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41 - 3e trimestre 2006 - Jeunes, genre et société (Bulletin de Agora Débats / Jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info) / Sylvia Faure    

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Agora Débats / Jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info / Augustin Vicard Titre : 41 - 3e trimestre 2006 - Jeunes, genre et société Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvia Faure (1963-...) , Editeur scientifique ; Chantal de Linares (1944-...) , Editeur scientifique ; Christine Mennesson (1964-...) , Editeur scientifique Année de publication : 2006 Importance : 195 p. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : PER Mots-clés : Relations hommes-femmes Jeunesse -- Attitudes Rôle selon le sexe Index. décimale : PER F-30 INS Agora Débats/Jeunesses Note de contenu : Sommaire : Jeunes, genre et société [éditorial] 4 - 9 sem-linkSylvia Faure sem-linkChantal de Linares Plan Documents liés Référence bibliographique Débats 10 - 108 Résumés [résumés] 10 - 11 Référence bibliographique Le genre aux États-Unis et en France [article] 12 - 21 sem-linkÉric Fassin Résumés Plan Documents liés Référence bibliographique Complexité des rapports sociaux de sexe [article] 22 - 31 sem-linkMonique Haicault [Personne interrogée] sem-linkSylvia Faure sem-linkChantal de Linares Résumés Plan Documents liés Référence bibliographique Le cirque à « l’école des banlieues » [article] 32 - 48 sem-linkMarie-Carmen Garcia sem-linkCécile Vigneron Résumés Plan Figures Documents liés Référence bibliographique Filles, garçons et musique punk [article] 50 - 64 sem-linkÉric Brun Résumés Plan Référence bibliographique Genre et activités sportives [article] 66 - 80 sem-linkChristine Mennesson sem-linkElsa Croquette sem-linkCarine Guérandel Résumés Plan Documents liés Référence bibliographique La place des femmes à l’usine [article] 82 - 92 sem-linkHenri Eckert Résumés Plan Référence bibliographique HLM : côté filles, côté garçons [article] 94 - 108 sem-linkSylvia Faure Résumés Plan Référence bibliographique Points de vue 110 - 138 Résumés [résumés] 110 - 111 Figures Référence bibliographique Les mutations de l'éducation populaire [article] 112 - 124 sem-linkNathalie Boucher-Petrovic Résumés Plan Référence bibliographique Enseigner la danse à l’école en partenariat [article] 126 - 138 sem-linkSophie Necker Résumés Plan Documents liés Référence bibliographique Chronique 142 - 186 Lire, faire lire 142 - 163 Judith Butler, Trouble dans le genre : pour un féminisme de la subversion Préface d’Éric Fassin, traduit par Cynthia Kraus [note bibliographique] 142 - 145 sem-linkMayol Pierre Référence bibliographique Christine Détrez, Anne Simon, À leur corps défendant : les femmes à l’épreuve du nouvel ordre moral [note bibliographique] 145 - 146 sem-linkFaure Sylvia Référence bibliographique Sous la direction de Mircea Vultur Les jeunes en Europe centrale et orientale [note bibliographique] 146 - 148 sem-linkRoudet Bernard Référence bibliographique «Enfermements et éducations» Revue d’histoire de l’enfance «irrégulière» : le temps de l’histoire, no 7, CNFE-PJJ, décembre 2005. [note bibliographique] 148 - 149 sem-linkBier Bernard Référence bibliographique Yves Raibaud Territoires musicaux en région : l’émergence des musiques amplifiées en aquitaine [note bibliographique] 149 - 152 sem-linkLefebvre Alain Référence bibliographique Muriel Darmon, la socialisation [note bibliographique] 152 sem-linkFaure Sylvia Référence bibliographique Gérard Mermet, Francoscopie : édition 2007 [note bibliographique] 153 Référence bibliographique Sous la direction de Marie-Christine Bureau, Élisabeth Dugué, Barbara Rist, Françoise Rouard, Défaillance et inventions de l’action sociale [note bibliographique] 153 - 154 Référence bibliographique Anne Dhoquois, Banlieues créatives : 150 actions dans les quartiers en France [note bibliographique] 154 Référence bibliographique Jean-Claude Gillet, L’animation en questions [note bibliographique] 154 Référence bibliographique Corinne Chaponnière, Martine Chaponnière La mixité : des hommes et des femmes [note bibliographique] 155 Référence bibliographique Vincent Delahaye, Robert Rochefort, Promesses de banlieue [note bibliographique] 155 Référence bibliographique Jacques Vauthier, Cyril Duchamp, Au secours ! la génération internet arrive… [note bibliographique] 155 - 156 Référence bibliographique Claude Dilain, Chronique d’une proche banlieue [note bibliographique] 156 Référence bibliographique Caroline Glorion, Ludovic Aubert, Écoutez-nous ! [note bibliographique] 156 - 157 Référence bibliographique Marc Hatzfeld, La culture des cités : une énergie positive [note bibliographique] 157 Référence bibliographique Zlata Filipovic, Mélanie Challenger, Paroles d’enfants dans la guerre : journaux intimes d’enfants et de jeunes