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Auteur Romain Roult
(1982-...)
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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLes événements sportifs internationaux prennent leurs quartiers dans les villes "émergentes dominantes". / Romain Roult in Espaces : tourisme et loisirs / SUDOC, 299 (janvier 2012)
Titre : Les événements sportifs internationaux prennent leurs quartiers dans les villes "émergentes dominantes". Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Roult (1982-...) , Auteur ; Sylvain Lefebvre, Auteur
Article en page(s) : p. 29 à 35 Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Sport:Compétition sportive ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Sport:Compétition sportive:Jeux olympiques Mots-clés : tiers monde niveau de développement course automobile tennis Résumé : Jusqu’à la fin des années 1990, les principaux événements sportifs internationaux étaient associés à quelques villes occidentales d’élite. Depuis le début des années 2000, Jeux olympiques, épreuves de Formule 1 et autres Masters Series de tennis sont, de plus en plus souvent, organisés dans des villes “émergentes dominantes” (Abu Dhabi, Kuala Lumpur, Rio de Janeiro, Johannesburg…). L’accueil de ces événements participe de la stratégie de développement métropolitain de ces dernières. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=54612
in Espaces : tourisme et loisirs / SUDOC > 299 (janvier 2012) . - p. 29 à 35[article] Les événements sportifs internationaux prennent leurs quartiers dans les villes "émergentes dominantes". [texte imprimé] / Romain Roult (1982-...)
in Espaces : tourisme et loisirs / SUDOC > 299 (janvier 2012) . - p. 29 à 35
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Sport:Compétition sportive ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Sport:Compétition sportive:Jeux olympiques Mots-clés : tiers monde niveau de développement course automobile tennis Résumé : Jusqu’à la fin des années 1990, les principaux événements sportifs internationaux étaient associés à quelques villes occidentales d’élite. Depuis le début des années 2000, Jeux olympiques, épreuves de Formule 1 et autres Masters Series de tennis sont, de plus en plus souvent, organisés dans des villes “émergentes dominantes” (Abu Dhabi, Kuala Lumpur, Rio de Janeiro, Johannesburg…). L’accueil de ces événements participe de la stratégie de développement métropolitain de ces dernières. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=54612
Titre : Introduction aux études en loisir Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Auger Editeur : Repentigny [Québec] : Les éditions Reynald Goulet Année de publication : 2019 Importance : 306 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89377-578-4 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Index. décimale : J-01 Culture - Essais sur... Résumé : Ce livre, unique en son genre, initie le lecteur à l'ensemble des connaissances fondamentales et empiriques dans le domaine du loisir. Le lecteur apprendra à cerner les théories et les concepts relatifs aux fondements de la connaissance scientifique et historique du loisir contemporain. De plus, cet ouvrage favorise la maîtrise des démarches d'apprentissage, autant pour faire cheminer le professionnel en loisir dans les domaines récréatif, culturel et touristique que pour l'éveiller à une meilleure connaissance de ces champs d'études.
Dirigée par trois professeurs-chercheurs, en l'occurrence Denis Auger, Ph. D. et Romain Roult, Ph. D. de l'Université du Québec à Trois-Rivières ainsi que François Gravelle, Ph. D. de l'Université d'Ottawa, Introduction aux études en loisir peut compter sur la diversité de perspectives et de points de vue d'une vingtaine de professeurs spécialistes du loisir pour permettre au lecteur de bien comprendre la réalité du loisir à l'échelle québécoise, canadienne et internationale.Note de contenu : Table des matières :
Histoire du loisir contemporain et réflexions disciplinaires
Histoire du loisir: entre liberté et contrôle
Définir le loisir et ses composantes
La problématique du maintien de la participation aux loisirs
Loisir et multiculturalisme au Canada
Fondements, historique et évolution de l'art et de la culture
Plein air
Tourisme
Sport et société: enjeux conceptuels et perspectives de recherche contemporaines
Historique du développement du loisir dans le secteur de la santé
Rôle et compétences du professionnel en loisir
La gestion en loisir: les facteurs qui la rendent particulière
L'aménagement dans le domaine du loisir: évolution et perspectives théoriques
Fondements, historique et évolution du bénévolat en loisir au Québec
La recherche en loisir
Les enjeux et les tendances en loisirEn ligne : http://www.goulet.ca/catalogue/detail/Introduction-etudes-loisir Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=214052 Introduction aux études en loisir [texte imprimé] / Denis Auger
ISBN : 978-2-89377-578-4
Langues : Français (fre)
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Index. décimale : J-01 Culture - Essais sur... Résumé : Ce livre, unique en son genre, initie le lecteur à l'ensemble des connaissances fondamentales et empiriques dans le domaine du loisir. Le lecteur apprendra à cerner les théories et les concepts relatifs aux fondements de la connaissance scientifique et historique du loisir contemporain. De plus, cet ouvrage favorise la maîtrise des démarches d'apprentissage, autant pour faire cheminer le professionnel en loisir dans les domaines récréatif, culturel et touristique que pour l'éveiller à une meilleure connaissance de ces champs d'études.
