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Auteur Martine Court (1972-...)
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Ancienne élève de l'ENS Cachan, agrégée de sciences sociales, Martine Court est maîtresse de conférences en sociologie à l'université Clermont Auvergne.
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Titre : Corps de filles, corps de garçons : une construction sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Court (1972-...), Auteur Editeur : Paris : La Dispute Année de publication : 2010 Collection : Corps, santé, société, ISSN 1961-876X Importance : 241 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84303-206-6 Prix : 21,3 € Note générale : Voir, en hyperlien, la recension de Carine Guerandel, « Court Martine, Corps de filles, corps de garçons : une construction sociale », Genre, sexualité & société [En ligne], 5 | Printemps 2011, mis en ligne le 01 juin 2011 : "Carine Guerandel, « L’ouvrage de Martine Court débute sur le constat relativement partagé de la différenciation sexuée des usages sociaux du corps : les garçons manifestent de l’intérêt pour les jeux sportifs et les filles accordent de l’importance au travail de l’apparence. Toutefois, comme le souligne l’auteure, il existe des variations au sein de chaque « classe sexuelle » (Goffman, 2002 [1979]). Certaines filles sont sportives et/ou peu coquettes, certains garçons préfèrent les jeux d’intérieurs au sport ou se montrent attentifs au travail de l’apparence. Les discours de sens commun et parfois même scientifiques expliquent les comportements atypiques des enfants par leur « forte personnalité ». Leur « caractère » naturellement différents des normes sexuées socialement construites leur permettrait de résister au formatage social visant à les rendre conforme à leur genre. L’enquête consiste alors à déconstruire cette vision essentialiste en analysant finement la fabrication des corps sexués des enfants. L’étude des processus de socialisation permet, en effet, de mettre en évidence la (re)production de la corporéité des filles et des garçons caractéristiques d’une classe sexuelle, mais également, les écarts à la norme, c’est-à-dire la manière dont ils acquièrent des dispositions corporelles et des rapports au corps typiques de l’autre classe. L’ouvrage s’organise en cinq chapitres. [...]" Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE Mots-clés : Société Acteurs de la vie sociale Femmes SHS Image du corps chez l'enfant Jeunesse Attitudes Enquêtes Différences entre sexes chez l'enfant enfant différence sexuelle sociologie Index. décimale : D-0 Sociologie Résumé : Ces dix portraits d'enfants d'une dizaine d'années, résultant d'une enquête menée dans les écoles et les foyers, permettent de saisir la construction sociale du corps des filles et des garçons dans leur contexte familial, amical et scolaire. Ils remettent en question les représentations de la socialisation du genre, mais aussi des dispositions corporelles et sociales pendant l'enfance Note de contenu : 4e de couv. : "La collection Corps Santé Société est consacrée à la façon dont les corps, la santé et la maladie sont socialement produits et gérés. Elle est dirigée par Muriel Darmon et Anne Paillet. Dès la fin de l'école primaire, les filles sont plus nombreuses que leurs camarades masculins à se soucier de leur apparence. Elles sont en revanche moins nombreuses à aimer les jeux sportifs. Comment ces différences émergent-elles ? Comment les enfants apprennent-ils à agir avec et sur leur corps d'une manière différente de l'autre sexe ? Martine Court, sociologue et membre du Groupe de recherche sur la socialisation (université Lyon-II - ENS de Lyon), analyse la façon dont les corps féminins et masculins se construisent au cours de l'enfance. À partir d'une enquête auprès d'enfants de 10 à 12 ans, elle montre comment famille, médias et pairs contribuent à cette construction. À travers les portraits de filles et de garçons, elle décrit les voies par lesquelles on devient une « vraie » fille ou un « garçon manqué », un garçon « sportif » ou « coquet ». Si le rôle que joue la socialisation dans la formation des différences entre les sexes est aujourd'hui bien connu, les processus à travers lesquels cette socialisation se réalise le sont en revanche beaucoup moins. Ces processus sont ici décrits et analysés en détail. Ils apparaissent ainsi dans toute leur complexité, loin des représentations simples que l'on s'en fait parfois." En ligne : http://journals.openedition.org/gss/1934 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56837 Corps de filles, corps de garçons : une construction sociale [texte imprimé] / Martine Court (1972-...), Auteur . - Paris : La Dispute, 2010 . - 241 p. : couv. ill. en coul. ; 23 x 14 cm. - (Corps, santé, société, ISSN 1961-876X) .