gens 1914-2004 [note bibliographique] 157 - 158 Référence bibliographique Patrick Clastres, Paul Dietschy Sport, culture et société en France du XIXe siècle à nos jours [note bibliographique] 158 Référence bibliographique Catherine Nafti-Malherbe Les discriminations positives à l’école : entre relégation et socialisation [note bibliographique] 159 Référence bibliographique Édith Tartar-Goddet, Prévenir et gérer la violence en milieu scolaire [note bibliographique] 159 Référence bibliographique Patrick Pelège, Chantal Picod, Éduquer à la sexualité : un enjeu de société [note bibliographique] 159 - 160 Référence bibliographique Isabelle Méténier, Histoire personnelle, destinée professionnelle : enfance, adolescence et carrière professionnelle - les liens invisibles [note bibliographique] 160 Référence bibliographique Stéphanie Marteau, Pascale Tournier Black, blanc, beur… la guerre civile aura-t-elle vraiment lieu ? [note bibliographique] 160 - 161 Référence bibliographique Pascal Dreyer, Être bénévole aujourd’hui : motivations - engagement - reconnaissance [note bibliographique] 161 Référence bibliographique Fadela Amara, Mohamed Abdi, La racaille de la République [note bibliographique] 161 Référence bibliographique Sous la direction de Jean-Pierre Augustin, Observatoire national des métiers de l’animation et du sport (ONMAS) Vers les métiers de l’animation et du sport : la transition professionnelle [note bibliographique] 161 - 162 Référence bibliographique Henri Eckert, Avoir vingt ans à l’usine [note bibliographique] 162 Référence bibliographique Catherine Tricot, J’ai 18 ans : le guide de mes droits [note bibliographique] 162 - 163 Référence bibliographique Agenda 164 - 176 Les lundis de l’ISIAT [compte-rendu] 164 Référence bibliographique Cycle de conférences «au fil du travail des sciences sociales» [compte-rendu] 165 Référence bibliographique Identités sans fondements genre et sexualité à l’heure démocratique 7 décembre 2006, hôtel du département des Bouches-du-Rhône, Marseille [compte-rendu] 165 - 166 Référence bibliographique La persévérance aux études : de l’analyse des environnements à l’intervention. 8 décembre 2006, UQAM, Montréal, 8 février 2007, Cégep Limoilou, Québec [compte-rendu] 166 - 167 Référence bibliographique Adolescence et éducation. 9 décembre 2006, Institut de psychologie, Boulogne-Billancourt [compte-rendu] 167 - 168 Référence bibliographique Participation des jeunes, gouvernance et citoyenneté démocratique. Du 11 décembre 2006 au 14 décembre 2006, Vienne [compte-rendu] 168 Référence bibliographique Les effets de l’éducation artistique et culturelle sur les enfants et les jeunes Du 10 au 12 janvier 2007, Centre Pompidou, Paris [compte-rendu] 168 - 169 Référence bibliographique Agenda conseils d’élèves et autres lieux de participation dans les établissements scolaires : pratiques et savoirs. 19 janvier 2007, université Lille-III, Maison de la recherche, Villeneuve-d’Ascq [compte-rendu] 170 - 171 Référence bibliographique Enseigner dans les écoles de la périphérie •comment former à mieux accompagner les apprentissages dans les «milieux difficiles» ? 24 janvier 2007, centre IUFM, Livry-Gargan [compte-rendu] 171 Référence bibliographique Jeunes, dynamiques identitaires et frontières culturelles. 16 et 17 février 2007, Hammamet [compte-rendu] 171 - 172 Référence bibliographique Situations de banlieues, 14 mars 2007, Bibliothèque Denis-Diderot, Lyon [compte-rendu] 173 Référence bibliographique La mise en culture des territoires : nouvelles formes de culture événementielle des collectivités locales 10 et 11 mai 2007, Nancy [compte-rendu] 173 - 174 Référence bibliographique Le logement et l’habitat comme objet de recherche 22 mai 2007, Paris [compte-rendu] 174 - 176 Référence bibliographique Veille informative 177 - 186 Violence à l’encontre des enfants [compte-rendu] 177 - 178 Référence bibliographique Intégration et égalité des chances [compte-rendu] 178 - 179 Référence bibliographique Portfolio européen pour travailleurs et animateurs de jeunesse [compte-rendu] 179 Référence bibliographique Racisme, antisémitisme et «communautarisme» manifestations publiques et significations sociales à l’école [compte-rendu] 179 - 180 Référence bibliographique Emploi des jeunes [compte-rendu] 180 Référence bibliographique Brevet d’aptitude à la gestion associative [compte-rendu] 180 - 181 Référence bibliographique Chômage des jeunes [compte-rendu] 181 - 182 Référence bibliographique Sociétés et jeunesses en difficulté [compte-rendu] 182 Référence bibliographique Rapports officiels. Sélection de rapports publics récents présentés par Isabelle Fiévet, INJEP [compte-rendu] 183 - 184 Référence bibliographique Sur le web. Sélection de sites présentés par Lucien Margoulet [compte-rendu] 185 - 186 Référence bibliographique V.O. [résumés] 188 - 195 Référence bibliographique En ligne : http://www.persee.fr.proxy.scd.univ-tours.fr/issue/agora_1268-5666_2006_num_41_1 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=13866 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Agora Débats / Jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info / Augustin Vicard 41 - 3e trimestre 2006 - Jeunes, genre et société [texte imprimé] / Sylvia Faure (1963-...) , Editeur scientifique ; Chantal de Linares (1944-...) , Editeur scientifique ; Christine Mennesson (1964-...) , Editeur scientifique . - 2006 . - 195 p. ; 24 cm. Langues : Français (fre) Catégories : PER Mots-clés : Relations hommes-femmes Jeunesse -- Attitudes Rôle selon le sexe Index. décimale : PER F-30 INS Agora Débats/Jeunesses Note de contenu : Sommaire : Jeunes, genre et société [éditorial] 4 - 9 sem-linkSylvia Faure sem-linkChantal de Linares Plan Documents liés Référence bibliographique Débats 10 - 108 Résumés [résumés] 10 - 11 Référence bibliographique Le genre aux États-Unis et en France [article] 12 - 21 sem-linkÉric Fassin Résumés Plan Documents liés Référence bibliographique Complexité des rapports sociaux de sexe [article] 22 - 31 sem-linkMonique Haicault [Personne interrogée] sem-linkSylvia Faure sem-linkChantal de Linares Résumés Plan Documents liés Référence bibliographique Le cirque à « l’école des banlieues » [article] 32 - 48 sem-linkMarie-Carmen Garcia sem-linkCécile Vigneron Résumés Plan Figures Documents liés Référence bibliographique Filles, garçons et musique punk [article] 50 - 64 sem-linkÉric Brun Résumés Plan Référence bibliographique Genre et activités sportives [article] 66 - 80 sem-linkChristine Mennesson sem-linkElsa Croquette sem-linkCarine Guérandel Résumés Plan Documents liés Référence bibliographique La place des femmes à l’usine [article] 82 - 92 sem-linkHenri Eckert Résumés Plan Référence bibliographique HLM : côté filles, côté garçons [article] 94 - 108 sem-linkSylvia Faure Résumés Plan Référence bibliographique Points de vue 110 - 138 Résumés [résumés] 110 - 111 Figures Référence bibliographique Les mutations de l'éducation populaire [article] 112 - 124 sem-linkNathalie Boucher-Petrovic Résumés Plan Référence bibliographique Enseigner la danse à l’école en partenariat [article] 126 - 138 sem-linkSophie Necker Résumés Plan Documents liés Référence bibliographique Chronique 142 - 186 Lire, faire lire 142 - 163 Judith Butler, Trouble dans le genre : pour un féminisme de la subversion Préface d’Éric Fassin, traduit par Cynthia Kraus [note bibliographique] 142 - 145 sem-linkMayol Pierre Référence bibliographique Christine Détrez, Anne Simon, À leur corps défendant : les femmes à l’épreuve du nouvel ordre moral [note bibliographique] 145 - 146 sem-linkFaure Sylvia Référence bibliographique Sous la direction de Mircea Vultur Les jeunes en Europe centrale et orientale [note bibliographique] 146 - 148 sem-linkRoudet Bernard Référence bibliographique «Enfermements et éducations» Revue d’histoire de l’enfance «irrégulière» : le temps de l’histoire, no 7, CNFE-PJJ, décembre 2005. [note bibliographique] 148 - 149 sem-linkBier Bernard Référence bibliographique Yves Raibaud Territoires musicaux en région : l’émergence des musiques amplifiées en aquitaine [note bibliographique] 149 - 152 sem-linkLefebvre Alain Référence bibliographique Muriel Darmon, la socialisation [note bibliographique] 152 sem-linkFaure Sylvia Référence bibliographique Gérard Mermet, Francoscopie : édition 2007 [note bibliographique] 153 Référence bibliographique Sous la direction de Marie-Christine Bureau, Élisabeth Dugué, Barbara Rist, Françoise Rouard, Défaillance et inventions de l’action sociale [note bibliographique] 153 - 154 Référence bibliographique Anne Dhoquois, Banlieues créatives : 150 actions dans les quartiers en France [note bibliographique] 154 Référence bibliographique Jean-Claude Gillet, L’animation en questions [note bibliographique] 154 Référence bibliographique Corinne Chaponnière, Martine Chaponnière La mixité : des hommes et des femmes [note bibliographique] 155 Référence bibliographique Vincent Delahaye, Robert Rochefort, Promesses de banlieue [note bibliographique] 155 Référence bibliographique Jacques Vauthier, Cyril Duchamp, Au secours ! la génération internet arrive… [note bibliographique] 155 - 156 Référence bibliographique Claude Dilain, Chronique d’une proche banlieue [note bibliographique] 156 Référence bibliographique Caroline Glorion, Ludovic Aubert, Écoutez-nous ! [note bibliographique] 156 - 157 Référence bibliographique Marc Hatzfeld, La culture des cités : une énergie positive [note bibliographique] 157 Référence bibliographique Zlata Filipovic, Mélanie Challenger, Paroles d’enfants dans la guerre : journaux intimes d’enfants et de jeunes gens 1914-2004 [note bibliographique] 157 - 158 Référence bibliographique Patrick Clastres, Paul Dietschy Sport, culture et société en France