Accueil
Détail de l'auteur
Auteur Sabrina Sinigaglia-Amadio |
Documents disponibles écrits par cet auteur
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLE CONTROLE SOCIAL DES TRAVAILLEURS ASSOCIATIFS ET SOCIAUX DANS LES "QUARTIERS SENSIBLES" : UNE NORMALISATION A DEUX VISAGES / Sabrina Sinigaglia-Amadio in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, 123 (mars 2009)
Le genre dans les manuels scolaires français / Sabrina Sinigaglia-Amadio in Tréma / journals.openedition.org, 35-36 (Décembre 2011)
Titre : Le genre dans les manuels scolaires français Titre original : Des représentations stéréotypées et discriminatoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabrina Sinigaglia-Amadio, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 99-114 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Droits de l'homme:Droits de groupes spéciaux:Droits de la femme ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Livre:Manuel:Manuel scolaire Mots-clés : discrimination sexuelle discrimination sociale relation homme- femme représentation sociale Résumé : L'analyse de 29 manuels scolaires français et de 60 entretiens avec des enseignant(e)s, des élèves et des éditeurs éditrices permet de montrer comment les rapports de genre restent stéréotypés. Ils fonctionnent sur des routines langagières et iconographiques qui ne favorisent pas la diversité des modèles d'identification des sexes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63762
in Tréma / journals.openedition.org > 35-36 (Décembre 2011) . - p. 99-114[article] Le genre dans les manuels scolaires français = Des représentations stéréotypées et discriminatoires [texte imprimé] / Sabrina Sinigaglia-Amadio, Auteur . - 2011 . - p. 99-114.
Langues : Français (fre)
in Tréma / journals.openedition.org > 35-36 (Décembre 2011) . - p. 99-114
Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Droits de l'homme:Droits de groupes spéciaux:Droits de la femme ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Livre:Manuel:Manuel scolaire Mots-clés : discrimination sexuelle discrimination sociale relation homme- femme représentation sociale Résumé : L'analyse de 29 manuels scolaires français et de 60 entretiens avec des enseignant(e)s, des élèves et des éditeurs éditrices permet de montrer comment les rapports de genre restent stéréotypés. Ils fonctionnent sur des routines langagières et iconographiques qui ne favorisent pas la diversité des modèles d'identification des sexes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63762
Titre : Le genre dans les manuels scolaires français Titre original : Des représentations stéréotypées et discriminatoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabrina Sinigaglia-Amadio, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 99-114 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Droits de l'homme:Droits de groupes spéciaux:Droits de la femme ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Livre:Manuel:Manuel scolaire Mots-clés : discrimination sexuelle discrimination sociale relation homme- femme représentation sociale Résumé : L'analyse de 29 manuels scolaires français et de 60 entretiens avec des enseignant(e)s, des élèves et des éditeurs éditrices permet de montrer comment les rapports de genre restent stéréotypés. Ils fonctionnent sur des routines langagières et iconographiques qui ne favorisent pas la diversité des modèles d'identification des sexes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=82745
in Tréma / journals.openedition.org > 35-36 (Décembre 2011) . - p. 99-114[article] Le genre dans les manuels scolaires français = Des représentations stéréotypées et discriminatoires [texte imprimé] / Sabrina Sinigaglia-Amadio, Auteur . - 2011 . - p. 99-114.
Langues : Français (fre)
in Tréma / journals.openedition.org > 35-36 (Décembre 2011) . - p. 99-114
Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Droits de l'homme:Droits de groupes spéciaux:Droits de la femme ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Livre:Manuel:Manuel scolaire Mots-clés : discrimination sexuelle discrimination sociale relation homme- femme représentation sociale Résumé : L'analyse de 29 manuels scolaires français et de 60 entretiens avec des enseignant(e)s, des élèves et des éditeurs éditrices permet de montrer comment les rapports de genre restent stéréotypés. Ils fonctionnent sur des routines langagières et iconographiques qui ne favorisent pas la diversité des modèles d'identification des sexes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=82745 
Titre : La place des femmes et des hommes dans les manuels scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabrina Sinigaglia-Amadio, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 54-63 Langues : Français (fre) Résumé : Retranscription de son intervention au Colloque "Éducation à la Parité, à la Mixité et au Genre" (programme en hyperlien) organisé par les Ceméa Ile de France à la Bourse du travail de Saint-Denis - 9 rue Génin - 93200 Saint-Denis. Note de contenu : Dans la continuité des six journées d'étude de la "recherche-action-formation" des Ceméa Ile de France, ce colloque a pour objectif de permettre aux acteur-trice-s socio-éducatifs d'échanger autour des problématiques soulevées par la thématique, d'acquérir des savoirs et des savoir-faire, et de favoriser la diffusion des outils pédagogiques repérés, développés et expérimentés afin d'agir pour l'éducation à la parité à la mixité et au genre. En ligne : http://www.cemea-idf.org/sites/cemea-idf.org/IMG/pdf/Colloque_Cemea_Parite_Mixit [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74573
in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa > 552 (octobre 2013) . - pp. 54-63[article] La place des femmes et des hommes dans les manuels scolaires [texte imprimé] / Sabrina Sinigaglia-Amadio, Auteur . - 2013 . - pp. 54-63.
Langues : Français (fre)
in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa > 552 (octobre 2013) . - pp. 54-63
Résumé : Retranscription de son intervention au Colloque "Éducation à la Parité, à la Mixité et au Genre" (programme en hyperlien) organisé par les Ceméa Ile de France à la Bourse du travail de Saint-Denis - 9 rue Génin - 93200 Saint-Denis. Note de contenu : Dans la continuité des six journées d'étude de la "recherche-action-formation" des Ceméa Ile de France, ce colloque a pour objectif de permettre aux acteur-trice-s socio-éducatifs d'échanger autour des problématiques soulevées par la thématique, d'acquérir des savoirs et des savoir-faire, et de favoriser la diffusion des outils pédagogiques repérés, développés et expérimentés afin d'agir pour l'éducation à la parité à la mixité et au genre. En ligne : http://www.cemea-idf.org/sites/cemea-idf.org/IMG/pdf/Colloque_Cemea_Parite_Mixit [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74573
Titre : La place des femmes et des hommes dans les manuels scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabrina Sinigaglia-Amadio, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 54/63 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Livre:Manuel:Manuel scolaire Mots-clés : Homme - Femme (égalité) Sexisme Stéréotype Sexué Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165013
in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa > 552 (octobre 2013) . - p. 54/63[article] La place des femmes et des hommes dans les manuels scolaires [texte imprimé] / Sabrina Sinigaglia-Amadio, Auteur . - 2013 . - p. 54/63.
Langues : Français (fre)
in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa > 552 (octobre 2013) . - p. 54/63
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Livre:Manuel:Manuel scolaire Mots-clés : Homme - Femme (égalité) Sexisme Stéréotype Sexué Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165013
Permalink
Permalink
Permalink