Dirigée par trois professeurs-chercheurs, en l'occurrence Denis Auger, Ph. D. et Romain Roult, Ph. D. de l'Université du Québec à Trois-Rivières ainsi que François Gravelle, Ph. D. de l'Université d'Ottawa, Introduction aux études en loisir peut compter sur la diversité de perspectives et de points de vue d'une vingtaine de professeurs spécialistes du loisir pour permettre au lecteur de bien comprendre la réalité du loisir à l'échelle québécoise, canadienne et internationale.Note de contenu : Table des matières :
Histoire du loisir contemporain et réflexions disciplinaires
Histoire du loisir: entre liberté et contrôle
Définir le loisir et ses composantes
La problématique du maintien de la participation aux loisirs
Loisir et multiculturalisme au Canada
Fondements, historique et évolution de l'art et de la culture
Plein air
Tourisme
Sport et société: enjeux conceptuels et perspectives de recherche contemporaines
Historique du développement du loisir dans le secteur de la santé
Rôle et compétences du professionnel en loisir
La gestion en loisir: les facteurs qui la rendent particulière
L'aménagement dans le domaine du loisir: évolution et perspectives théoriques
Fondements, historique et évolution du bénévolat en loisir au Québec
La recherche en loisir
Les enjeux et les tendances en loisirEn ligne : http://www.goulet.ca/catalogue/detail/Introduction-etudes-loisir Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=214052 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 08385 J-01 AUG Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Art / Culture Disponible
Titre : Participation des jeunes ayant une limitation fonctionnelle à des activités physiques et sportives. Visions et préoccupations des intervenants en milieu scolaire au Québec Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Roult (1982-...) Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 55/70 Langues : Français (fre) Mots-clés : Inclusion Scolaire E.P.S. (Education Physique et Sportive) Intégration de l'enfant handicapé Sport/handicap Résumé : "Les jeunes ayant une limitation fonctionnelle (ALF) font face à des défis plus importants en ce qui a trait à la pratique d’activités physiques et sportives et à l’adoption de saines habitudes de vie, comparativement aux jeunes présentant un développement typique. Par le biais d’une approche qualitative fondée sur la conduite de 56 entretiens, cette étude vise à mieux comprendre les stratégies mises en place par les personnes intervenant auprès de ces jeunes ALF en milieu scolaire pour les faire participer à des activités physiques et sportives et, de fait, mettre en lumière les besoins, les attentes et les préoccupations de ces encadrants sur cette problématique intégrative et éducative liée au sport. Les résultats démontrent que les activités de sports inclusifs ont un impact substantiel sur ces jeunes, leur entourage et leur milieu de vie. Parallèlement, la faiblesse de l’offre sportive pour ce public dans des cadres scolaires et parascolaires illustre bien la pertinence et l’importance de soutenir le développement d’outils pédagogiques, de formation et une nécessaire liaison à l’aménagement des espaces de pratique notamment pour inciter la mise en œuvre d’approches inclusives en activités physiques et sportives." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165264
in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info > n°106 (octobre /décembre 2014) . - p. 55/70[article] Participation des jeunes ayant une limitation fonctionnelle à des activités physiques et sportives. Visions et préoccupations des intervenants en milieu scolaire au Québec [texte imprimé] / Romain Roult (1982-...)
Langues : Français (fre)
in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info > n°106 (octobre /décembre 2014) . - p. 55/70
Mots-clés : Inclusion Scolaire E.P.S. (Education Physique et Sportive) Intégration de l'enfant handicapé Sport/handicap Résumé : "Les jeunes ayant une limitation fonctionnelle (ALF) font face à des défis plus importants en ce qui a trait à la pratique d’activités physiques et sportives et à l’adoption de saines habitudes de vie, comparativement aux jeunes présentant un développement typique. Par le biais d’une approche qualitative fondée sur la conduite de 56 entretiens, cette étude vise à mieux comprendre les stratégies mises en place par les personnes intervenant auprès de ces jeunes ALF en milieu scolaire pour les faire participer à des activités physiques et sportives et, de fait, mettre en lumière les besoins, les attentes et les préoccupations de ces encadrants sur cette problématique intégrative et éducative liée au sport. Les résultats démontrent que les activités de sports inclusifs ont un impact substantiel sur ces jeunes, leur entourage et leur milieu de vie. Parallèlement, la faiblesse de l’offre sportive pour ce public dans des cadres scolaires et parascolaires illustre bien la pertinence et l’importance de soutenir le développement d’outils pédagogiques, de formation et une nécessaire liaison à l’aménagement des espaces de pratique notamment pour inciter la mise en œuvre d’approches inclusives en activités physiques et sportives." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165264
Titre : Plein air : manuel réflexif et pratique / SUDOC et Cairn Type de document : document électronique Auteurs : Denis Auger Editeur : Paris : Editions Hermann éditeurs des sciences et des arts Année de publication : 2022 Collection : Collection 21 Importance : 598 p. Présentation : illustrations en noir et en couleur, cartes Format : 25 cm x 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-370-1440-5 Prix : 42 € Note générale : Ces contributions analysent l'évolution des activités de plein air au Québec, les principales problématiques auxquelles sont confrontés les acteurs de ce secteur, ainsi que la perception, le vécu et le ressenti de certaines populations sur ce sujet. Langues : Français (fre) Résumé : La question du plein air est au cœur de très nombreuses réflexions, politiques et autres actions au Québec, mais également dans de nombreux pays occidentaux. Les problématiques liées aux changements climatiques, au déficit nature, à la sédentarité et à la détresse psychologique sont souvent abordées sous des angles analytiques reliés à des besoins de reconnexion à la nature et de préservation de l’environnement. À ce titre, les activités de plein air ou pratiquées en plein air deviennent centrales et nécessitent de facto d’être étudiées et comprises à différentes échelles et dans des perspectives souvent comparatives afin de cerner leurs évolutions, leurs effets, leurs bénéfices et leurs impacts.
