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Comprendre le travail des enseignants de judo / Sylvie PEREZ in Recherches en éducation, REE / OpenEdition, n° 40 (mars 2020)  

Public ISBD [article]  inRecherches en éducation, REE / OpenEdition > n° 40 (mars 2020) . - pp. 157-172 Titre : Comprendre le travail des enseignants de judo : des valeurs déclarées aux valeurs « en acte » Type de document : document électronique Auteurs : Sylvie PEREZ ; Thérèse Perez-Roux Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 157-172 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Sociologie du travail Sociology applied to the world of work, e.g. the workplace as a social system, occupational status, intergroup relations in the enterprise, etc. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Ethnologie ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Industrial sociology ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Étude de cas Mots-clés : LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  BERUF IM BEREICH SPORT  OCCUPATION IN SPORT  OFICIO DEL DEPORTE  METIER DU SPORT  SPORTERZIEHUNG  PHYSICAL EDUCATION AND SPORT  EDUCACION FISICO-DEPORTIVA  EDUCATION PHYSIQUE-SPORT  ARBEITSANALYSE  WORK ANALYSIS  ANALISIS DEL TRABAJO  ANALYSE DU TRAVAIL  ARBEITSSOZIOLOGIE INDUSTRIESOZIOLOGIE  SOCIOLOGIA LABORAL  ETHNOLOGY  ETNOLOGIA  OCCUPATIONAL CULTURE  CULTURA PROFESIONAL  CULTURE PROFESSIONNELLE  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  AUSBILDUNGSINHALT  TRAINING CONTENT  CONTENIDO DE FORMACION  CONTENU DE FORMATION  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  BEZIEHUNG ARBEIT-FAMILIE  WORK-FAMILY RELATIONSHIP  RELACION TRABAJO-FAMILIA  RELATION TRAVAIL-FAMILLE  FALLSTUDIE  CASE STUDY  ESTUDIO DE CASOS  OCCITANIE  OCCITANIE  OCCITANIA  OCCITANIE  PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR  PACA - PROVENZA ALPES COSTA AZUL  PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR Résumé : Cette étude combine des approches en sociologie, ergologie et anthropologie située. Elle a pour intention de décrire et comprendre l’activité de travail des enseignants de judo, en se focalisant plus particulièrement sur les valeurs que les enseignants déclarent et sur la façon dont elles s’actualisent dans leur travail. La méthodologie retenue est plurielle et a consisté à recueillir et à croiser trois types de données : a) des données sociologiques et ethnographiques ; b) des données d’observation et c) des données d’auto-confrontation. Les résultats ont permis de révéler les valeurs communes déclarées par les enseignants, des situations typiques dans lesquelles ces valeurs s’expriment et comment, pragmatiquement, les enseignants de judo font face aux contradictions et tensions inhérentes à leur activité. En ligne : http://www.recherches-en-education.net/spip.php?article404 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=243737 [article] Comprendre le travail des enseignants de judo : des valeurs déclarées aux valeurs « en acte » [document électronique] / Sylvie PEREZ ; Thérèse Perez-Roux . - 2020 . - pp. 157-172. Langues : Français (fre) in Recherches en éducation, REE / OpenEdition > n° 40 (mars 2020) . - pp. 157-172 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Sociologie du travail Sociology applied to the world of work, e.g. the workplace as a social system, occupational status, intergroup relations in the enterprise, etc. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Ethnologie ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Industrial sociology ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Étude de cas Mots-clés : LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  BERUF IM BEREICH SPORT  OCCUPATION IN SPORT  OFICIO DEL DEPORTE  METIER DU SPORT  SPORTERZIEHUNG  PHYSICAL EDUCATION AND SPORT  EDUCACION FISICO-DEPORTIVA  EDUCATION PHYSIQUE-SPORT  ARBEITSANALYSE  WORK ANALYSIS  ANALISIS DEL TRABAJO  ANALYSE DU TRAVAIL  ARBEITSSOZIOLOGIE INDUSTRIESOZIOLOGIE  SOCIOLOGIA LABORAL  ETHNOLOGY  ETNOLOGIA  OCCUPATIONAL CULTURE  CULTURA PROFESIONAL  CULTURE PROFESSIONNELLE  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  AUSBILDUNGSINHALT  TRAINING CONTENT  CONTENIDO DE FORMACION  CONTENU DE FORMATION  BESCHAFTIGUNGSZIEL  PERCEPTION OF WORK  REPRESENTACION DEL TRABAJO  REPRESENTATION DU TRAVAIL  BEZIEHUNG ARBEIT-FAMILIE  WORK-FAMILY RELATIONSHIP  RELACION TRABAJO-FAMILIA  RELATION TRAVAIL-FAMILLE  FALLSTUDIE  CASE STUDY  ESTUDIO DE CASOS  OCCITANIE  OCCITANIE  OCCITANIA  OCCITANIE  PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR  PACA - PROVENZA ALPES COSTA AZUL  PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR Résumé : Cette étude combine des approches en sociologie, ergologie et anthropologie située. Elle a pour intention de décrire et comprendre l’activité de travail des enseignants de judo, en se focalisant plus particulièrement sur les valeurs que les enseignants déclarent et sur la façon dont elles s’actualisent dans leur travail. La méthodologie retenue est plurielle et a consisté à recueillir et à croiser trois types de données : a) des données sociologiques et ethnographiques ; b) des données d’observation et c) des données d’auto-confrontation. Les résultats ont permis de révéler les valeurs communes déclarées par les enseignants, des situations typiques dans lesquelles ces valeurs s’expriment et comment, pragmatiquement, les enseignants de judo font face aux contradictions et tensions inhérentes à leur activité. En ligne : http://www.recherches-en-education.net/spip.php?article404 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=243737

