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Auteur Sébastien Saetta |
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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheImmobiliser au cours du soin : quels savoirs, quelles formalisations, quels outils ? / Livia Velpry in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info, 358 (juin 2018)
Titre : Immobiliser au cours du soin : quels savoirs, quelles formalisations, quels outils ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Livia Velpry ; Sébastien Saetta Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 16-19 Note générale : Issu du dossier: "Immobilisation et enveloppements : quelles approches ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : Contention Résumé : "Immobiliser un patient pour pratiquer une intervention thérapeutique, pour protéger la personne d’elle-même ou encore ceux qui l’entourent, est un acte qui soulève de nombreux questionnements éthiques et qui peut parfois être considéré comme une entrave à l’intégrité physique et psychique du patient. Aussi, comment les équipes pensent-elles et formalisent-elles ces interventions ? Quid de leur cadre juridique ? Éléments de réponse." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=198066
in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 358 (juin 2018) . - p. 16-19[article] Immobiliser au cours du soin : quels savoirs, quelles formalisations, quels outils ? [texte imprimé] / Livia Velpry ; Sébastien Saetta . - 2018 . - p. 16-19.
Issu du dossier: "Immobilisation et enveloppements : quelles approches ?"
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 358 (juin 2018) . - p. 16-19
Mots-clés : Contention Résumé : "Immobiliser un patient pour pratiquer une intervention thérapeutique, pour protéger la personne d’elle-même ou encore ceux qui l’entourent, est un acte qui soulève de nombreux questionnements éthiques et qui peut parfois être considéré comme une entrave à l’intégrité physique et psychique du patient. Aussi, comment les équipes pensent-elles et formalisent-elles ces interventions ? Quid de leur cadre juridique ? Éléments de réponse." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=198066 
Titre : Introduction. Rendre effective la participation des personnes en situation de handicap Type de document : document électronique Auteurs : Benoît Eyraud Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 5-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : inclusion handicap personne handicapée personnes handicapées Résumé : Le champ du handicap fait l’objet d’un « changement de paradigme » au sein des débats scientifiques internationaux, des instances normatives et des politiques publiques. Cette nouvelle appréhension des situations de handicap, qui ne se centre pas seulement sur des « altérations » des individus, mais aussi sur les empêchements sociaux qu’ils rencontrent et leur sont imposés, s’inscrit de manière centrale dans les discussions relatives à la démocratie participative. La mise en équivalence du handicap et de la restriction de participation offre une mise en abyme de la critique de la dimension représentative de l’expression démocratique et des modalités de prise de décision cherchant à répondre aux intérêts des personnes concernées. Comment mettre concrètement en œuvre ce paradigme ? Comment passer de la déclaration de principe à l’action, d’une participation formelle à une participation réelle et effective ? Quels sont les obstacles rencontrés et comment les dépasser ? Cette introduction, qui revient d’abord sur la genèse du handicap comme limitation de participation et sur les tensions qui traversent la volonté inclusive de lever ces difficultés, présente également les articles qui constituent ce numéro et reposent sur l’analyse d’initiatives visant, dans le champ du handicap, à rendre effective une diversité de formes de participation. Note de contenu : Plan :
La participation : une notion désormais au cœur de la définition du handicap
La fin du modèle biomédical comme paradigme du handicap
La mobilisation des droits anti-discrimination
Lever les barrières à la participation ? Controverse et difficultés de mise en œuvre du référentiel inclusif
Une controverse normative
Les tensions dans la conversion du référentiel inclusif en action publique
Des risques d’effets pervers : stigmatisation et exhibitionnisme
Des dispositifs pour favoriser la mise en œuvre de la participation des personnes handicapées
La diversité des empêchements, barrières et inaccessibilités
Un « design » participatif hétérogène : institutionnalisation, professionnalisation et militantisme
Des gouvernances hybrides
La difficile constitution du public
Portée et limites de la reconnaissance des savoirs expérientiels
Les conditions d’une participation effectiveEn ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-participations-2018-3-page- [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216593
in Participations : revue de sciences sociales sur la démocratie et la citoyenneté / Cairn.info > 22 (mars 2019) . - pp. 5-28[article] Introduction. Rendre effective la participation des personnes en situation de handicap [document électronique] / Benoît Eyraud
Langues : Français (fre)
in Participations : revue de sciences sociales sur la démocratie et la citoyenneté / Cairn.info > 22 (mars 2019) . - pp. 5-28