du XIXe siècle à nos jours [note bibliographique] 158 Référence bibliographique Catherine Nafti-Malherbe Les discriminations positives à l’école : entre relégation et socialisation [note bibliographique] 159 Référence bibliographique Édith Tartar-Goddet, Prévenir et gérer la violence en milieu scolaire [note bibliographique] 159 Référence bibliographique Patrick Pelège, Chantal Picod, Éduquer à la sexualité : un enjeu de société [note bibliographique] 159 - 160 Référence bibliographique Isabelle Méténier, Histoire personnelle, destinée professionnelle : enfance, adolescence et carrière professionnelle - les liens invisibles [note bibliographique] 160 Référence bibliographique Stéphanie Marteau, Pascale Tournier Black, blanc, beur… la guerre civile aura-t-elle vraiment lieu ? [note bibliographique] 160 - 161 Référence bibliographique Pascal Dreyer, Être bénévole aujourd’hui : motivations - engagement - reconnaissance [note bibliographique] 161 Référence bibliographique Fadela Amara, Mohamed Abdi, La racaille de la République [note bibliographique] 161 Référence bibliographique Sous la direction de Jean-Pierre Augustin, Observatoire national des métiers de l’animation et du sport (ONMAS) Vers les métiers de l’animation et du sport : la transition professionnelle [note bibliographique] 161 - 162 Référence bibliographique Henri Eckert, Avoir vingt ans à l’usine [note bibliographique] 162 Référence bibliographique Catherine Tricot, J’ai 18 ans : le guide de mes droits [note bibliographique] 162 - 163 Référence bibliographique Agenda 164 - 176 Les lundis de l’ISIAT [compte-rendu] 164 Référence bibliographique Cycle de conférences «au fil du travail des sciences sociales» [compte-rendu] 165 Référence bibliographique Identités sans fondements genre et sexualité à l’heure démocratique 7 décembre 2006, hôtel du département des Bouches-du-Rhône, Marseille [compte-rendu] 165 - 166 Référence bibliographique La persévérance aux études : de l’analyse des environnements à l’intervention. 8 décembre 2006, UQAM, Montréal, 8 février 2007, Cégep Limoilou, Québec [compte-rendu] 166 - 167 Référence bibliographique Adolescence et éducation. 9 décembre 2006, Institut de psychologie, Boulogne-Billancourt [compte-rendu] 167 - 168 Référence bibliographique Participation des jeunes, gouvernance et citoyenneté démocratique. Du 11 décembre 2006 au 14 décembre 2006, Vienne [compte-rendu] 168 Référence bibliographique Les effets de l’éducation artistique et culturelle sur les enfants et les jeunes Du 10 au 12 janvier 2007, Centre Pompidou, Paris [compte-rendu] 168 - 169 Référence bibliographique Agenda conseils d’élèves et autres lieux de participation dans les établissements scolaires : pratiques et savoirs. 19 janvier 2007, université Lille-III, Maison de la recherche, Villeneuve-d’Ascq [compte-rendu] 170 - 171 Référence bibliographique Enseigner dans les écoles de la périphérie •comment former à mieux accompagner les apprentissages dans les «milieux difficiles» ? 24 janvier 2007, centre IUFM, Livry-Gargan [compte-rendu] 171 Référence bibliographique Jeunes, dynamiques identitaires et frontières culturelles. 16 et 17 février 2007, Hammamet [compte-rendu] 171 - 172 Référence bibliographique Situations de banlieues, 14 mars 2007, Bibliothèque Denis-Diderot, Lyon [compte-rendu] 173 Référence bibliographique La mise en culture des territoires : nouvelles formes de culture événementielle des collectivités locales 10 et 11 mai 2007, Nancy [compte-rendu] 173 - 174 Référence bibliographique Le logement et l’habitat comme objet de recherche 22 mai 2007, Paris [compte-rendu] 174 - 176 Référence bibliographique Veille informative 177 - 186 Violence à l’encontre des enfants [compte-rendu] 177 - 178 Référence bibliographique Intégration et égalité des chances [compte-rendu] 178 - 179 Référence bibliographique Portfolio européen pour travailleurs et animateurs de jeunesse [compte-rendu] 179 Référence bibliographique Racisme, antisémitisme et «communautarisme» manifestations publiques et significations sociales à l’école [compte-rendu] 179 - 180 Référence bibliographique Emploi des jeunes [compte-rendu] 180 Référence bibliographique Brevet d’aptitude à la gestion associative [compte-rendu] 180 - 181 Référence bibliographique Chômage des jeunes [compte-rendu] 181 - 182 Référence bibliographique Sociétés et jeunesses en difficulté [compte-rendu] 182 Référence bibliographique Rapports officiels. Sélection de rapports publics récents présentés par Isabelle Fiévet, INJEP [compte-rendu] 183 - 184 Référence bibliographique Sur le web. Sélection de sites présentés par Lucien Margoulet [compte-rendu] 185 - 186 Référence bibliographique V.O. [résumés] 188 - 195 Référence bibliographique En ligne : http://www.persee.fr.proxy.scd.univ-tours.fr/issue/agora_1268-5666_2006_num_41_1 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=13866

