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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche« Comprendre et théoriser le racisme » / Marguerite Cognet in Le Journal des anthropologues, jda / journals.openedition.org et Cairn.info, n°150-151 (2017)
Titre : « Comprendre et théoriser le racisme » Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerite Cognet, Auteur ; Fabrice Dhume (1972-...) Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 43-62 Langues : Français (fre) Mots-clés : relations interethniques, racisme, discrimination raciste discrimination raciale, traitement inégalitaire, ordre social racisme ethnique traduction Résumé : Cet article se propose de discuter les travaux de Véronique De Rudder qui marquent le développement du champ des théories des relations interethniques et du racisme. Nous y examinons en particulier les articles qui rendent compte de la construction de sa pensée et proposons de voir comment sa théorisation du racisme peut interroger des données empiriques dans d’autres espaces sociaux que ceux qu’elle a mis à l’épreuve. Une troisième partie de l’article vise à discuter ses apports et les controverses auxquelles ils peuvent donner lieu. Nous discutons, notamment, des questions sémantiques autour des notions telles que discriminations raciales versus discriminations racistes. Si une telle posture a sans doute porté les relations interethniques dans le champ académique, elle n’en pose pas moins un problème d’échelle sur le plan analytique et appelle une discussion sur les manières d’articuler − ou situer l’une à l’égard de l’autre − les dimensions analytique, éthique et politique. Note de contenu : Plan :
Appréhender les relations interethniques et le racisme
Racisme dans les soins
Apports et controverses : discriminations raciales versus discriminations racistesEn ligne : http://journals.openedition.org/jda/6739 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=271328
in Le Journal des anthropologues, jda / journals.openedition.org et Cairn.info > n°150-151 (2017) . - pp. 43-62[article] « Comprendre et théoriser le racisme » [texte imprimé] / Marguerite Cognet, Auteur ; Fabrice Dhume (1972-...)
Langues : Français (fre)
in Le Journal des anthropologues, jda / journals.openedition.org et Cairn.info > n°150-151 (2017) . - pp. 43-62
Mots-clés : relations interethniques, racisme, discrimination raciste discrimination raciale, traitement inégalitaire, ordre social racisme ethnique traduction Résumé : Cet article se propose de discuter les travaux de Véronique De Rudder qui marquent le développement du champ des théories des relations interethniques et du racisme. Nous y examinons en particulier les articles qui rendent compte de la construction de sa pensée et proposons de voir comment sa théorisation du racisme peut interroger des données empiriques dans d’autres espaces sociaux que ceux qu’elle a mis à l’épreuve. Une troisième partie de l’article vise à discuter ses apports et les controverses auxquelles ils peuvent donner lieu. Nous discutons, notamment, des questions sémantiques autour des notions telles que discriminations raciales versus discriminations racistes. Si une telle posture a sans doute porté les relations interethniques dans le champ académique, elle n’en pose pas moins un problème d’échelle sur le plan analytique et appelle une discussion sur les manières d’articuler − ou situer l’une à l’égard de l’autre − les dimensions analytique, éthique et politique. Note de contenu : Plan :
Appréhender les relations interethniques et le racisme
Racisme dans les soins
Apports et controverses : discriminations raciales versus discriminations racistesEn ligne : http://journals.openedition.org/jda/6739 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=271328 Documents numériques
Corps gitans, rêves d’ailleurs. La production littéraire regorge de stigmates et de qualifications discriminantes à l'égard de nombreuses minorités, et façonne de façon insidieuse nos imaginaires. Ainsi, le corps des populations Roms aussi appelées tsigaURL
Le préjugé racial effacé dans un classique anglais et sa réécriture antillaise. En 1995, Maryse Condé propose avec La Migration des cœurs une réécriture des Hauts de Hurlevent, d’Emily Brontë. Le choix de ce classique anglais peut surprendre : quoi de comURL
Quand Césaire revisite « La Tempête » de Shakespeare. Cette réécriture post-coloniale et anticolonialiste de La Tempête de William Shakespeare invite à réfléchir sur le pouvoir, l’oppression et la construction de l’ordre racial. La pièce est centrée surURL
