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Auteur Saïd Bouamama
(1958-...)
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Titre : L'éducation populaire à l'épreuve de la jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Saïd Bouamama (1958-...) , Editeur scientifique ; Jessy Cormont, Editeur scientifique ; Yvon Fotia, Editeur scientifique ; Fédération régionale des maisons des jeunes et de la culture du Nord-Pas-de-Calais, Directeur de la recherche
Mention d'édition : [Disponible en ligne, également] Editeur : Lille : Geai bleu éd. Année de publication : 2008 Collection : Paroles d'expériences Importance : 106 p. (PDF, 55 p.) Présentation : ill. en n. et bl. Format : 21 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914670-50-0 Prix : 12 € Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : protection de l'enfance et de la jeunesse centre culturel France Nord-Pas-de-Calais enquête jeunesse loisirs enquête sociologique société problèmes et services sociaux institution sociale service social culture éducation Index. décimale : J-50 Loisirs - Animation - Education populaire Résumé : Présentation des résultats d'une action-recherche conduite sur deux ans par des associations d'éducation populaire, sur la place des jeunes dans les associations d'éducation populaire. Ce travail de réflexion, qui repose sur l'observation de cinq réalités associatives de terrain, témoigne de l'existence d'expériences constructives mais aussi de freins et d'incompréhensions. Note de contenu : 4e de couv. : "La question de « l’engagement des jeunes » est de plus en plus souvent posée, avec des a priori négatifs concernant leur volonté d’assumer des responsabilités, et de prendre leur place dans la société. Mais cette idée couramment relayée par l’actualité médiatique, par des politiques, et même des acteurs de la vie associative ne résiste pas à l’analyse des réalités, et en particulier à celle des contradictions d’une société d’adultes qui semble peu encline à exprimer sa confiance à ses jeunesses, et qui est souvent en difficulté face à ses responsabilités éducatives. Fidèle à sa volonté de révéler des expériences qui renouvellent et perpétuent l’éducation populaire, la collection « Paroles d’Expériences » consacre son deuxième volume à une expérimentation conduite par des associations d’éducation populaire, à partir de ces constats. Ce livre tente de partager avec le plus grand nombre, les fruits d’une action-recherche sur « la place des jeunes dans les associations d’éducation populaire » qui a été conduite par la Fédération Régionale des MJC du Nord / Pas de Calais, pendant près de deux années. Impliquant d’autres associations d’éducation populaire et des partenaires institutionnels de la région, ce travail de réflexion, accompagné par le sociologue Saïd Bouamama, repose sur l’observation de cinq réalités associatives de terrain. Elle révèle et permet d’analyser à la fois l’existence d’expériences constructives, mais aussi celle de freins et d’incompréhensions qui expliquent les difficultés éprouvées par d’autres. Présentée sous une forme que nous avons voulue plus vivante, une partie de l’analyse repose sur les points de vue exprimés par les acteurs imaginaires d’une MJC." En ligne : http://www.mjc-npdc.org/IMG/pdf/L_Educ_pop_epreuve_jeune_1_.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=25601 L'éducation populaire à l'épreuve de la jeunesse [texte imprimé] / Saïd Bouamama (1958-...)
ISBN : 978-2-914670-50-0 : 12 €
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : protection de l'enfance et de la jeunesse centre culturel France Nord-Pas-de-Calais enquête jeunesse loisirs enquête sociologique société problèmes et services sociaux institution sociale service social culture éducation Index. décimale : J-50 Loisirs - Animation - Education populaire Résumé : Présentation des résultats d'une action-recherche conduite sur deux ans par des associations d'éducation populaire, sur la place des jeunes dans les associations d'éducation populaire. Ce travail de réflexion, qui repose sur l'observation de cinq réalités associatives de terrain, témoigne de l'existence d'expériences constructives mais aussi de freins et d'incompréhensions. Note de contenu : 4e de couv. : "La question de « l’engagement des jeunes » est de plus en plus souvent posée, avec des a priori négatifs concernant leur volonté d’assumer des responsabilités, et de prendre leur place dans la société. Mais cette idée