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Auteur Olivier Dargent |
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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAu delà de la "discipline de service" / Olivier Dargent in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)
Titre : Enseigner avec l'actualité scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Dargent, Auteur ; Géraldine Dargent Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 06/2005 Article en page(s) : p.49-50 Langues : Français (fre) Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'espace Mots-clés : enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)/IST (information scientifique et technique)/média/éducation aux médias/pratique de classe/France/2000- Résumé : Comment, en 2005, enseigner en SVT à partir de l'actualité scientifique en classe de 2e en France : exemple en planétologie ; la place d'internet pour la veille scientifique ; les contraintes et les limites de cette utilisation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87628
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 434 (06/2005) . - p.49-50[article] Enseigner avec l'actualité scientifique [texte imprimé] / Olivier Dargent, Auteur ; Géraldine Dargent . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 06/2005 . - p.49-50.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 434 (06/2005) . - p.49-50
Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'espace Mots-clés : enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)/IST (information scientifique et technique)/média/éducation aux médias/pratique de classe/France/2000- Résumé : Comment, en 2005, enseigner en SVT à partir de l'actualité scientifique en classe de 2e en France : exemple en planétologie ; la place d'internet pour la veille scientifique ; les contraintes et les limites de cette utilisation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87628
Titre : Informatique et enseignement des SVT Type de document : texte imprimé Auteurs : Géraldine Dargent, Auteur ; Olivier Dargent Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 01/2004 Article en page(s) : p.63-65 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Base de données ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Technologie de l'information (équipements):Ordinateur Mots-clés : expérimentation/image de synthèse/enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)/France/2000- Résumé : Critique des nouveaux moyens d'apprentissage des sciences proposés par l'informatique, en France, en 2004 : questions didactiques posées par cette approche de l'enseignement (ExAO, base de données, image numérique). Questions sur la nature des activités indispensables à l'apprentissage des élèves posées par l'utilisation des outils informatiques. Bibliographie. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87823
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 420 (01/2004) . - p.63-65[article] Informatique et enseignement des SVT [texte imprimé] / Géraldine Dargent, Auteur ; Olivier Dargent . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 01/2004 . - p.63-65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 420 (01/2004) . - p.63-65
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Base de données ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Technologie de l'information (équipements):Ordinateur Mots-clés : expérimentation/image de synthèse/enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)/France/2000- Résumé : Critique des nouveaux moyens d'apprentissage des sciences proposés par l'informatique, en France, en 2004 : questions didactiques posées par cette approche de l'enseignement (ExAO, base de données, image numérique). Questions sur la nature des activités indispensables à l'apprentissage des élèves posées par l'utilisation des outils informatiques. Bibliographie. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87823
Titre : Objectif Mars Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Dargent, Auteur ; Géraldine Dargent Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 01/2005 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français (fre) Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'espace:Astronomie Mots-clés : motivation/travail de groupe en éducation/France/2000- Résumé : Comment, en 2005, motiver des élèves de 2e au lycée à partir de la planétologie : l'exemple d'un projet autour de l'exploration de Mars ; la place du travail en réseau et de l'outil informatique ; la prise en compte de l'actualité. Bibliographie. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87701
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 429-430 (01/2005) . - p.22-23[article] Objectif Mars [texte imprimé] / Olivier Dargent, Auteur ; Géraldine Dargent . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 01/2005 . - p.22-23.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 429-430 (01/2005) . - p.22-23
Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'espace:Astronomie Mots-clés : motivation/travail de groupe en éducation/France/2000- Résumé : Comment, en 2005, motiver des élèves de 2e au lycée à partir de la planétologie : l'exemple d'un projet autour de l'exploration de Mars ; la place du travail en réseau et de l'outil informatique ; la prise en compte de l'actualité. Bibliographie. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87701
Titre : Suivre des phénomènes en temps réel avec une webcam Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Dargent, Auteur ; Géraldine Dargent, Auteur Année de publication : octobre-décembre 2008 Article en page(s) : p. 48-61 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Développement de l'éducation:Innovation éducative:Innovation pédagogique Mots-clés : caméra SVT Résumé : Utilisation d'une webcam dans le cadre des SVT pour un suivi en direct sur Internet d'un volcan et d'expériences de longue durée réalisées par des élèves de collège et de lycée. Analyse des enjeux didactiques et pédagogiques de ces dispositifs d'ExaCam (expérimentation assistée par webcam). Par l'intermédiaire de ce dispositif innovant, les adolescents peuvent travailler sur de nouveaux savoirs et de nouveaux savoir-être, valider les compétences civiques du B2I, comprendre le fonctionnement d'un outil polyvalent. Note de contenu : validation du B2I Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71208
in Les Dossiers de l'ingénierie éducative / Canopé > 63-64 (octobre-décembre 2008) . - p. 48-61[article] Suivre des phénomènes en temps réel avec une webcam [texte imprimé] / Olivier Dargent, Auteur ; Géraldine Dargent, Auteur . - octobre-décembre 2008 . - p. 48-61.
in Les Dossiers de l'ingénierie éducative / Canopé > 63-64 (octobre-décembre 2008) . - p. 48-61
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Développement de l'éducation:Innovation éducative:Innovation pédagogique Mots-clés : caméra SVT Résumé : Utilisation d'une webcam dans le cadre des SVT pour un suivi en direct sur Internet d'un volcan et d'expériences de longue durée réalisées par des élèves de collège et de lycée. Analyse des enjeux didactiques et pédagogiques de ces dispositifs d'ExaCam (expérimentation assistée par webcam). Par l'intermédiaire de ce dispositif innovant, les adolescents peuvent travailler sur de nouveaux savoirs et de nouveaux savoir-être, valider les compétences civiques du B2I, comprendre le fonctionnement d'un outil polyvalent. Note de contenu : validation du B2I Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71208 
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