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Autour des mots de la formation / Georges-Louis Baron in Recherche & formation / journals.openedition.org/, 68 (Mai 2012)

Public ISBD [article]  inRecherche & formation / journals.openedition.org/ > 68 (Mai 2012) . - P 109-120 Titre : Autour des mots de la formation Titre original : "Learning design" Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges-Louis Baron (1948-...), Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : P 109-120 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Technologie The skills, knowledge, hardware, and procedures for providing useful goods and services. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Conception Mots-clés : PEDAGOGIE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=171283 [article] Autour des mots de la formation = "Learning design" [texte imprimé] / Georges-Louis Baron (1948-...), Auteur . - 2012 . - P 109-120. Langues : Français (fre) in Recherche & formation / journals.openedition.org/ > 68 (Mai 2012) . - P 109-120 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Technologie The skills, knowledge, hardware, and procedures for providing useful goods and services. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Conception Mots-clés : PEDAGOGIE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=171283

Connaissance des enseignants. Photographie du corps enseignant à la fin des années 90. / DPD - Direction de la programmation et du développement in Éducation et formations / Les publications de la Depp, n° 56 (avril-juin 2000)

Public ISBD [article]  inÉducation et formations / Les publications de la Depp > n° 56 (avril-juin 2000) . - 197 p. Titre : Connaissance des enseignants. Photographie du corps enseignant à la fin des années 90. Type de document : texte imprimé Auteurs : DPD - Direction de la programmation et du développement ; Éric Bruillard ; Alain ELIE ; Denis Legros ; André Tricot (1966-...) ; Béatrice Pudelko ; Claude Malègue ; Jacques Crinon ; Pascale Derouillon-Roisne ; Marc Gonon ; Marc Bideault ; Bruno Dietsch ; Annick Degenne ; Pasquin Rossi ; Alain Lopes ; Roland Degabriel ; Romain Paillard ; Thierry Rocher ; Louis-André Vallet ; CATHERINE REGNIER ; Sylvaine Péan ; Clara Danon ; François Orivel ; Martine Debeauquesne ; Georges-Louis Baron (1948-...) ; Fabienne Bensa ; François-Régis Guillaume ; Jean-Michel Bérard ; Martine Jeljoul ; Jean-Pierre Sarmant ; Martine Migeon ; Jean-François Grandbastien ; Nadine Esquieu ; Jean Cassanet ; GERARD BONNET (1934-...) Année de publication : avril-juin 2000 Article en page(s) : 197 p. Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Recrutement Policies and procedures for seeking qualified employees. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Technologie de l'information (équipements):Système informatique:Réseau informatique ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : PERSONALBESTAND  NUMBERS  EFECTIVO  EFFECTIF  SOZIALE HERKUNFT  SOCIAL ORIGIN  ORIGEN SOCIAL  ORIGINE SOCIALE  EINSTELLUNG  RECRUITMENT  CONTRATACION  ALTER  AGE  EDAD  STATUS  ESTATUS  STATUT  ARBEITSBEDINGUNG  WORKING CONDITION  CONDICION DE TRABAJO  CONDITION DE TRAVAIL  BERUFSERFAHRUNG  PROFESSIONAL EXPERIENCE  EXPERIENCIA PROFESIONAL  EXPERIENCE PROFESSIONNELLE  ARBEITSZEIT  WORKING TIME  TIEMPO DE TRABAJO  TEMPS DE TRAVAIL  AUSBILDUNG IN EINEM MULTIMEDIA-BERUF  MULTIMEDIA TRAINING  FORMACION MULTIMEDIA  FORMATION MULTIMEDIA  NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE  NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY  NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION  NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION  COMPUTERNETZ  IT NETWORK  RED INFORMATICA  SEKUNDARSCHULBILDUNG  SECONDARY EDUCATION  ENSENANZA SECUNDARIA  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE  BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  