« Black Blanc Beur » : le corps des héros et la fin d’un mythe. Après les concerts humanitaires et antiracistes des années 80, le football est devenu l’une des principales occasions de faire la fête, une fête multiculturelle de surcroît. Les occasions n’oURL
Titre : Des jeunes comme les autres? : Vécu de la jeunesse et du devenir adulte des descendants de migrants Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Moguérou, Directeur de la recherche ; Emmanuelle Santelli (1969-...) Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 69-238 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Mots-clés : Emigration et immigration Jeunes Note de contenu : Sommaire
Enquêter sur le vécu de la jeunesse et le devenir adulte des descendants de migrants (E. Santelli, L. Moguérou) / Racisme et discrimination: une affaire de famille (M. Eberhard, A. Rabaud) / Quelles expériences de la discrimination à l'école? Entre dénonciation du racisme et discours méritocratique (Y. Brinbaum, S. Chauvel, E. Tenret) / Le rôle du quartier dans le vécu des jeunes: "Chicago", "le Bronx", le ghetto et autres métaphores (Fr. Douzet, J. Robine) / Les allers-retous des enfants de l'immigration subsaharienne: "Les filles ou les garçons d'abord?" (A. Grysole, Cr. Beauchemin) / La place de l'espace de vie transatlantique dans les itinéraires des jeunes d'origine antillaise ou guyanaise (St. Condon, D. Pourette) / L'aide au travail scolaire dans les familles immigrées de milieux populaires (L. Moguérou) / Les jeunes Français issus de l'immigration sont-ils dépolitisés? (A. Jardin) / Genre, origine et autonomisation durant la période de jeunesse: les relations entre parents et enfants dans les familles immigrées (L. Moguérou, Ch. Hamel, E. Santelli) / La transition vers l'âge adulte: une période critique d'exposition aux discriminations (M. Lesné) / Composer avec le racisme: postures stratégiques de jeunes adultes descendants de migrants (M. Cognet, M. Eberhard) / Bibliographie sélective (Ch. Pelloquin)Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73890
in Migrations Société : revue de débat et d'analyse sur les migrations internationales / BU de Droit et Cairn > N°Vol. 25, n° 147-148 (mai-août 2013) . - pp. 69-238[article] Des jeunes comme les autres? : Vécu de la jeunesse et du devenir adulte des descendants de migrants [texte imprimé] / Laure Moguérou, Directeur de la recherche ; Emmanuelle Santelli (1969-...)
Dossier
Langues : Français (fre)
in Migrations Société : revue de débat et d'analyse sur les migrations internationales / BU de Droit et Cairn > N°Vol. 25, n° 147-148 (mai-août 2013) . - pp. 69-238
Mots-clés : Emigration et immigration Jeunes Note de contenu : Sommaire
Enquêter sur le vécu de la jeunesse et le devenir adulte des descendants de migrants (E. Santelli, L. Moguérou) / Racisme et discrimination: une affaire de famille (M. Eberhard, A. Rabaud) / Quelles expériences de la discrimination à l'école? Entre dénonciation du racisme et discours méritocratique (Y. Brinbaum, S. Chauvel, E. Tenret) / Le rôle du quartier dans le vécu des jeunes: "Chicago", "le Bronx", le ghetto et autres métaphores (Fr. Douzet, J. Robine) / Les allers-retous des enfants de l'immigration subsaharienne: "Les filles ou les garçons d'abord?" (A. Grysole, Cr. Beauchemin) / La place de l'espace de vie transatlantique dans les itinéraires des jeunes d'origine antillaise ou guyanaise (St. Condon, D. Pourette) / L'aide au travail scolaire dans les familles immigrées de milieux populaires (L. Moguérou) / Les jeunes Français issus de l'immigration sont-ils dépolitisés? (A. Jardin) / Genre, origine et autonomisation durant la période de jeunesse: les relations entre parents et enfants dans les familles immigrées (L. Moguérou, Ch. Hamel, E. Santelli) / La transition vers l'âge adulte: une période critique d'exposition aux discriminations (M. Lesné) / Composer avec le racisme: postures stratégiques de jeunes adultes descendants de migrants (M. Cognet, M. Eberhard) / Bibliographie sélective (Ch. Pelloquin)Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73890
Titre : Racisme et discrimination : une affaire de famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Eberhard (1977-...), Auteur ; Aude Rabaud Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 83-96 Note générale : Ce texte a bénéficié d’une relecture attentive de Véronique De Rudder et des discussions stimulantes que nous avons eues avec elle. Nous la remercions chaleureusement pour la pertinence de ses remarques et ses conseils avisés. Langues : Français (fre) Mots-clés : Discrimination Racisme Relation interculturelle Transmission culturelle Transmission familiale Mémoire familiale Relation parent-enfant Résumé : 1La dimension proprement familiale de l’expérience du racisme et des réponses qu’il suscite est encore très peu connue. Pourtant, cet espace de socialisation et de sociabilité intenses est traversé par des faits et des échanges qui forment les consciences et produisent des habilités sociales. Certains d’entre eux concernent les expériences de maltraitance, d’injustice, de subordination et d’humiliation. Note de contenu : Plan :