Contient

• Jeunes, genre et société / Sylvia Faure in Agora Débats / Jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info, 41 (3e trimestre 2006)
• Les mutations de l'éducation populaire / Nathalie Boucher-Petrovic in Agora Débats / Jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info, 41 (3e trimestre 2006)
• Filles, garçons et musique punk / ERIC BRUN in Agora Débats / Jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info, 41 (3e trimestre 2006)
• Jeunes, genre et société. Débats. / Henri Eckert in Agora Débats / Jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info, 41 (3e trimestre 2006)
• La place des femmes à l'usine. / Henri Eckert in Agora Débats / Jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info, 41 (3e trimestre 2006)
• Les mutations de l'éducation populaire. / Nathalie Boucher-Petrovic in Agora Débats / Jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info, 41 (3e trimestre 2006)

Exemplaires

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Documents numériques

Les garçons, les filles et le punk / Xavier Molénat, SH URL

Accompagnateur en moyenne montagne, un régime de genre égalitaire ? / Fleur Bonnemaison in Sciences sociales et sport / Cairn.info, n° 13 (2019)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences sociales et sport / Cairn.info > n° 13 (2019) . - pp. 85-111 Titre : Accompagnateur en moyenne montagne, un régime de genre égalitaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Fleur Bonnemaison ; Christine Mennesson (1964-...) ; Olivier Hoibian (1955-...) Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 85-111 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members. Mots-clés : BERUF IM BEREICH SPORT  OCCUPATION IN SPORT  OFICIO DEL DEPORTE  METIER DU SPORT  GESCHLECHTSSPEZIFISCHE ARBEITSTEILUNG  GENDER BASED DIVISION OF LABOUR  DIVISION SEXUAL DEL TRABAJO  DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL  GESCHLECHT  GENDER  GÉNERO  GENRE  ARBEITSBEDINGUNG  WORKING CONDITION  CONDICION DE TRABAJO  CONDITION DE TRAVAIL  BERUFLICHER WERDEGANG  OCCUPATIONAL PATHS  RECORRIDO PROFESIONAL  CHEMINEMENT PROFESSIONNEL  SOZIALISATION  SOCIALIZACION  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  ARBEITSANALYSE  WORK ANALYSIS  ANALISIS DEL TRABAJO  ANALYSE DU TRAVAIL  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  BEZIEHUNG ARBEIT-FAMILIE  WORK-FAMILY RELATIONSHIP  RELACION TRABAJO-FAMILIA  RELATION TRAVAIL-FAMILLE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Cet article met en relation l’état des rapports sociaux de sexe dans le métier d’accompagnateurs en moyenne montagne avec la position occupée par ce métier dans le sous-champ des professionnels de la montagne. Les rapports sociaux de sexe observés se distinguent nettement des processus de différenciation repérés dans le métier plus prestigieux de guide de haute montagne. Les compétences requises, distantes de la masculinité hégémonique, favorisent des modalités d’exercices professionnelles similaires. Ce constat n’annule toutefois pas complètement les différences entre hommes et femmes, notamment en ce qui concerne les modes d’articulation entre vie familiale et vie professionnelle. (Source : revue) En ligne : https://www.cairn.info/revue-sciences-sociales-et-sport-2019-1-page-85.htm?conte [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=231446 [article] Accompagnateur en moyenne montagne, un régime de genre égalitaire ? [document électronique] / Fleur Bonnemaison ; Christine Mennesson (1964-...) ; Olivier Hoibian (1955-...)  . - 2019 . - pp. 85-111. Langues : Français (fre) in Sciences sociales et sport / Cairn.info > n° 13 (2019) . - pp. 85-111 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members. Mots-clés : BERUF IM BEREICH SPORT  OCCUPATION IN SPORT  OFICIO DEL DEPORTE  METIER DU SPORT  GESCHLECHTSSPEZIFISCHE ARBEITSTEILUNG  GENDER BASED DIVISION OF LABOUR  DIVISION SEXUAL DEL TRABAJO  DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL  GESCHLECHT  GENDER  GÉNERO  GENRE  ARBEITSBEDINGUNG  WORKING CONDITION  CONDICION DE TRABAJO  CONDITION DE TRAVAIL  BERUFLICHER WERDEGANG  OCCUPATIONAL PATHS  RECORRIDO PROFESIONAL  CHEMINEMENT PROFESSIONNEL  SOZIALISATION  SOCIALIZACION  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  ARBEITSANALYSE  WORK ANALYSIS  ANALISIS DEL TRABAJO  ANALYSE DU TRAVAIL  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  BEZIEHUNG ARBEIT-FAMILIE  WORK-FAMILY RELATIONSHIP  RELACION TRABAJO-FAMILIA  RELATION TRAVAIL-FAMILLE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Cet article met en relation l’état des rapports sociaux de sexe dans le métier d’accompagnateurs en moyenne montagne avec la position occupée par ce métier dans le sous-champ des professionnels de la montagne. Les rapports sociaux de sexe observés se distinguent nettement des processus de différenciation repérés dans le métier plus prestigieux de guide de haute montagne. Les compétences requises, distantes de la masculinité hégémonique, favorisent des modalités d’exercices professionnelles similaires. Ce constat n’annule toutefois pas complètement les différences entre hommes et femmes, notamment en ce qui concerne les modes d’articulation entre vie familiale et vie professionnelle. (Source : revue) En ligne : https://www.cairn.info/revue-sciences-sociales-et-sport-2019-1-page-85.htm?conte [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=231446

