[article]
| Titre : |
Le public du soutien scolaire privé : cours particuliers et façonnement familial de la scolarité |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Baptiste Coulmont (1974-...)  , Auteur |
| Année de publication : |
2013 |
| Article en page(s) : |
pp. 465-506, résumé (fr., eng., ger., spa.), bibliogr. |
| Note générale : |
vol. 54, n° 3, juillet-septembre 2013 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
SOUTIEN SCOLAIRE BESOIN DEMANDE INEGALITE STATUT SOCIAL SCOLARITE REUSSITE SCOLAIRE |
| Résumé : |
À l'appui d'une exploitation de la partie « Éducation et famille » de l'« Enquête permanente sur les conditions de vie des ménages » (EPCV, Insee, octobre 2003), la demande de cours particuliers en France est étudiée en considérant ces cours en comparaison avec deux autres formes de shadow education - soutien gratuit et aide des proches - et dans leurs relations avec les autres actes et attitudes participant au façonnement familial des scolarités. L'article avance tout d'abord que les cours particuliers s'inscrivent, d'une part et à la différence du soutien gratuit, dans un halo de pratiques participant à la construction familiale d'un avantage sur la scène scolaire, construction associée à une forte dotation en capitaux scolaire et économique, et qu'ils participent, d'autre part et à l'instar du soutien gratuit, d'un mouvement d'externalisation de l'aide étroitement lié à la configuration du ménage. Le besoin de remédier à des difficultés scolaires perçues et les possibilités matérielles de recours apparaissent ensuite centraux dans la saisie des traits saillants de la population recourant aux cours particuliers. [présentation de l'éditeur] |
| Note de contenu : |
pp. 465-506, résumé (fr., eng., ger., spa.), bibliogr. |
| En ligne : |
http://www.cairn.info/revue-francaise-de-sociologie-2013-3-page-465.htm |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=138378 |
in Revue française de sociologie, RFS / Persée et Cairn.info > vol. 54, n° 3 (juillet-septembre 2013) . - pp. 465-506, résumé (fr., eng., ger., spa.), bibliogr.
[article] Le public du soutien scolaire privé : cours particuliers et façonnement familial de la scolarité [texte imprimé] / Baptiste Coulmont (1974-...) , Auteur . - 2013 . - pp. 465-506, résumé (fr., eng., ger., spa.), bibliogr. vol. 54, n° 3, juillet-septembre 2013 Langues : Français ( fre) in Revue française de sociologie, RFS / Persée et Cairn.info > vol. 54, n° 3 (juillet-septembre 2013) . - pp. 465-506, résumé (fr., eng., ger., spa.), bibliogr.
| Mots-clés : |
SOUTIEN SCOLAIRE BESOIN DEMANDE INEGALITE STATUT SOCIAL SCOLARITE REUSSITE SCOLAIRE |
| Résumé : |
À l'appui d'une exploitation de la partie « Éducation et famille » de l'« Enquête permanente sur les conditions de vie des ménages » (EPCV, Insee, octobre 2003), la demande de cours particuliers en France est étudiée en considérant ces cours en comparaison avec deux autres formes de shadow education - soutien gratuit et aide des proches - et dans leurs relations avec les autres actes et attitudes participant au façonnement familial des scolarités. L'article avance tout d'abord que les cours particuliers s'inscrivent, d'une part et à la différence du soutien gratuit, dans un halo de pratiques participant à la construction familiale d'un avantage sur la scène scolaire, construction associée à une forte dotation en capitaux scolaire et économique, et qu'ils participent, d'autre part et à l'instar du soutien gratuit, d'un mouvement d'externalisation de l'aide étroitement lié à la configuration du ménage. Le besoin de remédier à des difficultés scolaires perçues et les possibilités matérielles de recours apparaissent ensuite centraux dans la saisie des traits saillants de la population recourant aux cours particuliers. [présentation de l'éditeur] |
| Note de contenu : |
pp. 465-506, résumé (fr., eng., ger., spa.), bibliogr. |
| En ligne : |
http://www.cairn.info/revue-francaise-de-sociologie-2013-3-page-465.htm |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=138378 |
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