[article]
| Titre : |
L'accueil du jeune enfant au XXIème siècle |
| Auteurs : |
Laurence Rameau (1964-...), Auteur ; Lucie PAUGAM, Auteur ; Hélène Romano (1969-...), Auteur ; Éric Persin, Auteur ; et al., Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
pp. 9-40 |
| Note générale : |
n° 300, décembre 2021 |
| Catégories : |
C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts visuels:Architecture ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Jeu ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:CommunicationAn interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor.
|
| Mots-clés : |
JEUNE ENFANT ACCUEIL ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS ACCUEIL ENFANT-PARENTS ASSISTANT MATERNEL MODE DE GARDE PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE SOUTIEN A LA PARENTALITE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT NOURRISSON PUERICULTURE CAF RESPECT PARENTS AMENAGEMENT DE L'ESPACE CAP PETITE ENFANCE |
| Résumé : |
Extrait de l'exposé des motifs : (...) Cela fait vingt ans que nous avons changé de siècle. Il est temps de se retourner et de se demander ce qui a changé pour les jeunes enfants et pour ceux qui s'en occupent. Avons-nous progressé dans la considération et la pris en charge des plus petits ? Savons nous utiliser les connaissances actuelles sur leur développement pour les soutenir ? Avons-nous créé des lieux susceptibles de les accueillir à la hauteur de ce qu'ils pourraient attendre ? Sommes-nous capables de former des professionnels aptes à les accompagner avec affection, bienveillance et justesse ? De nombreuse questions, que l'on peut résumer en une seule : qu'avons-nous fait de nos rêves de la fin du siècle dernier, ceux qui visaient à faire de la petite enfance un domaine professionnel particulier, à la fois d'excellence et spécifique, à la croisée du social, de l'éducatif et du médical ? |
| Note de contenu : |
pp. 9-40 |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=277687 |
in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n° 300 (décembre 2021) . - pp. 9-40
[article] L'accueil du jeune enfant au XXIème siècle [] / Laurence Rameau (1964-...), Auteur ; Lucie PAUGAM, Auteur ; Hélène Romano (1969-...), Auteur ; Éric Persin, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - pp. 9-40. n° 300, décembre 2021 in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n° 300 (décembre 2021) . - pp. 9-40
| Catégories : |
C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts visuels:Architecture ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Jeu ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:CommunicationAn interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor.
|
| Mots-clés : |
JEUNE ENFANT ACCUEIL ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS ACCUEIL ENFANT-PARENTS ASSISTANT MATERNEL MODE DE GARDE PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE SOUTIEN A LA PARENTALITE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT NOURRISSON PUERICULTURE CAF RESPECT PARENTS AMENAGEMENT DE L'ESPACE CAP PETITE ENFANCE |
| Résumé : |
Extrait de l'exposé des motifs : (...) Cela fait vingt ans que nous avons changé de siècle. Il est temps de se retourner et de se demander ce qui a changé pour les jeunes enfants et pour ceux qui s'en occupent. Avons-nous progressé dans la considération et la pris en charge des plus petits ? Savons nous utiliser les connaissances actuelles sur leur développement pour les soutenir ? Avons-nous créé des lieux susceptibles de les accueillir à la hauteur de ce qu'ils pourraient attendre ? Sommes-nous capables de former des professionnels aptes à les accompagner avec affection, bienveillance et justesse ? De nombreuse questions, que l'on peut résumer en une seule : qu'avons-nous fait de nos rêves de la fin du siècle dernier, ceux qui visaient à faire de la petite enfance un domaine professionnel particulier, à la fois d'excellence et spécifique, à la croisée du social, de l'éducatif et du médical ? |
| Note de contenu : |
pp. 9-40 |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=277687 |
|
Accueil
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'absentéisme dans les crèches in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS, 76 (mai 2012)
L'accompagnement préventif du jeune enfant, une histoire de protection et de mutation in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, n° 296-297 (août-septembre 2021)