Dans la cour de l'école. Pratiques sportives et modèles de masculinités / Delphine Joannin in Cahiers du Genre / Cairn.info, 56 (2014/1)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers du Genre / Cairn.info > 56 (2014/1) . - pp. 161 - 184 Titre : Dans la cour de l'école. Pratiques sportives et modèles de masculinités Type de document : document électronique Auteurs : Delphine Joannin , Auteur ; Christine Mennesson (1964-...) , Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 161 - 184 Note générale : Plan de l'article : Des garçons ‘anti-école’ et ‘fans’ de foot : représentants d’une masculinité hégémonique Des garçons scolaires aux pratiques sportives diverses : représentants d’une masculinité distinctive Des garçons non sportifs : représentants d’une masculinité marginale Langues : Français (fre) Mots-clés : sport école corps masculinités socialisation normes Résumé : L’étude de la socialisation et des contraintes relatives à la construction du genre au sein d’une même classe sexuelle offre un regard nouveau sur la pluralité des modèles de genre. Centrée sur la socialisation corporelle de garçons de cm2 âgés de 10 à 11 ans, l’enquête repère la diversité et la variabilité des pratiques physiques ludiques masculines dans le contexte scolaire. Les modalités de mise en jeu du corps dans les pratiques corporelles concernées jouent un rôle central dans l’intériorisation et la hiérarchisation de formes différenciées de masculinité. Note de contenu : Plan : Des garçons ‘anti-école’ et ‘fans’ de foot : représentants d’une masculinité hégémonique Des garçons scolaires aux pratiques sportives diverses : représentants d’une masculinité distinctive Des garçons non sportifs : représentants d’une masculinité marginale En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-cahiers-du-genre-2014-1-pag [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194630 [article] Dans la cour de l'école. Pratiques sportives et modèles de masculinités [document électronique] / Delphine Joannin , Auteur ; Christine Mennesson (1964-...) , Auteur . - 2014 . - pp. 161 - 184. Plan de l'article : Des garçons ‘anti-école’ et ‘fans’ de foot : représentants d’une masculinité hégémonique Des garçons scolaires aux pratiques sportives diverses : représentants d’une masculinité distinctive Des garçons non sportifs : représentants d’une masculinité marginale Langues : Français (fre) in Cahiers du Genre / Cairn.info > 56 (2014/1) . - pp. 161 - 184 Mots-clés : sport école corps masculinités socialisation normes Résumé : L’étude de la socialisation et des contraintes relatives à la construction du genre au sein d’une même classe sexuelle offre un regard nouveau sur la pluralité des modèles de genre. Centrée sur la socialisation corporelle de garçons de cm2 âgés de 10 à 11 ans, l’enquête repère la diversité et la variabilité des pratiques physiques ludiques masculines dans le contexte scolaire. Les modalités de mise en jeu du corps dans les pratiques corporelles concernées jouent un rôle central dans l’intériorisation et la hiérarchisation de formes différenciées de masculinité. Note de contenu : Plan : Des garçons ‘anti-école’ et ‘fans’ de foot : représentants d’une masculinité hégémonique Des garçons scolaires aux pratiques sportives diverses : représentants d’une masculinité distinctive Des garçons non sportifs : représentants d’une masculinité marginale En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-cahiers-du-genre-2014-1-pag [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194630

Enfance, corps et genre / Gérard Neyrand in Sciences humaines, 258 (avril 2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > 258 (avril 2014) . - p.80 Titre : Enfance, corps et genre Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Neyrand , Auteur ; Agnès Fine (1944-...) ; Christine Mennesson (1964-...) , Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines Année de publication : 04/2014 Article en page(s) : p.80 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Enfance ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe Mots-clés : représentation sociale Résumé : Présentation du projet de recherche en sociologie Normenfan sur les modèles genrés relatifs aux enfants dans la société française : la diffusion de modèles contradictoires ; les déterminants des usages du corps enfantin. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110086 [article] Enfance, corps et genre [texte imprimé] / Gérard Neyrand , Auteur ; Agnès Fine (1944-...) ; Christine Mennesson (1964-...) , Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 04/2014 . - p.80. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 258 (avril 2014) . - p.80 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Enfance ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe Mots-clés : représentation sociale Résumé : Présentation du projet de recherche en sociologie Normenfan sur les modèles genrés relatifs aux enfants dans la société française : la diffusion de modèles contradictoires ; les déterminants des usages du corps enfantin. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110086