Mots-clés : inclusion handicap personne handicapée personnes handicapées Résumé : Le champ du handicap fait l’objet d’un « changement de paradigme » au sein des débats scientifiques internationaux, des instances normatives et des politiques publiques. Cette nouvelle appréhension des situations de handicap, qui ne se centre pas seulement sur des « altérations » des individus, mais aussi sur les empêchements sociaux qu’ils rencontrent et leur sont imposés, s’inscrit de manière centrale dans les discussions relatives à la démocratie participative. La mise en équivalence du handicap et de la restriction de participation offre une mise en abyme de la critique de la dimension représentative de l’expression démocratique et des modalités de prise de décision cherchant à répondre aux intérêts des personnes concernées. Comment mettre concrètement en œuvre ce paradigme ? Comment passer de la déclaration de principe à l’action, d’une participation formelle à une participation réelle et effective ? Quels sont les obstacles rencontrés et comment les dépasser ? Cette introduction, qui revient d’abord sur la genèse du handicap comme limitation de participation et sur les tensions qui traversent la volonté inclusive de lever ces difficultés, présente également les articles qui constituent ce numéro et reposent sur l’analyse d’initiatives visant, dans le champ du handicap, à rendre effective une diversité de formes de participation. Note de contenu : Plan :
La participation : une notion désormais au cœur de la définition du handicap
La fin du modèle biomédical comme paradigme du handicap
La mobilisation des droits anti-discrimination
Lever les barrières à la participation ? Controverse et difficultés de mise en œuvre du référentiel inclusif
Une controverse normative
Les tensions dans la conversion du référentiel inclusif en action publique
Des risques d’effets pervers : stigmatisation et exhibitionnisme
Des dispositifs pour favoriser la mise en œuvre de la participation des personnes handicapées
La diversité des empêchements, barrières et inaccessibilités
Un « design » participatif hétérogène : institutionnalisation, professionnalisation et militantisme
Des gouvernances hybrides
La difficile constitution du public
Portée et limites de la reconnaissance des savoirs expérientiels
Les conditions d’une participation effectiveEn ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-participations-2018-3-page- [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216593
Titre : La participation des personnes en situation de handicap au débat démocratique : retours sur une démarche collaborative autour de la CDPH Type de document : document électronique Auteurs : Benoît Eyraud Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 109-138 Langues : Français (fre) Mots-clés : recherche participative handicap personne handicapée personnes handicapées Résumé : La Convention relative aux droits des personnes handicapées de l’ONU constitue un exemple de forum hybride au sein duquel l’expérience et l’expertise des personnes directement concernées ont été prises en compte. L’article 12 et son interprétation, qui remettent en cause la légitimité et la légalité des mesures de protection juridique, sont à cet égard particulièrement emblématiques. Prenant acte de l’absence de débats en France à ce sujet et du peu de visibilité de cette convention, un collectif de chercheurs en sciences humaines et sociales – le collectif Contrast – a décidé de favoriser le dialogue autour de l’article 12 et des mesures de protection juridique et d’impliquer des personnes directement concernées. L’organisation d’une première conférence au cours de laquelle ils ont cherché à rassembler chercheurs, professionnels et usagers a constitué l’occasion de constater la difficulté à faire participer, à égalité avec les autres, les personnes concernées. Cela a conduit une partie des chercheurs du collectif à s’interroger tant sur les limites que sur les conditions de participation des personnes en situation de handicap, et à organiser une autre conférence ainsi qu’un programme de recherche – le programme Capdroits – visant à créer les conditions de leur participation et à mettre l’ensemble des acteurs sur un pied d’égalité. Cet article constitue un récit de ces initiatives et, partant, une réflexion plus générale sur la participation des personnes en situation de handicap. Note de contenu : Plan :
Aux origines d’une démarche collaborative
L’interpellation d’une idée-force et le nécessaire élargissement du cadrage des débats
L’exemplarité de la participation des « personnes concernées » à l’élaboration et au suivi de la Convention relative aux droits des personnes handicapées
La place incontournable des personnes concernées militantes
L’enjeu participatif du cadrage sur la réception de l’article 12
L’organisation d’une conférence ouverte à des personnes directement concernées
Un réagencement du dispositif de forum
Les références à l’expérience dans les débats
La participation comme critère central d’évaluation de la démarche collaborative
Rendre plus accessible l’espace de discussion scientifique et citoyen
La participation de personnes concernées à l’élaboration, au suivi et à la facilitation du programme
L’engagement et l’accompagnement
Entre l’expérience vécue et la prise de parole publique : les relais entre pairs et par des tiers
Le formatage épistémique « dialogique » de la Confcap 2017
La recherche d’une parole commune
ConclusionPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216595
in Participations : revue de sciences sociales sur la démocratie et la citoyenneté / Cairn.info > 22 (mars 2019) . - pp. 109-138[article] La participation des personnes en situation de handicap au débat démocratique : retours sur une démarche collaborative autour de la CDPH [document électronique] / Benoît Eyraud
Langues : Français (fre)
in Participations : revue de sciences sociales sur la démocratie et la citoyenneté / Cairn.info > 22 (mars 2019) . - pp. 109-138
