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Du cadre et du jeu / Emmanuelle Seidel in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, n° 242 ( février 2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n° 242 ( février 2017) . - pp. 32-33 Titre : Du cadre et du jeu Auteurs : Emmanuelle Seidel, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 32-33 Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Installations et ressources éducatives:Matériel didactique:Jouet ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Jeu ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Observation Mots-clés : JEUNE ENFANT  NOURRISSON  PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE Résumé : Le jeu constitue l'activité principale de l'enfant. L'observation et l'attention de l'adulte auprès de lui permettent de garantir un environnement sécurisé et favorisant ses découvertes. Selon l'âge et le développement du tout-petit, de nombreuses propositions peuvent prendre place dans son quotidien. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173223 [article] Du cadre et du jeu [] / Emmanuelle Seidel, Auteur . - 2017 . - pp. 32-33. in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n° 242 ( février 2017) . - pp. 32-33 Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Installations et ressources éducatives:Matériel didactique:Jouet ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Jeu ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Observation Mots-clés : JEUNE ENFANT  NOURRISSON  PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE Résumé : Le jeu constitue l'activité principale de l'enfant. L'observation et l'attention de l'adulte auprès de lui permettent de garantir un environnement sécurisé et favorisant ses découvertes. Selon l'âge et le développement du tout-petit, de nombreuses propositions peuvent prendre place dans son quotidien. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173223

Doudou, aide-moi à grandir ! / Emmanuelle Seidel in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, n° 44 (décembre 2013 - janvier 2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS > n° 44 (décembre 2013 - janvier 2014) . - pp. 16-17 Titre : Doudou, aide-moi à grandir ! Auteurs : Emmanuelle Seidel, Auteur Année de publication : décembre 2013 - janvier 2014 Article en page(s) : pp. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant Mots-clés : RELATION ENFANT/MERE  OBJET TRANSITIONNEL  SEPARATION Résumé : Présentation de l'éditeur : Pour parvenir à supporter l’absence de sa mère, le bébé intériorise par un processus laborieux une image maternelle stable et rassurante. Le doudou constitue l’objet transitionnel qui l’accompagnera vers cette indépendance psychique et l’aidera à se séparer. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=88923 [article] Doudou, aide-moi à grandir ! [] / Emmanuelle Seidel, Auteur . - décembre 2013 - janvier 2014 . - pp. 16-17. Langues : Français (fre) in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS > n° 44 (décembre 2013 - janvier 2014) . - pp. 16-17 Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant Mots-clés : RELATION ENFANT/MERE  OBJET TRANSITIONNEL  SEPARATION Résumé : Présentation de l'éditeur : Pour parvenir à supporter l’absence de sa mère, le bébé intériorise par un processus laborieux une image maternelle stable et rassurante. Le doudou constitue l’objet transitionnel qui l’accompagnera vers cette indépendance psychique et l’aidera à se séparer. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=88923

Exigences et enjeux de l'accueil discontinu / Emmanuelle Seidel in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, n° 41 (juin-juillet 2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS > n° 41 (juin-juillet 2013) . - pp. 16-17 Titre : Exigences et enjeux de l'accueil discontinu Auteurs : Emmanuelle Seidel, Auteur Année de publication : juin-juillet 2013 Article en page(s) : pp. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Opération de gestion:Planification ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail Mots-clés : GARDE DES ENFANTS  HALTE-GARDERIE  AMENAGEMENT DU TEMPS Résumé : La majorité des structures d'accueil de la petite enfance accueillent à temps plein. Les haltes-garderies deviennent peu à peu des structures multi-accueil, répondant aux besoins de garde à temps complet et partiel. Mais il y a encore des lieux où l'accueil se fait uniquement en discontinu, ce qui nécessite une adaptation de l'organisation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79054 [article] Exigences et enjeux de l'accueil discontinu [] / Emmanuelle Seidel, Auteur . - juin-juillet 2013 . - pp. 16-17. Langues : Français (fre) in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS > n° 41 (juin-juillet 2013) . - pp. 16-17 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Opération de gestion:Planification ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Conditions d'emploi:Conditions de travail:Organisation du travail Mots-clés : GARDE DES ENFANTS  HALTE-GARDERIE  AMENAGEMENT DU TEMPS Résumé : La majorité des structures d'accueil de la petite enfance accueillent à temps plein. Les haltes-garderies deviennent peu à peu des structures multi-accueil, répondant aux besoins de garde à temps complet et partiel. Mais il y a encore des lieux où l'accueil se fait uniquement en discontinu, ce qui nécessite une adaptation de l'organisation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79054