Espaces de socialisation extrafamiliale dans la petite enfance / SUDOC et Cairn / Chantal Zaouche-Gaudron    

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Espaces de socialisation extrafamiliale dans la petite enfance / SUDOC et Cairn Type de document : document électronique Auteurs : Chantal Zaouche-Gaudron, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Dupuy (1979-...), Collaborateur ; Christine Mennesson (1964-...) , Collaborateur ; Michelle Kelly-Irving (19..-....), Collaborateur Editeur : Toulouse : Éditions Érès Année de publication : 2021 Collection : Petite enfance, ISSN 1291-9144 Importance : 305 p. Présentation : tabl. graph. Format : 14 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7029-6 Prix : 29 € Note générale : Avec la participation de Sinan ADAMAN, Maxime ASSI TANO, Delphine BARBE-COULON, Pascal BARBIER Élisabeth BAUTIER, Caroline BERTRON, Viviani CARMO-HUERTA, Emilie COLE, Clémence DAYAN, Annie DEVAULT, Anne-Marie DOUCET-DAHLGREN, Agnès FLORIN, Franck-Gautier GACHA, Louise GENEST, Sylviane GIAMPINO, Agnès GINDT-DUCROS, Irène-Lucille HERTZOG, Romuald JEAN-DIT-PANNEL, Laurence JOSELIN, Jennifer KERZIL, Flora KOLIOULI, Ama Sylvie KOUAME, Carl LACHARITE, Doriane MONTMASSON, Alice MOSCARITOLO, Anne OUI, Anne PELLISSIER FALL, Stéphanie PINEL-JACQUEMIN, Philippe RAIMBAULT, Régine SCELLES, Gabrielle SCHINTONE, Pauline SEILLER, Paola SOLCA, Nathalie TEISSEYRE, Kassoum TRAORE, Michel VANDENBROECK, Margot VIOLON, Jaqueline WENDLAND, Ombretta ZANON Langues : Français (fre) Mots-clés : Socialisation  enfance  parentalité  Enfants -- Développement  Classes sociales  Développement de l'enfant  Facteurs socioéconomiques  développement de l'enfant socialisation école mère crèche jeune enfant éducation de l'enfant guidance parentale père assistante maternelle enfant handicapé établissement d'accueil pour enfant vécu émotion groupe de parole relation parent école carence parentale placement de l'enfant protection sociale de l'enfance relation entre pairs intégration scolaire pratique educative belgique suisse afrique trouble du spectre autistique relation parent professionnel réfèrent inégalité sociale pleine conscience cote d'ivoire Résumé : Cet ouvrage interdisciplinaire analyse la place et le rôle des socialisations extrafamiliales comme autant d’influences – cohérentes ou divergentes avec le milieu familial – au cœur du développement des jeunes enfants. Cet ouvrage interdisciplinaire rend compte de l’état de la recherche sur la place et le rôle des socialisations extrafamiliales au cœur du développement des jeunes enfants. Les auteurs montrent que les différentes instances de socialisation – familles, structures d'accueil de la petite enfance, institutions scolaires, etc. – n'ont ni les mêmes rôles, normes, valeurs, ni les mêmes fonctions, objectifs et projets éducatifs. Ainsi, les jeunes enfants font l’expérience de modes de socialisation pluriels, aux objectifs éducatifs plus ou moins convergents ou divergents. Ils doivent intégrer des expériences contrastées pour se développer dans un ensemble cohérent et compréhensible. Cette tâche peut se révéler plus difficile pour certains que pour d’autres. Les recherches abordent, de manière différente selon leur point de vue disciplinaire et les terrains investis, les questions centrales que posent les instances de socialisation extrafamiliales marquées par des inégalités sociales, économiques, territoriales, culturelles ou encore genrées. Elles ouvrent sur l’analyse de dispositifs spécifiques à penser et à co-construire en protection de l’enfance. Note de contenu : Notes bibliographiques en fin de chapitres En ligne : https://www.cairn.info/espaces-de-socialisation-extrafamiliale--9782749270296.ht [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=266367 Espaces de socialisation extrafamiliale dans la petite enfance / SUDOC et Cairn [document électronique] / Chantal Zaouche-Gaudron, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Dupuy (1979-...), Collaborateur ; Christine Mennesson (1964-...) , Collaborateur ; Michelle Kelly-Irving (19..-....), Collaborateur . - Toulouse (11 rue des alouettes, 31520) : Éditions Érès, 2021 . - 305 p. : tabl. graph. ; 14 x 22 cm. - (Petite enfance, ISSN 1291-9144) . ISBN : 978-2-7492-7029-6 : 29 € Avec la participation de Sinan ADAMAN, Maxime ASSI TANO, Delphine BARBE-COULON, Pascal BARBIER Élisabeth BAUTIER, Caroline BERTRON, Viviani CARMO-HUERTA, Emilie COLE, Clémence DAYAN, Annie DEVAULT, Anne-Marie DOUCET-DAHLGREN, Agnès FLORIN, Franck-Gautier GACHA, Louise GENEST, Sylviane GIAMPINO, Agnès GINDT-DUCROS, Irène-Lucille HERTZOG, Romuald JEAN-DIT-PANNEL, Laurence JOSELIN, Jennifer KERZIL, Flora KOLIOULI, Ama Sylvie KOUAME, Carl LACHARITE, Doriane MONTMASSON, Alice MOSCARITOLO, Anne OUI, Anne PELLISSIER FALL, Stéphanie PINEL-JACQUEMIN, Philippe RAIMBAULT, Régine SCELLES, Gabrielle SCHINTONE, Pauline SEILLER, Paola SOLCA, Nathalie TEISSEYRE, Kassoum TRAORE, Michel VANDENBROECK, Margot VIOLON, Jaqueline WENDLAND, Ombretta ZANON Langues : Français (fre) Mots-clés : Socialisation  enfance  parentalité  Enfants -- Développement  Classes sociales  Développement de l'enfant  Facteurs socioéconomiques  développement de l'enfant socialisation école mère crèche jeune enfant éducation de l'enfant guidance parentale père assistante maternelle enfant handicapé établissement d'accueil pour enfant vécu émotion groupe de parole relation parent école carence parentale placement de l'enfant protection sociale de l'enfance relation entre pairs intégration scolaire pratique educative belgique suisse afrique trouble du spectre autistique relation parent professionnel réfèrent inégalité sociale pleine conscience cote d'ivoire Résumé : Cet ouvrage interdisciplinaire analyse la place et le rôle des socialisations extrafamiliales comme autant d’influences – cohérentes ou divergentes avec le milieu familial – au cœur du développement des jeunes enfants. Cet ouvrage interdisciplinaire rend compte de l’état de la recherche sur la place et le rôle des socialisations extrafamiliales au cœur du développement des jeunes enfants. Les auteurs montrent que les différentes instances de socialisation – familles, structures d'accueil de la petite enfance, institutions scolaires, etc. – n'ont ni les mêmes rôles, normes, valeurs, ni les mêmes fonctions, objectifs et projets éducatifs. Ainsi, les jeunes enfants font l’expérience de modes de socialisation pluriels, aux objectifs éducatifs plus ou moins convergents ou divergents. Ils doivent intégrer des expériences contrastées pour se développer dans un ensemble cohérent et compréhensible. Cette tâche peut se révéler plus difficile pour certains que pour d’autres. Les recherches abordent, de manière différente selon leur point de vue disciplinaire et les terrains investis, les questions centrales que posent les instances de socialisation extrafamiliales marquées par des inégalités sociales, économiques, territoriales, culturelles ou encore genrées. Elles ouvrent sur l’analyse de dispositifs spécifiques à penser et à co-construire en protection de l’enfance. Note de contenu : Notes bibliographiques en fin de chapitres En ligne : https://www.cairn.info/espaces-de-socialisation-extrafamiliale--9782749270296.ht [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=266367