BESCHAFTIGUNGSSTATISTIK  EMPLOYMENT STATISTIC  ESTADISTICA DEL EMPLEO  STATISTIQUE D'EMPLOI  ERHEBUNG  SURVEY  ENCUESTA  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Ce dossier spécial sur les enseignants présente un panorama d'ensemble sur le métier : portrait, origine sociale par sexe et niveau d'enseignement, recrutement et départ sur la période 1999-2008, conditions de vie et de travail, spécificités des professeurs de langue. Il s'intéresse également aux enseignants et aux technologies d'information et de communication dans l'enseignement (TICE), à l'accès et à la formation des enseignants aux TICE ainsi qu'à l'intégration des TICE et aux pratiques pédagogiques innovantes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128610 [article] Connaissance des enseignants. Photographie du corps enseignant à la fin des années 90. [texte imprimé] / DPD - Direction de la programmation et du développement ; Éric Bruillard ; Alain ELIE ; Denis Legros ; André Tricot (1966-...) ; Béatrice Pudelko ; Claude Malègue ; Jacques Crinon ; Pascale Derouillon-Roisne ; Marc Gonon ; Marc Bideault ; Bruno Dietsch ; Annick Degenne ; Pasquin Rossi ; Alain Lopes ; Roland Degabriel ; Romain Paillard ; Thierry Rocher ; Louis-André Vallet ; CATHERINE REGNIER ; Sylvaine Péan ; Clara Danon ; François Orivel ; Martine Debeauquesne ; Georges-Louis Baron (1948-...) ; Fabienne Bensa ; François-Régis Guillaume ; Jean-Michel Bérard ; Martine Jeljoul ; Jean-Pierre Sarmant ; Martine Migeon ; Jean-François Grandbastien ; Nadine Esquieu ; Jean Cassanet ; GERARD BONNET (1934-...)  . - avril-juin 2000 . - 197 p. Langues : Français (fre) in Éducation et formations / Les publications de la Depp > n° 56 (avril-juin 2000) . - 197 p. Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Recrutement Policies and procedures for seeking qualified employees. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Technologie de l'information (équipements):Système informatique:Réseau informatique ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : PERSONALBESTAND  NUMBERS  EFECTIVO  EFFECTIF  SOZIALE HERKUNFT  SOCIAL ORIGIN  ORIGEN SOCIAL  ORIGINE SOCIALE  EINSTELLUNG  RECRUITMENT  CONTRATACION  ALTER  AGE  EDAD  STATUS  ESTATUS  STATUT  ARBEITSBEDINGUNG  WORKING CONDITION  CONDICION DE TRABAJO  CONDITION DE TRAVAIL  BERUFSERFAHRUNG  PROFESSIONAL EXPERIENCE  EXPERIENCIA PROFESIONAL  EXPERIENCE PROFESSIONNELLE  ARBEITSZEIT  WORKING TIME  TIEMPO DE TRABAJO  TEMPS DE TRAVAIL  AUSBILDUNG IN EINEM MULTIMEDIA-BERUF  MULTIMEDIA TRAINING  FORMACION MULTIMEDIA  FORMATION MULTIMEDIA  NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE  NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY  NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION  NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION  COMPUTERNETZ  IT NETWORK  RED INFORMATICA  SEKUNDARSCHULBILDUNG  SECONDARY EDUCATION  ENSENANZA SECUNDARIA  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE  BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  BESCHAFTIGUNGSSTATISTIK  EMPLOYMENT STATISTIC  ESTADISTICA DEL EMPLEO  STATISTIQUE D'EMPLOI  ERHEBUNG  SURVEY  ENCUESTA  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Ce dossier spécial sur les enseignants présente un panorama d'ensemble sur le métier : portrait, origine sociale par sexe et niveau d'enseignement, recrutement et départ sur la période 1999-2008, conditions de vie et de travail, spécificités des professeurs de langue. Il s'intéresse également aux enseignants et aux technologies d'information et de communication dans l'enseignement (TICE), à l'accès et à la formation des enseignants aux TICE ainsi qu'à l'intégration des TICE et aux pratiques pédagogiques innovantes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128610

Les effets du numérique sur l'éducation : regards sur une saga contemporaine / SUDOC / Georges-Louis Baron