couramment relayée par l’actualité médiatique, par des politiques, et même des acteurs de la vie associative ne résiste pas à l’analyse des réalités, et en particulier à celle des contradictions d’une société d’adultes qui semble peu encline à exprimer sa confiance à ses jeunesses, et qui est souvent en difficulté face à ses responsabilités éducatives. Fidèle à sa volonté de révéler des expériences qui renouvellent et perpétuent l’éducation populaire, la collection « Paroles d’Expériences » consacre son deuxième volume à une expérimentation conduite par des associations d’éducation populaire, à partir de ces constats. Ce livre tente de partager avec le plus grand nombre, les fruits d’une action-recherche sur « la place des jeunes dans les associations d’éducation populaire » qui a été conduite par la Fédération Régionale des MJC du Nord / Pas de Calais, pendant près de deux années. Impliquant d’autres associations d’éducation populaire et des partenaires institutionnels de la région, ce travail de réflexion, accompagné par le sociologue Saïd Bouamama, repose sur l’observation de cinq réalités associatives de terrain. Elle révèle et permet d’analyser à la fois l’existence d’expériences constructives, mais aussi celle de freins et d’incompréhensions qui expliquent les difficultés éprouvées par d’autres. Présentée sous une forme que nous avons voulue plus vivante, une partie de l’analyse repose sur les points de vue exprimés par les acteurs imaginaires d’une MJC." En ligne : http://www.mjc-npdc.org/IMG/pdf/L_Educ_pop_epreuve_jeune_1_.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=25601 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12913 J-50 EDU Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Education populaire - Animation Disponible
Titre : La France : autopsie d'un mythe national / BU de Droit Type de document : document électronique Auteurs : Saïd Bouamama (1958-...) Editeur : Paris : Larousse Année de publication : 2008 Collection : Fhilosopher, ISSN 1966-8856 Importance : 222 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-583682-3 Prix : 17 € Note générale : "D’où vient cette idée de l’exception française ? Pourquoi ces mantras sur l’intégration, l’assimilation culturelle (même quand elle n’en porte pas le nom), l’identité nationale ? Pourquoi cette obsession — frôlant le délire — d’une « mission civilisatrice », celle-là même qui, de nos jours, revient tous les cinq ans à la faveur d’un débat « féministe » ou « émancipateur » sur le voile ? Quel est le lien entre un Breton, un Berbère et un enfant d’immigrés ? Pourquoi un tel refus de penser le colonialisme, sa domination et son exploitation barbares ? En quoi toutes ces questions — et les réponses que l’on y apporte — sont-elles fondamentales pour l’actualité, le présent et le futur ? Saïd Bouamama donne dans ce livre des clés d’analyse indispensables, à sa manière toujours aussi limpide. C’est l’approche fixiste, essentialiste, naturaliste de la France et de sa culture qu’il faut briser — car elle est historiquement, philosophiquement fausse. Elle inverse causes et conséquences : la domination ne prouve aucunement une infériorité, elle la crée. L’histoire d’un pays, sa représentation, sa culture et son état ne cessent d’évoluer au gré des évènements historiques, politiques et économiques. « La France, comme les autres nations, […] est l’aboutissement de conflits sociaux et de luttes d’intérêts. Elle est l’œuvre du mélange culturel permanent, choisi ou non, imposé ou non, que ces luttes d’intérêts ont produit. » Rien à voir avec quelque essence originelle qui exige l’unicité comme seul lien possible entre habitants d’un même territoire, et pose « dans le même mouvement que les autres liens qui pourraient regrouper les citoyens sont, au mieux, secondaires, au pire, inexistants ». L’histoire n’est pas linéaire ni sans contradictions — comme voudrait le faire croire sa version dominante ; le seul lien réel est politique. Si le mythe a une fonction dans une société, il est temps d’enterrer celui-ci pour un autre, réellement fédérateur. [C.G.]" Langues : Français (fre) Mots-clés : Identité collective -- Intégration sociale -- Valeurs sociales -- France -- 1990-... Note de contenu : Références bibliogr. Index En ligne : https://www.revue-ballast.fr/cartouches-41/ Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216534 La France : autopsie d'un mythe national / BU de Droit [document électronique] / Saïd Bouamama (1958-...)