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Les femmes guide de haute montagne / Christine Mennesson in Travail, genre et sociétés / Cairn.info, 13 (2005/1)

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Des garçons à la marge : socialisations sportives et position au sein des réseaux relationnels en milieu scolaire / Delphine Joannin in SDS, Sciences de la société / journals.openedition.org, 101 (mars 2019)  

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Genre et pratiques journalistiques dans la presse vtt / Mélie Fraysse in Travail, genre et sociétés / Cairn.info, 38 (novembre 2017)  

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Les inégalités sociales de santé dès la petite enfance : le rôle du sport / Sarah Nicaise in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 118 (juin-juillet-août 2020)

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Investissement sportif des jeunes filles issues de l'immigration nord-africaine en France et relations intra-familiales / Elsa Croquette in Migrations Société : revue de débat et d'analyse sur les migrations internationales / BU de Droit et Cairn, 98 (mars-avril 2005)

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Jeunes, genre et société. Débats. / Henri Eckert in Agora Débats / Jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info, 41 (3e trimestre 2006)

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Pratiques culturelles et enfance sous le regard du genre (Dossier) / Sylvie Octobre in Réseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée, 168-169 (2011/4-5)  

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Socialisation familiale et investissement des filles et des garçons dans les pratiques culturelles et sportives associatives / Christine Mennesson in Réseaux – Communication – Technologie – Société / Cairn & Persée, 168-169 (2011/4-5)  

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Le sport fait mâle : la fabrique des filles et des garçons dans les cités / Carine Guérandel    

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Sportives, jeux et enjeux / Pluralité d'auteurs in Chronique féministe, 112 (Juillet - Décembre 2013)

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