’une succession de contextes et le rôle qu’il joue dans la territorialisation de l’action publique environnementale. Note de contenu : Thèse de doctorat : Géographie : Rennes 2 : 2018 [Soutenue le 11-01-2018] En ligne : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01710164/document Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=236836 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Usages sociaux de la ripisylve ou quand la marge rejoint la norme. Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Aspe Année de publication : 2003 Article en page(s) : vol.24 (3), p.283-288 Langues : Français (fre) Mots-clés : Foret loisir 916 (Utilisation multiple du territoire) RIPISYLVE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=153176
in Forêt méditerranéenne > Vol. 24 n° 3 (01/09/2003) . - vol.24 (3), p.283-288[article] Usages sociaux de la ripisylve ou quand la marge rejoint la norme. [texte imprimé] / Chantal Aspe . - 2003 . - vol.24 (3), p.283-288.
Langues : Français (fre)
in Forêt méditerranéenne > Vol. 24 n° 3 (01/09/2003) . - vol.24 (3), p.283-288
Mots-clés : Foret loisir 916 (Utilisation multiple du territoire) RIPISYLVE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=153176
Titre : Utopies et éducation :des groupes en mouvement Type de document : texte imprimé Auteurs : André PETIAT, Auteur ; Marion Charpenel Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 5-112, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais, résumé en espagnol, glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : RELATION VALEUR PROJET GROUPE DE PAROLE FEMINISME SUBJECTIVITE ECHANGE REPRESENTATION SOCIALE EXPERIENCE PEDAGOGIQUE En ligne : https://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2016-1.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=169692
in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > n° 37 (janvier-juin 2016) . - pp. 5-112, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais, résumé en espagnol, glossaire[article] Utopies et éducation :des groupes en mouvement [texte imprimé] / André PETIAT, Auteur ; Marion Charpenel
Langues : Français (fre)
in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > n° 37 (janvier-juin 2016) . - pp. 5-112, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais, résumé en espagnol, glossaire
