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Auteur Jean CARON |
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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDonner la parole aux générations futures ? / Jean CARON in Projet : éclairer l'avenir / Cairn.info, 330 (octobre 2012)
L'école, laboratoire de fraternité ? / Jean CARON ; Denis Meuret ; Marie Josée DENIAU ; et al. in Projet : éclairer l'avenir / Cairn.info, 352 (juin 2016)
Titre : L'école, laboratoire de fraternité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean CARON, Auteur ; Denis Meuret, Auteur ; Marie Josée DENIAU, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 1-87, bibliographie, photographies Langues : Français (fre) Mots-clés : LAICITE INTEGRISME MIXITE En ligne : http://www.cairn.info/revue-projet-2016-3.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161213
in Projet : éclairer l'avenir / Cairn.info > 352 (juin 2016) . - pp. 1-87, bibliographie, photographies[article] L'école, laboratoire de fraternité ? [texte imprimé] / Jean CARON, Auteur ; Denis Meuret, Auteur ; Marie Josée DENIAU, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - pp. 1-87, bibliographie, photographies.
Langues : Français (fre)
in Projet : éclairer l'avenir / Cairn.info > 352 (juin 2016) . - pp. 1-87, bibliographie, photographies
Mots-clés : LAICITE INTEGRISME MIXITE En ligne : http://www.cairn.info/revue-projet-2016-3.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161213
Titre : Générations futures, sans voix ni droit ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean CARON, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 5-13 Langues : Français (fre) Résumé : Nous sommes habitués à considérer que la réciprocité des droits et des devoirs se déploie au contact des personnes existantes. Mais comment concevoir le droit des générations à venir, alors que le Déclaration des droits de l'homme de 1793 affirme que "une génération ne peut assujettir à ses lois les générations futures" ? Mais le droit évolue. L'idée d'une propriété individuelle est dépassée au profit d'une propriété collective d'un homme des générations à venir. Reste à préciser comment défendre ces droits. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72567
in Projet : éclairer l'avenir / Cairn.info > 330 (octobre 2012) . - p. 5-13[article] Générations futures, sans voix ni droit ? [texte imprimé] / Jean CARON, Auteur . - 2012 . - p. 5-13.
Langues : Français (fre)
in Projet : éclairer l'avenir / Cairn.info > 330 (octobre 2012) . - p. 5-13
Résumé : Nous sommes habitués à considérer que la réciprocité des droits et des devoirs se déploie au contact des personnes existantes. Mais comment concevoir le droit des générations à venir, alors que le Déclaration des droits de l'homme de 1793 affirme que "une génération ne peut assujettir à ses lois les générations futures" ? Mais le droit évolue. L'idée d'une propriété individuelle est dépassée au profit d'une propriété collective d'un homme des générations à venir. Reste à préciser comment défendre ces droits. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72567
Titre : Pourquoi partager le pouvoir ? Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Jean CARON, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 15-20 Langues : Français (fre) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=221745
in Projet : éclairer l'avenir / Cairn.info > 363 (2018/2) . - p. 15-20[article] Pourquoi partager le pouvoir ? [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Jean CARON, Auteur . - 2018 . - p. 15-20.
Langues : Français (fre)
in Projet : éclairer l'avenir / Cairn.info > 363 (2018/2) . - p. 15-20
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=221745
Titre : Préparer une société fraternelle, une mission pour l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean CARON, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 6-13 Langues : Français (fre) Résumé : Dans la devise de la République, la fraternité est ce qui permet la la liberté et à l'égalité de co-exister. Elle ne va pas de soi, elle suppose un travail sur sa personne et d'être instituée. A l'école, l'enfant côtoie ceux qui lui ressemble et ceux qui sont différents de lui. En apprenant aux élèves ce qu'ils doivent avoir en commun (lire, écrire, compter), à réfléchir, à questionner le monde et les courants de pensée, à acquérir une raison critique, l'école républicaine éduque à la fraternité. Apprendre la fraternité commence quand l'élève est accueilli comme un frère et non quand il est mis dans la rivalité, quand il coopère aux bien communs, quand il dépasse ses frustrations, son individualisme... Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=158722
in Projet : éclairer l'avenir / Cairn.info > 352 (juin 2016) . - p. 6-13[article] Préparer une société fraternelle, une mission pour l'école ? [texte imprimé] / Jean CARON, Auteur . - 2016 . - p. 6-13.
Langues : Français (fre)
in Projet : éclairer l'avenir / Cairn.info > 352 (juin 2016) . - p. 6-13
Résumé : Dans la devise de la République, la fraternité est ce qui permet la la liberté et à l'égalité de co-exister. Elle ne va pas de soi, elle suppose un travail sur sa personne et d'être instituée. A l'école, l'enfant côtoie ceux qui lui ressemble et ceux qui sont différents de lui. En apprenant aux élèves ce qu'ils doivent avoir en commun (lire, écrire, compter), à réfléchir, à questionner le monde et les courants de pensée, à acquérir une raison critique, l'école républicaine éduque à la fraternité. Apprendre la fraternité commence quand l'élève est accueilli comme un frère et non quand il est mis dans la rivalité, quand il coopère aux bien communs, quand il dépasse ses frustrations, son individualisme... Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=158722
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