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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAlfred Binet : La mesure de l'intelligence / Michel HUTEAU in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info, n° 54 (mars-mai 2019)
Titre : Deux ouvriers autodidactes et l’orientation professionnelle : Anthime Corbon (1808-1891) et Henri Leneveux (1817-1893) Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel HUTEAU Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 503-526 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Travail:Travail des enfants ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Stratification sociale:Classe sociale:Classe ouvrière A social class comprising those who do manual labour for wage, especially those who do not own any property. Use only when indexing historical works.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Sociologie ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:ReligionMots-clés : GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG HISTORIC STUDY ESTUDIO HISTORICO ETUDE HISTORIQUE SOZIOLOGIE SOCIOLOGY SOCIOLOGIA GEWERBLICH-TECHNISCHES AUSBILDUNGSWESEN TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION ENSENANZA TECNICO-PROFESIONAL ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL KINDERARBEIT CHILD LABOUR TRABAJO INFANTIL SCHUL- UND BERUFSBERATUNG SCHOOL GUIDANCE AND VOCATIONAL GUIDANCE ORIENTACION ESCOLAR-PROFESIONAL ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE CORBON Anthime LENEVEUX Henri LEBENSGESCHICHTE LIFE STORY HISTORIA DE VIDA RECIT DE VIE FRANKREICH FRANCIA Résumé : Au milieu du XIXe siècle se développe un mouvement pour l’organisation d’un enseignement professionnel et la mise en place de procédures d’orientation professionnelle. Deux ouvriers autodidactes, aux parcours étrangement similaires, sont fortement impliqués dans ce mouvement. Ils se situent dans la ligne du socialisme réformiste de Saint-Simon et veulent défendre les intérêts de la classe ouvrière. On présente les propositions de ces deux auteurs ainsi que le contexte dans lequel ils ont été conduits à les formuler. (Source : revue) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194233
in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org > vol. 46, n° 4 (décembre 2017) . - pp. 503-526[article] Deux ouvriers autodidactes et l’orientation professionnelle : Anthime Corbon (1808-1891) et Henri Leneveux (1817-1893) [texte imprimé] / Michel HUTEAU . - 2017 . - pp. 503-526.
Langues : Français (fre)
in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org > vol. 46, n° 4 (décembre 2017) . - pp. 503-526
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Travail:Travail des enfants ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Stratification sociale:Classe sociale:Classe ouvrière A social class comprising those who do manual labour for wage, especially those who do not own any property. Use only when indexing historical works.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Sociologie ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:ReligionMots-clés : GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG HISTORIC STUDY ESTUDIO HISTORICO ETUDE HISTORIQUE SOZIOLOGIE SOCIOLOGY SOCIOLOGIA GEWERBLICH-TECHNISCHES AUSBILDUNGSWESEN TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION ENSENANZA TECNICO-PROFESIONAL ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL KINDERARBEIT CHILD LABOUR TRABAJO INFANTIL SCHUL- UND BERUFSBERATUNG SCHOOL GUIDANCE AND VOCATIONAL GUIDANCE ORIENTACION ESCOLAR-PROFESIONAL ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE CORBON Anthime LENEVEUX Henri LEBENSGESCHICHTE LIFE STORY HISTORIA DE VIDA RECIT DE VIE FRANKREICH FRANCIA Résumé : Au milieu du XIXe siècle se développe un mouvement pour l’organisation d’un enseignement professionnel et la mise en place de procédures d’orientation professionnelle. Deux ouvriers autodidactes, aux parcours étrangement similaires, sont fortement impliqués dans ce mouvement. Ils se situent dans la ligne du socialisme réformiste de Saint-Simon et veulent défendre les intérêts de la classe ouvrière. On présente les propositions de ces deux auteurs ainsi que le contexte dans lequel ils ont été conduits à les formuler. (Source : revue) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194233
Titre : Edouard Claparède (1873-1940) et l'orientation professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel HUTEAU Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 623-631 Note générale : Reçu le 15 Mars 2018. Mars/Avril 2018. Langues : Français (fre) Résumé : Édouard Claparède est un des fondateurs de la psychologie scientifique et un pionnier de l'éducation nouvelle. Une partie de son ?uvre a été consacrée à l'orientation professionnelle. En 1918 il facilite l'ouverture d'un cabinet d'orientation professionnelle au sein de l'Institut Jean-Jacques Rousseau à Genève. Il est l'organisateur des premiers congrès internationaux de psychologie appliquée où l'on traite alors uniquement d'orientation professionnelle. Enfin, il se livre à une réflexion approfondie de la notion d'aptitude. Comment diagnostiquer les aptitudes ? Sont-elles éducables ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=211268
in Bulletin de psychologie / Cairn.info > N° 554 - 71 (2) (2018) . - p. 623-631[article] Edouard Claparède (1873-1940) et l'orientation professionnelle [texte imprimé] / Michel HUTEAU . - 2018 . - p. 623-631.
Reçu le 15 Mars 2018. Mars/Avril 2018.