Du genre et des jeux / Emmanuelle Seidel in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, n° 46 (avril-mai 2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS > n° 46 (avril-mai 2014) . - pp. 16-17 Titre : Du genre et des jeux Auteurs : Emmanuelle Seidel, Auteur Année de publication : avril-mai 2014 Article en page(s) : pp. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe Mots-clés : PETITE ENFANCE  JEUX  GENRE  IDENTIFICATION Résumé : Présentation de l'éditeur : Poupées pour les filles, voitures pour les garçons ? Pour assurer une réponse adéquate aux références sociétales, les enfants sont souvent influencés dans le choix de leur activité principale, à savoir le jeu. L’objectif de tout parent bienveillant étant de permettre à son enfant de devenir un individu socialisé et épanoui, le dispositif retranscrirait donc la manière dont un parent ou un professionnel de la petite enfance peut vivre, comprendre et identifier son propre statut social et les normes qui lui sont attribuées. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99385 [article] Du genre et des jeux [] / Emmanuelle Seidel, Auteur . - avril-mai 2014 . - pp. 16-17. Langues : Français (fre) in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS > n° 46 (avril-mai 2014) . - pp. 16-17 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe Mots-clés : PETITE ENFANCE  JEUX  GENRE  IDENTIFICATION Résumé : Présentation de l'éditeur : Poupées pour les filles, voitures pour les garçons ? Pour assurer une réponse adéquate aux références sociétales, les enfants sont souvent influencés dans le choix de leur activité principale, à savoir le jeu. L’objectif de tout parent bienveillant étant de permettre à son enfant de devenir un individu socialisé et épanoui, le dispositif retranscrirait donc la manière dont un parent ou un professionnel de la petite enfance peut vivre, comprendre et identifier son propre statut social et les normes qui lui sont attribuées. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99385

Le jeu symbolique, un moyen d'expression pour grandir / Emmanuelle Seidel in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, n° 40 (avril-mai 2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS > n° 40 (avril-mai 2013) . - pp. 16-17 Titre : Le jeu symbolique, un moyen d'expression pour grandir Auteurs : Emmanuelle Seidel, Auteur Année de publication : avril-mai 2013 Article en page(s) : pp. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Pensée ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Jeu Mots-clés : SYMBOLIQUE  RELATION ADULTE/ENFANT Résumé : Le jeu est un facteur essentiel du développement de l'enfant. Vers 18 mois apparaît le jeu symbolique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79138 [article] Le jeu symbolique, un moyen d'expression pour grandir [] / Emmanuelle Seidel, Auteur . - avril-mai 2013 . - pp. 16-17. Langues : Français (fre) in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS > n° 40 (avril-mai 2013) . - pp. 16-17 Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Pensée ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Jeu Mots-clés : SYMBOLIQUE  RELATION ADULTE/ENFANT Résumé : Le jeu est un facteur essentiel du développement de l'enfant. Vers 18 mois apparaît le jeu symbolique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79138

Le Kamishibaï, pour le plaisir de la relation contée / Emmanuelle Seidel in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, n°231 (Mars 2016)

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Le langage des pleurs / Emmanuelle Seidel in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, n° 47 (juin-juillet 2014)

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Du langage et des signes / Emmanuelle Seidel in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS, n° 88 (mai/juin 2014)

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De la mise à disposition : du jeu au rangement / Emmanuelle Seidel in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, n° 42 (août-septembre 2013)

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Des moyens pour mieux se séparer / Emmanuelle Seidel in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, n° 199-200 (juillet-août 2013)

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Une politique pour la petite enfance / Alexandre FAUVELLIERE ; Emmanuelle Seidel in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, n° 45 (fevrier-mars 2014)

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Le projet d’établissement un allié précieux / Emmanuelle Seidel in Le Furet : petite enfance & diversité / ITS et BM de Tours, 74 (Août 2014)

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Reculer n'est pas regresser / Emmanuelle Seidel in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS, 82 (mai 2013)

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Des transmissions pour un accompagnement adapté / Emmanuelle Seidel in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, n° 45 (fevrier-mars 2014)

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