ISBN : 978-2-03-583682-3 : 17 €
"D’où vient cette idée de l’exception française ? Pourquoi ces mantras sur l’intégration, l’assimilation culturelle (même quand elle n’en porte pas le nom), l’identité nationale ? Pourquoi cette obsession — frôlant le délire — d’une « mission civilisatrice », celle-là même qui, de nos jours, revient tous les cinq ans à la faveur d’un débat « féministe » ou « émancipateur » sur le voile ? Quel est le lien entre un Breton, un Berbère et un enfant d’immigrés ? Pourquoi un tel refus de penser le colonialisme, sa domination et son exploitation barbares ? En quoi toutes ces questions — et les réponses que l’on y apporte — sont-elles fondamentales pour l’actualité, le présent et le futur ? Saïd Bouamama donne dans ce livre des clés d’analyse indispensables, à sa manière toujours aussi limpide. C’est l’approche fixiste, essentialiste, naturaliste de la France et de sa culture qu’il faut briser — car elle est historiquement, philosophiquement fausse. Elle inverse causes et conséquences : la domination ne prouve aucunement une infériorité, elle la crée. L’histoire d’un pays, sa représentation, sa culture et son état ne cessent d’évoluer au gré des évènements historiques, politiques et économiques. « La France, comme les autres nations, […] est l’aboutissement de conflits sociaux et de luttes d’intérêts. Elle est l’œuvre du mélange culturel permanent, choisi ou non, imposé ou non, que ces luttes d’intérêts ont produit. » Rien à voir avec quelque essence originelle qui exige l’unicité comme seul lien possible entre habitants d’un même territoire, et pose « dans le même mouvement que les autres liens qui pourraient regrouper les citoyens sont, au mieux, secondaires, au pire, inexistants ». L’histoire n’est pas linéaire ni sans contradictions — comme voudrait le faire croire sa version dominante ; le seul lien réel est politique. Si le mythe a une fonction dans une société, il est temps d’enterrer celui-ci pour un autre, réellement fédérateur. [C.G.]"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Identité collective -- Intégration sociale -- Valeurs sociales -- France -- 1990-... Note de contenu : Références bibliogr. Index En ligne : https://www.revue-ballast.fr/cartouches-41/ Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216534 Exemplaires
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Titre : De la galère à la citoyenneté : les jeunes, la cité, la société Type de document : texte imprimé Auteurs : Saïd Bouamama (1958-...) Editeur : Paris : Desclée De Brouwer Année de publication : 1993 Collection : Épi-formation, ISSN 1159-5787 Importance : 172 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-03396-9 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : JEUNE CLASSE POPULAIRE IMAGINAIRE STATUT SOCIAL PARTICIPATION SOCIALE INSERTION SOCIALE CITOYENNETE Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : "Les jeunes issus des milieux populaires, du ""monde du travail"", se retrouvent aujourd'hui... sans travail. La culture et les organisations du monde ouvrier sont en crise, et ce sont les itinéraires d'insertion économique et de participation politique des jeunes qui disparaissent. Saïd Bouamama analyse les mécanismes de cette exclusion, présente l'histoire de la citoyenneté, ses différentes traditions, et propose des pistes nouvelles pour la participation et l'implication des jeunes dans les choix de la cité. " Note de contenu : Voir aussi, en hyperlien, Saïd Bouamama "il faut se défaire de ce modèle d’intervention qui marginalise les quartiers populaires" du samedi 25 avril 2015, par Couac (7'43")
Attention : les films de cette rubrique ne peuvent être reproduits ailleurs qu'avec l'autorisation de leur(s) auteur(s). L’aggravation de la situation économique et des conditions de vie, la déconnexion avec les militants associatifs, culturels, etc… et un vieux modèle d’intervention qui marginalise les quartiers populaires et qui se refuse à considérer que le populaire peut s’organiser en éducatif, en culturel et ainsi retrouver de la fierté… tout ceci cumulé fait que plus personne ne veut y aller. (…) Deux enjeux majeurs : que le militants se transforment eux-mêmes pour pouvoir être en connexion avec les quartiers populaires, et trouver les moyens pour que dans les quartiers populaires, se créent des espaces d’auto-organisation collective. (…) Là où ça prendra demain, ce sera sur les choses réelles des quartiers populaires, donc ça sera du solide.En ligne : http://tvbruits.org/spip.php?article1970 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=5588 De la galère à la citoyenneté : les jeunes, la cité, la société [texte imprimé] / Saïd Bouamama (1958-...)