ISBN : 978-2-84303-206-6 : 21,3 €
Voir, en hyperlien, la recension de Carine Guerandel, « Court Martine, Corps de filles, corps de garçons : une construction sociale », Genre, sexualité & société [En ligne], 5 | Printemps 2011, mis en ligne le 01 juin 2011 : "Carine Guerandel, « L’ouvrage de Martine Court débute sur le constat relativement partagé de la différenciation sexuée des usages sociaux du corps : les garçons manifestent de l’intérêt pour les jeux sportifs et les filles accordent de l’importance au travail de l’apparence. Toutefois, comme le souligne l’auteure, il existe des variations au sein de chaque « classe sexuelle » (Goffman, 2002 [1979]). Certaines filles sont sportives et/ou peu coquettes, certains garçons préfèrent les jeux d’intérieurs au sport ou se montrent attentifs au travail de l’apparence. Les discours de sens commun et parfois même scientifiques expliquent les comportements atypiques des enfants par leur « forte personnalité ». Leur « caractère » naturellement différents des normes sexuées socialement construites leur permettrait de résister au formatage social visant à les rendre conforme à leur genre. L’enquête consiste alors à déconstruire cette vision essentialiste en analysant finement la fabrication des corps sexués des enfants. L’étude des processus de socialisation permet, en effet, de mettre en évidence la (re)production de la corporéité des filles et des garçons caractéristiques d’une classe sexuelle, mais également, les écarts à la norme, c’est-à-dire la manière dont ils acquièrent des dispositions corporelles et des rapports au corps typiques de l’autre classe. L’ouvrage s’organise en cinq chapitres. [...]"
Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE Mots-clés : Société Acteurs de la vie sociale Femmes SHS Image du corps chez l'enfant Jeunesse Attitudes Enquêtes Différences entre sexes chez l'enfant enfant différence sexuelle sociologie Index. décimale : D-0 Sociologie Résumé : Ces dix portraits d'enfants d'une dizaine d'années, résultant d'une enquête menée dans les écoles et les foyers, permettent de saisir la construction sociale du corps des filles et des garçons dans leur contexte familial, amical et scolaire. Ils remettent en question les représentations de la socialisation du genre, mais aussi des dispositions corporelles et sociales pendant l'enfance Note de contenu : 4e de couv. : "La collection Corps Santé Société est consacrée à la façon dont les corps, la santé et la maladie sont socialement produits et gérés. Elle est dirigée par Muriel Darmon et Anne Paillet. Dès la fin de l'école primaire, les filles sont plus nombreuses que leurs camarades masculins à se soucier de leur apparence. Elles sont en revanche moins nombreuses à aimer les jeux sportifs. Comment ces différences émergent-elles ? Comment les enfants apprennent-ils à agir avec et sur leur corps d'une manière différente de l'autre sexe ? Martine Court, sociologue et membre du Groupe de recherche sur la socialisation (université Lyon-II - ENS de Lyon), analyse la façon dont les corps féminins et masculins se construisent au cours de l'enfance. À partir d'une enquête auprès d'enfants de 10 à 12 ans, elle montre comment famille, médias et pairs contribuent à cette construction. À travers les portraits de filles et de garçons, elle décrit les voies par lesquelles on devient une « vraie » fille ou un « garçon manqué », un garçon « sportif » ou « coquet ». Si le rôle que joue la socialisation dans la formation des différences entre les sexes est aujourd'hui bien connu, les processus à travers lesquels cette socialisation se réalise le sont en revanche beaucoup moins. Ces processus sont ici décrits et analysés en détail. Ils apparaissent ainsi dans toute leur complexité, loin des représentations simples que l'on s'en fait parfois." En ligne : http://journals.openedition.org/gss/1934 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56837 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 02047 D-0 COU Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Sociologie Disponible Le corps prescrit. Sport et travail de l'apparence dans la presse pour filles / Martine Court in Cahiers du Genre / Cairn.info, 49 (2010/2)
Titre : Le corps prescrit. Sport et travail de l'apparence dans la presse pour filles Type de document : document électronique Auteurs : Martine Court (1972-...), Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 117-132 Note générale : Plan de l'article :
Les représentations du travail de l’apparence
Les représentations de la pratique sportiveLangues : Français (fre) Mots-clés : CORPS PRODUCTION-CULTURELLE enfance corps sport productions culturelles presse jeunesse stéréotypes sexués Résumé : L’objectif de cet article est de décrire et de comparer les usages du corps qui sont prescrits aux filles dans deux magazines pour préadolescentes. On étudie pour cela les modèles de conduites proposés dans le domaine du sport et du travail de l’apparence. Si ces deux magazines dictent à leurs lectrices des usages du corps globalement conformes aux stéréotypes de genre, ces prescriptions ne sont cependant pas strictement identiques les unes aux autres. Elles varient, en l’occurrence, en fonction des propriétés sociales des lectrices à qui elles s’adressent et reflètent des habitudes corporelles caractéristiques de classes sociales différentes. En ligne : http://www.cairn.info/revue-cahiers-du-genre-2010-2-page-117.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=53146
in Cahiers du Genre / Cairn.info > 49 (2010/2) . - pp. 117-132[article] Le corps prescrit. Sport et travail de l'apparence dans la presse pour filles [document électronique] / Martine Court (1972-...), Auteur . - 2010 . - pp. 117-132.