Étude exploratoire des connaissances mécaniques mobilisées par les enseignants d’EPS. Les conceptions des conseillers pédagogiques / Fabienne BRIERE-GUENOUN in Science et Motricité / Cairn.info, 61 (2007/2)

Public ISBD [article]  inScience et Motricité / Cairn.info > 61 (2007/2) . - pp. 9-21 Titre : Étude exploratoire des connaissances mécaniques mobilisées par les enseignants d’EPS. Les conceptions des conseillers pédagogiques Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Fabienne BRIERE-GUENOUN, Auteur ; Sylvie PEREZ, Auteur ; DUREY A, Auteur Année de publication : 2007/2 Article en page(s) : pp. 9-21 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate. Résumé : Cette étude concerne les connaissances mécaniques utilisées pour intervenir en éducation physique et sportive. Deux aspects sont abordés : l’utilisation des connaissances mécaniques dans la pratique d’enseignement; leur place dans la formation initiale des enseignants. Un questionnaire adressé à 39 tuteurs a permis d’envisager leurs connaissances déclarées à partir d’une analyse de contenu. Les connaissances mécaniques opératoires sont explorées en référence à une typologie, qui repose sur les caractéristiques d’une discipline d’enseignement et sur une classification des connaissances. Ces connaissances sont variées et renvoient à différents registres : scientifique, technique ou de terrain. La mécanique représente un savoir d’accompagnement favorisant l’élaboration et la conduite des leçons. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63907 [article] Étude exploratoire des connaissances mécaniques mobilisées par les enseignants d’EPS. Les conceptions des conseillers pédagogiques [enregistrement sonore non musical] / Fabienne BRIERE-GUENOUN, Auteur ; Sylvie PEREZ, Auteur ; DUREY A, Auteur . - 2007/2 . - pp. 9-21. Langues : Français (fre) in Science et Motricité / Cairn.info > 61 (2007/2) . - pp. 9-21 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate. Résumé : Cette étude concerne les connaissances mécaniques utilisées pour intervenir en éducation physique et sportive. Deux aspects sont abordés : l’utilisation des connaissances mécaniques dans la pratique d’enseignement; leur place dans la formation initiale des enseignants. Un questionnaire adressé à 39 tuteurs a permis d’envisager leurs connaissances déclarées à partir d’une analyse de contenu. Les connaissances mécaniques opératoires sont explorées en référence à une typologie, qui repose sur les caractéristiques d’une discipline d’enseignement et sur une classification des connaissances. Ces connaissances sont variées et renvoient à différents registres : scientifique, technique ou de terrain. La mécanique représente un savoir d’accompagnement favorisant l’élaboration et la conduite des leçons. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63907

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