Transmission de l’expérience du racisme : une histoire de famille
Histoires familiales et apprentissage du racisme
Aborder le racisme entre parents et enfants : entre esquisse et art de l’esquive
Gérer la mise en minorité raciste : un travail en famille
Anticiper les coups, gérer les coûts
Écouter, raconter, montrer, voir... mobiliser la famille dans tous les sens
Fabriquer du racisme entre proches : un mauvais air de famille
Mamie Le Pen
Verdict familial et sentence raciste
En guise de conclusionEn ligne : https://www.cairn.info/revue-migrations-societe-2013-3-page-83.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=140342
in Migrations Société : revue de débat et d'analyse sur les migrations internationales / BU de Droit et Cairn > N°Vol. 25, n° 147-148 (mai-août 2013) . - pp. 83-96[article] Racisme et discrimination : une affaire de famille [texte imprimé] / Mireille Eberhard (1977-...), Auteur ; Aude Rabaud
Ce texte a bénéficié d’une relecture attentive de Véronique De Rudder et des discussions stimulantes que nous avons eues avec elle. Nous la remercions chaleureusement pour la pertinence de ses remarques et ses conseils avisés.
Langues : Français (fre)
in Migrations Société : revue de débat et d'analyse sur les migrations internationales / BU de Droit et Cairn > N°Vol. 25, n° 147-148 (mai-août 2013) . - pp. 83-96
Mots-clés : Discrimination Racisme Relation interculturelle Transmission culturelle Transmission familiale Mémoire familiale Relation parent-enfant Résumé : 1La dimension proprement familiale de l’expérience du racisme et des réponses qu’il suscite est encore très peu connue. Pourtant, cet espace de socialisation et de sociabilité intenses est traversé par des faits et des échanges qui forment les consciences et produisent des habilités sociales. Certains d’entre eux concernent les expériences de maltraitance, d’injustice, de subordination et d’humiliation. Note de contenu : Plan :
Transmission de l’expérience du racisme : une histoire de famille
Histoires familiales et apprentissage du racisme
Aborder le racisme entre parents et enfants : entre esquisse et art de l’esquive
Gérer la mise en minorité raciste : un travail en famille
Anticiper les coups, gérer les coûts
Écouter, raconter, montrer, voir... mobiliser la famille dans tous les sens
Fabriquer du racisme entre proches : un mauvais air de famille
Mamie Le Pen
Verdict familial et sentence raciste
En guise de conclusionEn ligne : https://www.cairn.info/revue-migrations-societe-2013-3-page-83.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=140342
Titre : Du racisme d'État en France ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Dhume (1972-...) Editeur : Latresne (Gironde) : BDL, Le Bord de L'eau Editions Année de publication : 2020 Collection : Pour mieux comprendre Importance : 240 p Format : 13 x 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35687-691-1 Prix : 20 € Note générale : " [...] Et si nous passions à côté de ce qui est raciste ?
Cette institutionnalisation de l’analyse marque cependant le pas dès que l’hypothèse de « racisme institutionnel » ou de « racisme d’État » vient colorer le tableau d’une prise en compte des principales victimes des actes policiers.
La surreprésentation des victimes dites racisées lors des contrôles policiers et des actes policiers qui « dégénèrent » – aux États-Unis certes, mais aussi en France – continue d’être protégée par une timide chasse institutionnelle au « policier raciste ».
Les débats qui traversent l’antiracisme contemporain rejaillissent alors : et si à force de traquer qui est raciste nous passions à côté de ce qui est raciste dans le fonctionnement ordinaire de nos institutions ? Pour reprendre une distinction célèbre, le « racisme individuel » serait l’arbre qui cache – sert à cacher ? – la forêt du « racisme institutionnel », souvent décliné dans le contexte français en hypothèse de « racisme d’État ». [...]
Le racisme d’État existe même si l’État n’est pas nécessairement raciste
La position selon laquelle on peut parler de racisme d’État à propos de la France contemporaine est minoritaire. Et, dans ce cas, la prudence est toujours de mise. Se dessine alors un champ de légitimation sous conditions de l’usage du concept. [...]