Plan de l'article :
Les représentations du travail de l’apparence
Les représentations de la pratique sportive
Langues : Français (fre)
in Cahiers du Genre / Cairn.info > 49 (2010/2) . - pp. 117-132
Mots-clés : CORPS PRODUCTION-CULTURELLE enfance corps sport productions culturelles presse jeunesse stéréotypes sexués Résumé : L’objectif de cet article est de décrire et de comparer les usages du corps qui sont prescrits aux filles dans deux magazines pour préadolescentes. On étudie pour cela les modèles de conduites proposés dans le domaine du sport et du travail de l’apparence. Si ces deux magazines dictent à leurs lectrices des usages du corps globalement conformes aux stéréotypes de genre, ces prescriptions ne sont cependant pas strictement identiques les unes aux autres. Elles varient, en l’occurrence, en fonction des propriétés sociales des lectrices à qui elles s’adressent et reflètent des habitudes corporelles caractéristiques de classes sociales différentes. En ligne : http://www.cairn.info/revue-cahiers-du-genre-2010-2-page-117.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=53146
Scolarité dans les familles nombreuses populaires et conditions matérielles d'existence / Julien BERTRAND ; Géraldine BOIS ; Martine Court ; et al. in Informations sociales : revue de réflexion et d'information pour les praticiens et les chercheurs du social, 173 (Septembre-Octobre)
Titre : Scolarité dans les familles nombreuses populaires et conditions matérielles d'existence Auteurs : Julien BERTRAND, Auteur ; Géraldine BOIS, Auteur ; Martine Court (1972-...), Auteur ; et al., Auteur Année de publication : septembre-octobre 2012 Article en page(s) : pp. 74-92, bibliogr. Note générale : n° 173, septembre-octobre 2012 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.45 Etablissements humains et utilisation des terres:Logement Mots-clés : SCOLARITE FAMILLE NOMBREUSE SCOLARISATION FRATRIE DIFFICULTE SCOLAIRE FAMILLE EN DIFFICULTE RECIT DE VIE Note de contenu : pp. 74-92, bibliogr. En ligne : www.cairn.info/revue-informations-sociales-2012--5-page-74.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64436
in Informations sociales : revue de réflexion et d'information pour les praticiens et les chercheurs du social > 173 (Septembre-Octobre) . - pp. 74-92, bibliogr.[article] Scolarité dans les familles nombreuses populaires et conditions matérielles d'existence [] / Julien BERTRAND, Auteur ; Géraldine BOIS, Auteur ; Martine Court (1972-...), Auteur ; et al., Auteur . - septembre-octobre 2012 . - pp. 74-92, bibliogr.
n° 173, septembre-octobre 2012
in Informations sociales : revue de réflexion et d'information pour les praticiens et les chercheurs du social > 173 (Septembre-Octobre) . - pp. 74-92, bibliogr.
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.45 Etablissements humains et utilisation des terres:Logement Mots-clés : SCOLARITE FAMILLE NOMBREUSE SCOLARISATION FRATRIE DIFFICULTE SCOLAIRE FAMILLE EN DIFFICULTE RECIT DE VIE Note de contenu : pp. 74-92, bibliogr. En ligne : www.cairn.info/revue-informations-sociales-2012--5-page-74.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64436
Titre : La socialisation culturelle au sein de la famille : le rôle des frères et soeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Court (1972-...), Auteur ; Gaël HENRI-PANABIERE, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp.5-16 Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:ÉducationProcess by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:CultureMots-clés : RELATION PARENT-ENFANT Résumé : A partir d'une enquête réalisée auprès d'enfants de 10 à 11 ans et de leur famille, l'objectif de cet article est d'analyser les modalités de la socialisation culturelle entre frères et soeurs au cours de l'enfance. La première partie décrit les pratiques et les discours à travers lesquels cette socialisation se réalise en donnant à voir trois types de processus : l'initiation, les sanctions symboliques et l'identification. La deuxième partie s'attache à contextualiser cette socialisation entre germains, en montrant comment elle s'articule avec la socialisation parentale. Note de contenu : Bibliographie Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177914
in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 179 (Avril - Mai - Juin 2012) . - pp.5-16[article] La socialisation culturelle au sein de la famille : le rôle des frères et soeurs [texte imprimé] / Martine Court (1972-...), Auteur ; Gaël HENRI-PANABIERE, Auteur . - 2012 . - pp.5-16.
Langues : Français (fre)
in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 179 (Avril - Mai - Juin 2012) . - pp.5-16
Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:ÉducationProcess by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:CultureMots-clés : RELATION PARENT-ENFANT Résumé : A partir d'une enquête réalisée auprès d'enfants de 10 à 11 ans et de leur famille, l'objectif de cet article est d'analyser les modalités de la socialisation culturelle entre frères et soeurs au cours de l'enfance. La première partie décrit les pratiques et les discours à travers lesquels cette socialisation se réalise en donnant à voir trois types de processus : l'initiation, les sanctions symboliques et l'identification. La deuxième partie s'attache à contextualiser cette socialisation entre germains, en montrant comment elle s'articule avec la socialisation parentale. Note de contenu : Bibliographie Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177914 Permalink