Langues : Français (fre)
in Bulletin de psychologie / Cairn.info > N° 554 - 71 (2) (2018) . - p. 623-631
Résumé : Édouard Claparède est un des fondateurs de la psychologie scientifique et un pionnier de l'éducation nouvelle. Une partie de son ?uvre a été consacrée à l'orientation professionnelle. En 1918 il facilite l'ouverture d'un cabinet d'orientation professionnelle au sein de l'Institut Jean-Jacques Rousseau à Genève. Il est l'organisateur des premiers congrès internationaux de psychologie appliquée où l'on traite alors uniquement d'orientation professionnelle. Enfin, il se livre à une réflexion approfondie de la notion d'aptitude. Comment diagnostiquer les aptitudes ? Sont-elles éducables ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=211268 L'étude de l'intelligence : nouveauté et portée de l'œuvre d'Alfred Binet / Michel HUTEAU in Bulletin de psychologie / Cairn.info, Tome 60 (4) n° 490 (juillet-août 2007)
Titre : L'étude de l'intelligence : nouveauté et portée de l'œuvre d'Alfred Binet Auteurs : Michel HUTEAU, Auteur Année de publication : juillet-août 2007 Article en page(s) : pp. 357-370 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Psychologie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Évaluation de l'éducation:Évaluation de l'étudiant:Contrôle scolaire:Test d'intelligence Mots-clés : QUOTIENT INTELLECTUEL (QI) PIAGET (Jean) BINET (ALFRED) Résumé : Analyse de l'oeuvre de Binet, qui a renouvelé la psychologie de l'intelligence. Note de contenu : TOME 60 (4)N.490, JUILLET-AOUT 2007 En ligne : http://www.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2007-4.htm Format de la ressource électronique : Site Cairn, consulté le 24/10/2013 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78450
in Bulletin de psychologie / Cairn.info > Tome 60 (4) n° 490 (juillet-août 2007) . - pp. 357-370[article] L'étude de l'intelligence : nouveauté et portée de l'œuvre d'Alfred Binet [] / Michel HUTEAU, Auteur . - juillet-août 2007 . - pp. 357-370.
Langues : Français (fre)
in Bulletin de psychologie / Cairn.info > Tome 60 (4) n° 490 (juillet-août 2007) . - pp. 357-370
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Psychologie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Évaluation de l'éducation:Évaluation de l'étudiant:Contrôle scolaire:Test d'intelligence Mots-clés : QUOTIENT INTELLECTUEL (QI) PIAGET (Jean) BINET (ALFRED) Résumé : Analyse de l'oeuvre de Binet, qui a renouvelé la psychologie de l'intelligence. Note de contenu : TOME 60 (4)N.490, JUILLET-AOUT 2007 En ligne : http://www.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2007-4.htm Format de la ressource électronique : Site Cairn, consulté le 24/10/2013 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78450
Titre : Henri Piéron (1881-1964) disciple d'Edouard Toulouse (1865-1947) Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel HUTEAU, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 223-228 Langues : Français (fre) Résumé : Henri Piéron commence sa carrière scientifique au laboratoire d’Édouard Toulouse en 1900. Il devient vite son principal collaborateur. Piéron quittera ce laboratoire en 1912, mais il restera proche de Toulouse. Ils ont les mêmes conceptions épistémologiques – ce sont des positivistes scientistes – et politiques – ce sont des républicains qui placent l’égalité au premier plan de leurs valeurs. L’examen des lettres de Toulouse adressées à Piéron témoigne de leur proximité. Piéron a joué un rôle actif dans le développement de l’orientation professionnelle en France. Son projet est identique à celui de Toulouse : l’orientation professionnelle doit être fondée sur le diagnostic d’aptitudes héréditaires. Les pratiques qui se sont mises en place par la suite en sont éloignées. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=230751
in Bulletin de psychologie / Cairn.info > n°561 (Mai/Juin 2019 - Tome 72 (3)) . - p. 223-228[article] Henri Piéron (1881-1964) disciple d'Edouard Toulouse (1865-1947) [texte imprimé] / Michel HUTEAU, Auteur . - 2019 . - p. 223-228.
Langues : Français (fre)
in Bulletin de psychologie / Cairn.info > n°561 (Mai/Juin 2019 - Tome 72 (3)) . - p. 223-228
Résumé : Henri Piéron commence sa carrière scientifique au laboratoire d’Édouard Toulouse en 1900. Il devient vite son principal collaborateur. Piéron quittera ce laboratoire en 1912, mais il restera proche de Toulouse. Ils ont les mêmes conceptions épistémologiques – ce sont des positivistes scientistes – et politiques – ce sont des républicains qui placent l’égalité au premier plan de leurs valeurs. L’examen des lettres de Toulouse adressées à Piéron témoigne de leur proximité. Piéron a joué un rôle actif dans le développement de l’orientation professionnelle en France. Son projet est identique à celui de Toulouse : l’orientation professionnelle doit être fondée sur le diagnostic d’aptitudes héréditaires. Les pratiques qui se sont mises en place par la suite en sont éloignées. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=230751
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