Ainsi, dans ces conflits, la question de l’intentionnalité raciste est centrale, avec d’un côté une traque de qui est raciste et de l’autre une définition de ce qui est raciste. Or, il nous semble que, si l’on ne s’émancipe pas du « qui », on ne peut pas saisir les dynamiques contemporaines du racisme, de son institutionnalisation en particulier. C’est le racisme institutionnel dans la police qui a tué George Floyd, plus qu’un policier."Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE Mots-clés : Diversités Discriminations discriminations racistes stéréotypes racisme racisme institutionnel pédagogie formation institution HISTOIRE Index. décimale : D-20 Racisme - Discriminations Résumé : Un livre pédagogique qui fait le point sur la notion de « racisme d'État » Note de contenu : En 2017, un stage du syndicat SUD Éducation 93, axé sur « l’analyse du racisme d’État dans la société et en particulier dans l’Éducation nationale », a fait l’objet d’une polémique et d’une plainte du ministre Jean-Michel Blanquer.
Ce livre part de cet événement pour ouvrir et outiller le débat sur la question d’un « racisme d’État » dans la France contemporaine. Il examine, dans un premier temps, les différents modes de circulation de cette expression dans les arènes médiatique et académique afin de comprendre les arguments, mais aussi les impensés, du débat. Il cherche, dans un deuxième temps, à démêler les arguments historiques souvent mis en avant et il met à l’épreuve l’hypothèse d’un racisme d’État au moment de caractériser différentes dynamiques contemporaines. La focale est ainsi mise sur l’école, la police et les politiques migratoires. Au-delà d’une notion scientifique controversée, cet ouvrage interroge finalement le sens de la polémique SUD Éducation 93, notamment lorsqu’elle réactive des clivages interrogeant les représentations hégémoniques du racisme et de l’antiracisme, le rôle de l’État et des institutions républicaines, la place de la parole des « premiers concernés » par le racisme contemporain.En ligne : http://www.editionsbdl.com/fr/books/du-racisme-dtat-en-france/791/ Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239774 Du racisme d'État en France ? [texte imprimé] / Fabrice Dhume (1972-...)
ISBN : 978-2-35687-691-1 : 20 €
" [...] Et si nous passions à côté de ce qui est raciste ?
Cette institutionnalisation de l’analyse marque cependant le pas dès que l’hypothèse de « racisme institutionnel » ou de « racisme d’État » vient colorer le tableau d’une prise en compte des principales victimes des actes policiers.
La surreprésentation des victimes dites racisées lors des contrôles policiers et des actes policiers qui « dégénèrent » – aux États-Unis certes, mais aussi en France – continue d’être protégée par une timide chasse institutionnelle au « policier raciste ».
Les débats qui traversent l’antiracisme contemporain rejaillissent alors : et si à force de traquer qui est raciste nous passions à côté de ce qui est raciste dans le fonctionnement ordinaire de nos institutions ? Pour reprendre une distinction célèbre, le « racisme individuel » serait l’arbre qui cache – sert à cacher ? – la forêt du « racisme institutionnel », souvent décliné dans le contexte français en hypothèse de « racisme d’État ». [...]
Le racisme d’État existe même si l’État n’est pas nécessairement raciste
La position selon laquelle on peut parler de racisme d’État à propos de la France contemporaine est minoritaire. Et, dans ce cas, la prudence est toujours de mise. Se dessine alors un champ de légitimation sous conditions de l’usage du concept. [...]
Ainsi, dans ces conflits, la question de l’intentionnalité raciste est centrale, avec d’un côté une traque de qui est raciste et de l’autre une définition de ce qui est raciste. Or, il nous semble que, si l’on ne s’émancipe pas du « qui », on ne peut pas saisir les dynamiques contemporaines du racisme, de son institutionnalisation en particulier. C’est le racisme institutionnel dans la police qui a tué George Floyd, plus qu’un policier."
Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE Mots-clés : Diversités Discriminations discriminations racistes stéréotypes racisme racisme institutionnel pédagogie formation institution HISTOIRE Index. décimale : D-20 Racisme - Discriminations Résumé : Un livre pédagogique qui fait le point sur la notion de « racisme d'État » Note de contenu : En 2017, un stage du syndicat SUD Éducation 93, axé sur « l’analyse du racisme d’État dans la société et en particulier dans l’Éducation nationale », a fait l’objet d’une polémique et d’une plainte du ministre Jean-Michel Blanquer.
