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Auteur Thierry Blöss
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Thierry Blöss est professeur de sociologie à l'Université de Provence (Aix-Marseille 1) et chercheur au Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail (CNRS), Aix-en-Provence.
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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche6 - juin 1991 - La socialisation de la jeunesse (Bulletin de Enquête : Anthropologie, Histoire, Sociologie / revues.org) / Thierry Blöss
Titre : 6 - juin 1991 - La socialisation de la jeunesse Type de document : document électronique Auteurs : Thierry Blöss, Directeur de la recherche ; Isabelle Feroni, Directeur de la recherche Année de publication : 1991 Importance : 197 p. Note générale : Cette publication électronique est une édition revue et corrigée du numéro 6 d’Enquête. Cahiers du CERCOM, publié conjointement en juin 1991 par l'EHESS, le CNRS et l'université de Nice.Le frontispice reproduit Les âges de la vie d'Antonio Federighi (1475). Langues : Français (fre) Mots-clés : SOCIOLOGIE SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION JEUNE INSERTION PROFESSIONNELLE SCOLARISATION ACCES A L'EDUCATION SOCIALISATION MOBILITE SOCIALE IDENTITE SOCIALE FRANCE CLASSE SOCIALE Résumé : Que recouvre la socialisation de la jeunesse ?
Les différentes contributions, réunies dans ce numéro, constituent un point de rencontre entre deux approches théoriques. La première d'entre elles considère la jeunesse comme une "catégorie comportementale" où des indicateurs socio-culturels tels que le sexe, l'éthnie ou bien l'appartenance à une classe sociale, jouent un rôle important. La seconde envisage la jeunesse comme une "catégorie temporelle" qui est essentiellement définie par son entrée dans la vie active.
Les contributions reflètent la diversité des réflexions sociologiques concernant l'existence de la jeunesse qui est façonnée par des processus de socialisation, celle-ci étant familiale, scolaire et éducative ainsi que professionnelle.Note de contenu : Thierry Blöss et Isabelle Feroni
Introduction [Texte intégral]
Sommaire :
Roger Bénoliel et Roger Establet
Jeunesse et habitus [Texte intégral]
Pertinence de l’hypothèse, impertinence des enquêtes
Georges Félouzis
Comportements de chahut et performances scolaires des filles et des garçons au collège [Texte intégral]
Paul Bouffartigue
Faire ses preuves [Texte intégral]
Socialisation professionnelle et trajectoire sociale intergénérationnelle
Frédéric De Coninck et Francis Godard
Les stratégies temporelles des jeunes adultes [Texte intégral]
Jean-Claude Chamboredon
Classes scolaires, classes d’âge, classes sociales [Texte intégral]
Les fonctions de scansion temporelle du système de formation
Thierry Blöss et Isabelle Feroni
Jeunesse : objet politique, objet biographique [Texte intégral]
Jean-Pierre Zirotti
Jeunes Maghrébins [Texte intégral]
Un groupe sociologiquement pertinent ?En ligne : http://enquete.revues.org/14 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=44922 [n° ou bulletin] 6 - juin 1991 - La socialisation de la jeunesse [document électronique] / Thierry Blöss, Directeur de la recherche ; Isabelle Feroni, Directeur de la recherche . - 1991 . - 197 p.
Cette publication électronique est une édition revue et corrigée du numéro 6 d’Enquête. Cahiers du CERCOM, publié conjointement en juin 1991 par l'EHESS, le CNRS et l'université de Nice.Le frontispice reproduit Les âges de la vie d'Antonio Federighi (1475).
Langues : Français (fre)
Mots-clés : SOCIOLOGIE SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION JEUNE INSERTION PROFESSIONNELLE SCOLARISATION ACCES A L'EDUCATION SOCIALISATION MOBILITE SOCIALE IDENTITE SOCIALE FRANCE CLASSE SOCIALE Résumé : Que recouvre la socialisation de la jeunesse ?