En 2017, le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec publiait l’Avis sur le plein air en marge de la politique québécoise de l’activité physique, du sport et du loisir. Cet avis mettait en avant l’importance d’accroître l’accessibilité du plein air au Québec, l’expérience retirée pour les pratiquant·e·s, ainsi que la promotion entourant ces activités. L’époque hypermoderne, dans laquelle nous vivons aujourd’hui, conduit les individus à vivre selon des rythmes familiaux et professionnels que nous pourrions qualifier de continus en raison notamment de la place prise par les nouvelles technologies de l’information. Dans ce contexte, le plein air peut être perçu et vécu comme un moyen de se recentrer sur soi-même, de se reconnecter à des éléments tangibles – sources éventuelles de bien-être, de plaisir et de sérénité –, mais également de se rassembler autour d’activités fédératrices et porteuses de sens pour chacun·e et pour des communautés spécifiques. Destiné à des chercheurs·ses, des professionnel·le·s du milieu et des étudiant·e·s, c’est dans cet esprit que ce manuel est organisé, afin de répondre à plusieurs questionnements. Comment le plein air a-t-il évolué ces dernières décennies au Québec et comment est-il structuré et géré aujourd’hui ? Quelles sont les principales problématiques auxquelles sont confrontés les acteurs·rices investi·e·s dans le plein air ? Comment celui-ci est-il perçu, vécu et ressenti par certaines populations ? Et finalement, ailleurs dans le monde, de quelles manières le plein air est-il envisagé ?En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/plein-air-manuel-reflectif-et-pra [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=288353 Plein air : manuel réflexif et pratique / SUDOC et Cairn [document électronique] / Denis Auger
ISBN : 979-10-370-1440-5 : 42 €
Ces contributions analysent l'évolution des activités de plein air au Québec, les principales problématiques auxquelles sont confrontés les acteurs de ce secteur, ainsi que la perception, le vécu et le ressenti de certaines populations sur ce sujet.
Langues : Français (fre)
Résumé : La question du plein air est au cœur de très nombreuses réflexions, politiques et autres actions au Québec, mais également dans de nombreux pays occidentaux. Les problématiques liées aux changements climatiques, au déficit nature, à la sédentarité et à la détresse psychologique sont souvent abordées sous des angles analytiques reliés à des besoins de reconnexion à la nature et de préservation de l’environnement. À ce titre, les activités de plein air ou pratiquées en plein air deviennent centrales et nécessitent de facto d’être étudiées et comprises à différentes échelles et dans des perspectives souvent comparatives afin de cerner leurs évolutions, leurs effets, leurs bénéfices et leurs impacts.
En 2017, le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec publiait l’Avis sur le plein air en marge de la politique québécoise de l’activité physique, du sport et du loisir. Cet avis mettait en avant l’importance d’accroître l’accessibilité du plein air au Québec, l’expérience retirée pour les pratiquant·e·s, ainsi que la promotion entourant ces activités. L’époque hypermoderne, dans laquelle nous vivons aujourd’hui, conduit les individus à vivre selon des rythmes familiaux et professionnels que nous pourrions qualifier de continus en raison notamment de la place prise par les nouvelles technologies de l’information. Dans ce contexte, le plein air peut être perçu et vécu comme un moyen de se recentrer sur soi-même, de se reconnecter à des éléments tangibles – sources éventuelles de bien-être, de plaisir et de sérénité –, mais également de se rassembler autour d’activités fédératrices et porteuses de sens pour chacun·e et pour des communautés spécifiques. Destiné à des chercheurs·ses, des professionnel·le·s du milieu et des étudiant·e·s, c’est dans cet esprit que ce manuel est organisé, afin de répondre à plusieurs questionnements. Comment le plein air a-t-il évolué ces dernières décennies au Québec et comment est-il structuré et géré aujourd’hui ? Quelles sont les principales problématiques auxquelles sont confrontés les acteurs·rices investi·e·s dans le plein air ? Comment celui-ci est-il perçu, vécu et ressenti par certaines populations ? Et finalement, ailleurs dans le monde, de quelles manières le plein air est-il envisagé ?En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/plein-air-manuel-reflectif-et-pra [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=288353 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