Ce livre part de cet événement pour ouvrir et outiller le débat sur la question d’un « racisme d’État » dans la France contemporaine. Il examine, dans un premier temps, les différents modes de circulation de cette expression dans les arènes médiatique et académique afin de comprendre les arguments, mais aussi les impensés, du débat. Il cherche, dans un deuxième temps, à démêler les arguments historiques souvent mis en avant et il met à l’épreuve l’hypothèse d’un racisme d’État au moment de caractériser différentes dynamiques contemporaines. La focale est ainsi mise sur l’école, la police et les politiques migratoires. Au-delà d’une notion scientifique controversée, cet ouvrage interroge finalement le sens de la polémique SUD Éducation 93, notamment lorsqu’elle réactive des clivages interrogeant les représentations hégémoniques du racisme et de l’antiracisme, le rôle de l’État et des institutions républicaines, la place de la parole des « premiers concernés » par le racisme contemporain.En ligne : http://www.editionsbdl.com/fr/books/du-racisme-dtat-en-france/791/ Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239774 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5227 D-20 DHU Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Racisme - Discriminations - Religions Disponible Documents numériques
Projet Auteurs·rices Rédaction Proposer Archives CT 1ère série CT 2ème série Critique communiste Carré rouge La Discorde Marxismes au 21e siècle Revue des livres RubriquesURL
De la politisation des racismes et antiracismes en France Confluences Méditerranée 2022/2 (N° 121) Pages : 200 Éditeur : L'HarmattanURL
"Racisme d'Etat" : derrière l'expression taboue, une réalité discriminatoire. Selon Fabrice Dhume, c'est très logiquement le groupe dominant qui refuse la légitimité de ces termes : Il y a une partie du racisme qui est totalement invisible, aux yeux duURL
Dans le cas français, des travaux et rapports officiels laissent à penser que l’un de ces points de résonance avec les États-Unis est celle de la réaction des forces de l’ordre face à ces corps de jeunes hommes noirs notamment. C’est le contrôle systématiURL
Débat : Peut-on parler de « racisme d’État » ? Et si nous passions à côté de ce qui est raciste ? Cette institutionnalisation de l’analyse marque cependant le pas dès que l’hypothèse de « racisme institutionnel » ou de « racisme d’État » vient colorer leURL
Dossier : Intégration : Que dit le rapport Dhume ? Par François Jarraud, Jeanne-Claire Fumet Faut-il voir, dans le rapport Dhume, la menace du naufrage d'un bastion de la laïcité ou la restauration d'une égalité de traitement malmenée par la loi ? LeURL
Dossier : l’islamophobie entre racisme d’État, refoulé colonial et nationalisme identitaireContretemps21 juillet 2020 Dossier : l’islamophobie entre racisme d’État, refoulé colonial et nationalisme identitaire2020-09-10T11:05:28+00:00Conjoncture, DossiersURL
Fabrice Dhume : Discriminations : il faut dédramatiser ces questions "Il y a des lois ou des circulaires de nature discriminatoire, dont celle de 2004 mais pas exclusivement". Fabrice Dhume revient sur la polémique qui a accueilli son rapport. La meilleURL
Fabrice Dhume : Le ministre ignorant. Cinq leçons sur la polémique à propos du racisme et de l’antiracisme à l’école L’actuelle polémique visant l’initiative du syndicat Sud Education 93 d’organiser un stage intitulé « Au croisement des oppressions – OùURL
Le terme de « Racisme d’État » La question d’un racisme institutionnel en France est posée par trois sociologues et anthropologues dans The Conversation. Camille Gourdeau, Aude Rabaud et Fabrice Dhume qui se demandent si on peut parler, en France, d’un "rURL
Violence d’État et racisme institutionnel D’abord, il y a dans les deux cas une considérable surreprésentation des minorités ethnoraciales parmi les victimes : aux États-Unis, les Afro-Américains meurent près de deux fois et demi plus souvent que les BlanURL
« Mettre l’objet racisme au centre des questions des sciences sociales est l’un des enjeux majeurs de notre époque ». Sociologues ou socio-anthropologues, les 4 auteurs partent de la plainte de JM Blanquer en 2017 contre Sud Education 93 pour interroger lURLRAPPORTS SOCIAUX DE GENRE ET UTILISATION DES APPELLATIONS "PERES", "MAMANS", "GRANDS", ET "JEUNES FILLES", DANS UN QUARTIER D'HABITAT SOCIAL / Aude Rabaud in Diversité, 128 (Mars 2002)
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