Les différentes contributions, réunies dans ce numéro, constituent un point de rencontre entre deux approches théoriques. La première d'entre elles considère la jeunesse comme une "catégorie comportementale" où des indicateurs socio-culturels tels que le sexe, l'éthnie ou bien l'appartenance à une classe sociale, jouent un rôle important. La seconde envisage la jeunesse comme une "catégorie temporelle" qui est essentiellement définie par son entrée dans la vie active.
Les contributions reflètent la diversité des réflexions sociologiques concernant l'existence de la jeunesse qui est façonnée par des processus de socialisation, celle-ci étant familiale, scolaire et éducative ainsi que professionnelle.Note de contenu : Thierry Blöss et Isabelle Feroni
Introduction [Texte intégral]
Sommaire :
Roger Bénoliel et Roger Establet
Jeunesse et habitus [Texte intégral]
Pertinence de l’hypothèse, impertinence des enquêtes
Georges Félouzis
Comportements de chahut et performances scolaires des filles et des garçons au collège [Texte intégral]
Paul Bouffartigue
Faire ses preuves [Texte intégral]
Socialisation professionnelle et trajectoire sociale intergénérationnelle
Frédéric De Coninck et Francis Godard
Les stratégies temporelles des jeunes adultes [Texte intégral]
Jean-Claude Chamboredon
Classes scolaires, classes d’âge, classes sociales [Texte intégral]
Les fonctions de scansion temporelle du système de formation
Thierry Blöss et Isabelle Feroni
Jeunesse : objet politique, objet biographique [Texte intégral]
Jean-Pierre Zirotti
Jeunes Maghrébins [Texte intégral]
Un groupe sociologiquement pertinent ?En ligne : http://enquete.revues.org/14 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=44922 ContientExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’autre réalité du programme Erasmus : affinité sélective entre établissements et reproduction sociale des étudiants / Magali Ballatore in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition, n° 103 (juillet-septembre 2008)
Titre : L’autre réalité du programme Erasmus : affinité sélective entre établissements et reproduction sociale des étudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Ballatore (1979-...) ; Thierry Blöss Année de publication : juillet-septembre 2008 Article en page(s) : p. 57-74 Langues : Français (fre) Mots-clés : INTERNATIONALER VERGLEICH INTERNATIONAL COMPARISON COMPARACION INTERNACIONAL COMPARAISON INTERNATIONALE BRAIN DRAIN HUIDA DE CEREBROS FUITE DES CERVEAUX STUDENT ESTUDIANTE ETUDIANT RAUMLICHE MOBILITAT GEOGRAPHIC MOBILITY MOVILIDAD GEOGRAFICA MOBILITE GEOGRAPHIQUE SOZIALE REPRODUKTION SOCIAL REPRODUCTION REPRODUCCION SOCIAL REPRODUCTION SOCIALE PROGRAMME ERASMUS Résumé : Le spectre des migrations étudiantes s’est élargi au cours de ces dernières années en Europe. Son étude révèle les logiques sociales et politiques transnationales qui les mettent en œuvre. Autrement dit, les qualités individuelles que l’on prête aux étudiants migrants sont fortement liées à leurs caractéristiques scolaires et sociales, lesquelles se traduisent par une diversification croissante des parcours étudiants. Cet article a pour objet d’étude le dispositif Erasmus, programme d’échanges entre étudiants au sein de la Communauté européenne. Il s’appuie sur une analyse comparative entre trois pays : la France, la Grande-Bretagne et l’Italie. Il entend souligner qu’en dépit d’un principe de réciprocité des échanges, les relations concrètes entre institutions universitaires se fondent sur des logiques d’« affinités sélectives » qui à la fois révèlent le caractère relativement élitiste du dispositif et renforcent les déséquilibres migratoires déjà existants entre les pays concernés. En ligne : http://formationemploi.revues.org/index2478.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128511
in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition > n° 103 (juillet-septembre 2008) . - p. 57-74[article] L’autre réalité du programme Erasmus : affinité sélective entre établissements et reproduction sociale des étudiants [texte imprimé] / Magali Ballatore (1979-...) ; Thierry Blöss . - juillet-septembre 2008 . - p. 57-74.