Mots-clés : recherche participative handicap personne handicapée personnes handicapées Résumé : La Convention relative aux droits des personnes handicapées de l’ONU constitue un exemple de forum hybride au sein duquel l’expérience et l’expertise des personnes directement concernées ont été prises en compte. L’article 12 et son interprétation, qui remettent en cause la légitimité et la légalité des mesures de protection juridique, sont à cet égard particulièrement emblématiques. Prenant acte de l’absence de débats en France à ce sujet et du peu de visibilité de cette convention, un collectif de chercheurs en sciences humaines et sociales – le collectif Contrast – a décidé de favoriser le dialogue autour de l’article 12 et des mesures de protection juridique et d’impliquer des personnes directement concernées. L’organisation d’une première conférence au cours de laquelle ils ont cherché à rassembler chercheurs, professionnels et usagers a constitué l’occasion de constater la difficulté à faire participer, à égalité avec les autres, les personnes concernées. Cela a conduit une partie des chercheurs du collectif à s’interroger tant sur les limites que sur les conditions de participation des personnes en situation de handicap, et à organiser une autre conférence ainsi qu’un programme de recherche – le programme Capdroits – visant à créer les conditions de leur participation et à mettre l’ensemble des acteurs sur un pied d’égalité. Cet article constitue un récit de ces initiatives et, partant, une réflexion plus générale sur la participation des personnes en situation de handicap. Note de contenu : Plan :
Aux origines d’une démarche collaborative
L’interpellation d’une idée-force et le nécessaire élargissement du cadrage des débats
L’exemplarité de la participation des « personnes concernées » à l’élaboration et au suivi de la Convention relative aux droits des personnes handicapées
La place incontournable des personnes concernées militantes
L’enjeu participatif du cadrage sur la réception de l’article 12
L’organisation d’une conférence ouverte à des personnes directement concernées
Un réagencement du dispositif de forum
Les références à l’expérience dans les débats
La participation comme critère central d’évaluation de la démarche collaborative
Rendre plus accessible l’espace de discussion scientifique et citoyen
La participation de personnes concernées à l’élaboration, au suivi et à la facilitation du programme
L’engagement et l’accompagnement
Entre l’expérience vécue et la prise de parole publique : les relais entre pairs et par des tiers
Le formatage épistémique « dialogique » de la Confcap 2017
La recherche d’une parole commune
ConclusionPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216595
Titre : Les usages des expertises psy au procès d’assises et les définitions pratiques de la responsabilité Type de document : document électronique Auteurs : Sébastien Saetta, Auteur ; Tristan Renard, Auteur ; François Sicot, Auteur Article en page(s) : pp. 647-669 Langues : Français (fre) Mots-clés : Audience Dangerosité Étude de cas Évaluation Expert Expertise psychiatrique Irresponsabilité pénale Jugement Justice Langage Personnalité Procès Psychiatrie Rétention de sûreté Responsabilité Santé Mentale Résumé : La question de l’évaluation de la personnalité des accusés, qui accompagne celle de l’individualisation des peines, est au centre des préoccupations du courant désigné sous le terme de « défense sociale nouvelle ». Cet article s’intéresse à la performance de l’expert dans un contexte particulier, celui des audiences de cours d’assises, où la parole de l’expert est encastrée dans un enchaînement de séquences et où la personnalité de l’accusé est abordée par une pluralité d’acteurs. Dès lors, les échanges autour de cette question ne visent pas tant à définir une dangerosité ou une curabilité que l’élément moral du crime. Ce regard sur l’expertise en acte montre que, dans ces procès, les acteurs construisent des définitions pratiques de la responsabilité.(Résumé d'éditeur) En ligne : http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=DS_344_0647# Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59476
in Déviance et société / CAIRN et Persée > vol. 34, n° 4 (2010) . - pp. 647-669[article] Les usages des expertises psy au procès d’assises et les définitions pratiques de la responsabilité [document électronique] / Sébastien Saetta, Auteur ; Tristan Renard, Auteur ; François Sicot, Auteur . - pp. 647-669.
Langues : Français (fre)
in Déviance et société / CAIRN et Persée > vol. 34, n° 4 (2010) . - pp. 647-669
Mots-clés : Audience Dangerosité Étude de cas Évaluation Expert Expertise psychiatrique Irresponsabilité pénale Jugement Justice Langage Personnalité Procès Psychiatrie Rétention de sûreté Responsabilité Santé Mentale Résumé : La question de l’évaluation de la personnalité des accusés, qui accompagne celle de l’individualisation des peines, est au centre des préoccupations du courant désigné sous le terme de « défense sociale nouvelle ». Cet article s’intéresse à la performance de l’expert dans un contexte particulier, celui des audiences de cours d’assises, où la parole de l’expert est encastrée dans un enchaînement de séquences et où la personnalité de l’accusé est abordée par une pluralité d’acteurs. Dès lors, les échanges autour de cette question ne visent pas tant à définir une dangerosité ou une curabilité que l’élément moral du crime. Ce regard sur l’expertise en acte montre que, dans ces procès, les acteurs construisent des définitions pratiques de la responsabilité.(Résumé d'éditeur) En ligne : http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=DS_344_0647# Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59476