ISBN : 978-2-220-03396-9
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : JEUNE CLASSE POPULAIRE IMAGINAIRE STATUT SOCIAL PARTICIPATION SOCIALE INSERTION SOCIALE CITOYENNETE Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : "Les jeunes issus des milieux populaires, du ""monde du travail"", se retrouvent aujourd'hui... sans travail. La culture et les organisations du monde ouvrier sont en crise, et ce sont les itinéraires d'insertion économique et de participation politique des jeunes qui disparaissent. Saïd Bouamama analyse les mécanismes de cette exclusion, présente l'histoire de la citoyenneté, ses différentes traditions, et propose des pistes nouvelles pour la participation et l'implication des jeunes dans les choix de la cité. " Note de contenu : Voir aussi, en hyperlien, Saïd Bouamama "il faut se défaire de ce modèle d’intervention qui marginalise les quartiers populaires" du samedi 25 avril 2015, par Couac (7'43")
Attention : les films de cette rubrique ne peuvent être reproduits ailleurs qu'avec l'autorisation de leur(s) auteur(s). L’aggravation de la situation économique et des conditions de vie, la déconnexion avec les militants associatifs, culturels, etc… et un vieux modèle d’intervention qui marginalise les quartiers populaires et qui se refuse à considérer que le populaire peut s’organiser en éducatif, en culturel et ainsi retrouver de la fierté… tout ceci cumulé fait que plus personne ne veut y aller. (…) Deux enjeux majeurs : que le militants se transforment eux-mêmes pour pouvoir être en connexion avec les quartiers populaires, et trouver les moyens pour que dans les quartiers populaires, se créent des espaces d’auto-organisation collective. (…) Là où ça prendra demain, ce sera sur les choses réelles des quartiers populaires, donc ça sera du solide.En ligne : http://tvbruits.org/spip.php?article1970 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=5588 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5971 F-30 BOU Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Sociologie de la Jeunesse Disponible 9733 F-30 BOU Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Sociologie de la Jeunesse Disponible
Titre : La mécanique raciste Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Tévanian (1970-...) Mention d'édition : Nouvelle édition augmentée et actualisée Editeur : Paris : Éditions La Découverte Année de publication : 2017 Collection : Cahiers libres, ISSN 0526-8370 Importance : 170 p. Présentation : couv. ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-9471-8 Prix : 12 € Note générale : Publié précédemment en 2008 aux éditions Dilecta. Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE Mots-clés : Racisme -- France
Discrimination raciale
Racisme -- Lutte contre -- FranceIndex. décimale : D-20 Racisme - Discriminations Résumé : La 4ème de couv. indique :"Tout le monde ou presque se dit antiraciste. Pourtant, les discriminations se perpétuent dans des proportions massives, et en toute impunité. La Mécanique raciste met à nu, chiffres à l'appui, cette remarquable contradiction. A rebours des discours complaisants faisant du racisme une simple pathologie individuelle ou un réflexe de "peur de l'autre" naturel et compréhensible, Pierre Tevanian souligne son caractère systémique et son enracinement dans notre culture. Soucieux de "connaître pour mieux combattre", il prend le racisme au sérieux et analyse ses ressorts logiques, esthétiques et éthiques, comme il est d'usage de le faire pour tout système philosophique -à ceci près qu'il s'agit ici de déconstruire une manière perverse de raisonner, de percevoir l'autre et de se concevoir soi-même. L'objectif de ce livre n'est pas tant de "retourner" des racistes convaincus que de questionner et armer l'antiracisme. A l'heure où se construit un consensus phobique autour du "voile islamique", du "problème des Rroms" et de la "crise migratoire", il constitue un outil précieux. Concis, précis, implacable, il démasque le "racisme vertueux" des bons "républicains" et démonte les faux-semblants de l'"antiracisme d'Etat" - la "tolérance", l'"intégration", le "vivre-ensemble" - pour nous ramener à l'essentiel : une question simple mais sans cesse évacuée, celle de l'égalité." Note de contenu : Notes bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=210986 La mécanique raciste [texte imprimé] / Pierre Tévanian (1970-...)
ISBN : 978-2-7071-9471-8 : 12 €
Publié précédemment en 2008 aux éditions Dilecta.
Langues : Français (fre)
Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE Mots-clés : Racisme -- France
Discrimination raciale
Racisme -- Lutte contre -- FranceIndex. décimale : D-20 Racisme - Discriminations Résumé : La 4ème de couv. indique :"Tout le monde ou presque se dit antiraciste. Pourtant, les discriminations se perpétuent dans des proportions massives, et en toute impunité. La Mécanique raciste met à nu, chiffres à l'appui, cette remarquable contradiction. A rebours des discours complaisants faisant du racisme une simple pathologie individuelle ou un réflexe de "peur de l'autre" naturel et compréhensible, Pierre Tevanian souligne son caractère systémique et son enracinement dans notre culture. Soucieux de "connaître pour mieux combattre", il prend le racisme au sérieux et analyse ses ressorts logiques, esthétiques et éthiques, comme il est d'usage de le faire pour tout système philosophique -à ceci près qu'il s'agit ici de déconstruire une manière perverse de raisonner, de percevoir l'autre et de se concevoir soi-même. L'objectif de ce livre n'est pas tant de "retourner" des racistes convaincus que de questionner et armer l'antiracisme. A l'heure où se construit un consensus phobique autour du "voile islamique", du "problème des Rroms" et de la "crise migratoire", il constitue un outil précieux. Concis, précis, implacable, il démasque le "racisme vertueux" des bons "républicains" et démonte les faux-semblants de l'"antiracisme d'Etat" - la "tolérance", l'"intégration", le "vivre-ensemble" - pour nous ramener à l'essentiel : une question simple mais sans cesse évacuée, celle de l'égalité." Note de contenu : Notes bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=210986 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00676 D-20 TEV Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Racisme - Discriminations - Religions Disponible MEMOIRE ET TRANSMISSION INTERGENERATIONNELLE / Saïd Bouamama in Le Furet : petite enfance & diversité / ITS et BM de Tours, N.33 (DECEMBRE 2000)
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