Langues : Français (fre)
in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et OpenEdition > n° 103 (juillet-septembre 2008) . - p. 57-74
Mots-clés : INTERNATIONALER VERGLEICH INTERNATIONAL COMPARISON COMPARACION INTERNACIONAL COMPARAISON INTERNATIONALE BRAIN DRAIN HUIDA DE CEREBROS FUITE DES CERVEAUX STUDENT ESTUDIANTE ETUDIANT RAUMLICHE MOBILITAT GEOGRAPHIC MOBILITY MOVILIDAD GEOGRAFICA MOBILITE GEOGRAPHIQUE SOZIALE REPRODUKTION SOCIAL REPRODUCTION REPRODUCCION SOCIAL REPRODUCTION SOCIALE PROGRAMME ERASMUS Résumé : Le spectre des migrations étudiantes s’est élargi au cours de ces dernières années en Europe. Son étude révèle les logiques sociales et politiques transnationales qui les mettent en œuvre. Autrement dit, les qualités individuelles que l’on prête aux étudiants migrants sont fortement liées à leurs caractéristiques scolaires et sociales, lesquelles se traduisent par une diversification croissante des parcours étudiants. Cet article a pour objet d’étude le dispositif Erasmus, programme d’échanges entre étudiants au sein de la Communauté européenne. Il s’appuie sur une analyse comparative entre trois pays : la France, la Grande-Bretagne et l’Italie. Il entend souligner qu’en dépit d’un principe de réciprocité des échanges, les relations concrètes entre institutions universitaires se fondent sur des logiques d’« affinités sélectives » qui à la fois révèlent le caractère relativement élitiste du dispositif et renforcent les déséquilibres migratoires déjà existants entre les pays concernés. En ligne : http://formationemploi.revues.org/index2478.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128511 COHABITER, DECOHABITER, RECOHABITER. ITINERAIRES DE DEUX GENERATIONSDE FEMMES / Thierry Blöss in Revue française de sociologie, RFS / Persée et Cairn.info, N.31-4 ( OCTOBRE -DECEMBRE 1990)
Titre : Devoirs maternels : reproduction sociale et politique des inégalités sexuées Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Blöss, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 46-65, bibliographie, illustrations, résumé en français, résumé en anglais, résumé en allemand Langues : Français (fre) Mots-clés : PARENTALITE MODELE PARENTAL INEGALITE TRAVAIL MENAGER REPRODUCTION SOCIALE REPRESENTATION SOCIALE QUOTIDIEN STATISTIQUES MODE DE GARDE ROLE Résumé : De grandes différences de statuts et de fonctions demeurent entre les hommes et les femmes dans la sphère privée. Cet article souligne l'importance de la présence de l'enfant dans le maintien et la justification de ce déséquilibre persistant. L'enfance - et a fortiori la petite enfance - reste en effet un domaine où la coparentalité est peu active dans les faits. Fortement intériorisée par les parents des deux sexes, y compris chez les jeunes générations, la division sexuelle des rôles parentaux transparaît également dans l'action des politiques publiques menées en France au cours de la dernière période, tiraillées entre le souci affiché de favoriser une plus grande égalité entre hommes et femmes dans les sphères de la famille et du travail et leur « attachement traditionnel » aux spécialisations des rôles sociaux de sexe. L'institutionnalisation des modes de garde a fortiori individualisés, mais aussi paradoxalement les nouvelles lois supposées favoriser un meilleur partage des responsabilités parentales après divorce ont implicitement consacré une place principale aux femmes dans l'exercice de leur rôle maternel. En s'appuyant sur des résultats d'enquêtes sociologiques et sur une exploitation de données statistiques, cet article entend prendre la mesure de la réalité des normes sociales de parentalité à l'aune des représentations sociales et des actions de la sphère publique si étroitement présentes au cours de ces dernières décennies dans la définition sociale (normative) de la sphère privée et des ses relations internes. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales-2016-4-pa [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166835
in Actes de la recherche en sciences sociales / BU de l'IUT et Cairn.info > 214 (septembre 2016) . - pp. 46-65, bibliographie, illustrations, résumé en français, résumé en anglais, résumé en allemand[article] Devoirs maternels : reproduction sociale et politique des inégalités sexuées [texte imprimé] / Thierry Blöss, Auteur . - 2016 . - pp. 46-65, bibliographie, illustrations, résumé en français, résumé en anglais, résumé en allemand.
Langues : Français (fre)
in Actes de la recherche en sciences sociales / BU de l'IUT et Cairn.info > 214 (septembre 2016) . - pp. 46-65, bibliographie, illustrations, résumé en français, résumé en anglais, résumé en allemand
Mots-clés : PARENTALITE MODELE PARENTAL INEGALITE TRAVAIL MENAGER REPRODUCTION SOCIALE REPRESENTATION SOCIALE QUOTIDIEN STATISTIQUES MODE DE GARDE ROLE Résumé : De grandes différences de statuts et de fonctions demeurent entre les hommes et les femmes dans la sphère privée. Cet article souligne l'importance de la présence de l'enfant dans le maintien et la justification de ce déséquilibre persistant. L'enfance - et a fortiori la petite enfance - reste en effet un domaine où la coparentalité est peu active dans les faits. Fortement intériorisée par les parents des deux sexes, y compris chez les jeunes générations, la division sexuelle des rôles parentaux transparaît également dans l'action des politiques publiques menées en France au cours de la dernière période, tiraillées entre le souci affiché de favoriser une plus grande égalité entre hommes et femmes dans les sphères de la famille et du travail et leur « attachement traditionnel » aux spécialisations des rôles sociaux de sexe. L'institutionnalisation des modes de garde a fortiori individualisés, mais aussi paradoxalement les nouvelles lois supposées favoriser un meilleur partage des responsabilités parentales après divorce ont implicitement consacré une place principale aux femmes dans l'exercice de leur rôle maternel. En s'appuyant sur des résultats d'enquêtes sociologiques et sur une exploitation de données statistiques, cet article entend prendre la mesure de la réalité des normes sociales de parentalité à l'aune des représentations sociales et des actions de la sphère publique si étroitement présentes au cours de ces dernières décennies dans la définition sociale (normative) de la sphère privée et des ses relations internes. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales-2016-4-pa [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166835
Titre : La dialectique des rapports hommes-femmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Blöss, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France, PUF Année de publication : 2001 Collection : Sociologie d'aujourd'hui, ISSN 0768-0503 Importance : 285 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-050381-1 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE Mots-clés : HOMME FEMME RELATIONS FAMILIALES SCOLARISATION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR REUSSITE SCOLAIRE FILLE JEUNE TRAVAIL EMPLOI MOBILITE SOCIALE VIEILLISSEMENT CORPS SEXUALITE INEGALITE DES SEXES EUROPE SOCIETE SOCIOLOGIE Index. décimale : D-0 Sociologie Résumé : Synthèse critique des connaissances sociologiques sur l'état des distinctions et des relations entre sexes en intégrant une double perspective : temporelle, relative aux évolutions historiques des rapports sociaux entre les sexes durant la deuxième moitié du XXe siècle et une perspective spatio-culturelle permettant de comparer la situation française à celle des pays européens. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=9302 La dialectique des rapports hommes-femmes [texte imprimé] / Thierry Blöss, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, PUF, 2001 . - 285 p.. - (Sociologie d'aujourd'hui, ISSN 0768-0503) .
ISBN : 978-2-13-050381-1
Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE Mots-clés : HOMME FEMME RELATIONS FAMILIALES SCOLARISATION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR REUSSITE SCOLAIRE FILLE JEUNE TRAVAIL EMPLOI MOBILITE SOCIALE VIEILLISSEMENT CORPS SEXUALITE INEGALITE DES SEXES EUROPE SOCIETE SOCIOLOGIE Index. décimale : D-0 Sociologie Résumé : Synthèse critique des connaissances sociologiques sur l'état des distinctions et des relations entre sexes en intégrant une double perspective : temporelle, relative aux évolutions historiques des rapports sociaux entre les sexes durant la deuxième moitié du XXe siècle et une perspective spatio-culturelle permettant de comparer la situation française à celle des pays européens. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=9302 Réservation
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