Public ISBD Titre : Les effets du numérique sur l'éducation : regards sur une saga contemporaine / SUDOC Type de document : document électronique Auteurs : Georges-Louis Baron (1948-...), Auteur ; Christian Depover, Auteur Editeur : Villeneuve-d'Ascq : PUS, Presses Universitaires du Septentrion Année de publication : 2019 Importance : 284 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7574-2853-5 Prix : 25 € Note générale : Analyse des effets du numérique sur les apprentissages, sur le fonctionnement des écoles et sur les milieux professionnels. Autres contributeurs : Simon Collin, Christian Depover, Béartice Drot-Delange, Viviane Glikman, Thérèse Laferrière, Erwan Le Quentrec, Pierre-Jean Loiret, geoffrey Sockett, Jacques Wallet (auteurs). Bibliogr. p.147-282 Langues : Français (fre) Mots-clés : TIC  Technologie éducative -- Étude et enseignement Technologies de l'information et de la communication -- Classes inversées -- Éducation et informatique Enseignement -- Méthodes actives Résumé : Somme de contributions analysant la place du numérique dans l'éducation à la lumière de ses effets sur les apprentissages, le fonctionnement des écoles et les milieux professionnels. Les apports et les effets négatifs sont examinés dans le milieu scolaire et au sein des entreprises, dans les pays développés comme dans ceux en voie de développement. Note de contenu : La place du numérique dans l'éducation suscite des débats. Les auteurs ont choisi d’aborder cette question sous un angle spécifique, celui de l’analyse des effets exercés sur les apprentissages, sur le fonctionnement des écoles et sur les milieux professionnels. Cet ouvrage a pour ambition non seulement de faire le point sur ce que le numérique a changé et ce qu’il a rendu possible, mais aussi sur ce qu’il a pu contrarier par sa présence jugée parfois envahissante. Les analyses proposées présentent donc un véritable intérêt pour tous les acteurs sociaux concernés par la transmission et l’appropriation des savoirs. La première partie propose un cadre d’analyse et des repères historiques. Des spécialistes reconnus présentent ensuite des synthèses thématiques concernant aussi bien l’éducation formelle que l’éducation informelle, le milieu scolaire que l’entreprise, les pays développés ou les pays du Sud. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=229110 Les effets du numérique sur l'éducation : regards sur une saga contemporaine / SUDOC [document électronique] / Georges-Louis Baron (1948-...), Auteur ; Christian Depover, Auteur . - Villeneuve-d'Ascq : PUS, Presses Universitaires du Septentrion, 2019 . - 284 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7574-2853-5 : 25 € Analyse des effets du numérique sur les apprentissages, sur le fonctionnement des écoles et sur les milieux professionnels. Autres contributeurs : Simon Collin, Christian Depover, Béartice Drot-Delange, Viviane Glikman, Thérèse Laferrière, Erwan Le Quentrec, Pierre-Jean Loiret, geoffrey Sockett, Jacques Wallet (auteurs). Bibliogr. p.147-282 Langues : Français (fre) Mots-clés : TIC  Technologie éducative -- Étude et enseignement Technologies de l'information et de la communication -- Classes inversées -- Éducation et informatique Enseignement -- Méthodes actives Résumé : Somme de contributions analysant la place du numérique dans l'éducation à la lumière de ses effets sur les apprentissages, le fonctionnement des écoles et les milieux professionnels. Les apports et les effets négatifs sont examinés dans le milieu scolaire et au sein des entreprises, dans les pays développés comme dans ceux en voie de développement. Note de contenu : La place du numérique dans l'éducation suscite des débats. Les auteurs ont choisi d’aborder cette question sous un angle spécifique, celui de l’analyse des effets exercés sur les apprentissages, sur le fonctionnement des écoles et sur les milieux professionnels. Cet ouvrage a pour ambition non seulement de faire le point sur ce que le numérique a changé et ce qu’il a rendu possible, mais aussi sur ce qu’il a pu contrarier par sa présence jugée parfois envahissante. Les analyses proposées présentent donc un véritable intérêt pour tous les acteurs sociaux concernés par la transmission et l’appropriation des savoirs. La première partie propose un cadre d’analyse et des repères historiques. Des spécialistes reconnus présentent ensuite des synthèses thématiques concernant aussi bien l’éducation formelle que l’éducation informelle, le milieu scolaire que l’entreprise, les pays développés ou les pays du Sud. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=229110

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Elèves, apprentissages et « numérique » / Georges-Louis Baron in Recherches en éducation, 18 (Janvier 2014)  

Public ISBD [article]  inRecherches en éducation > 18 (Janvier 2014) . - pp. 91-103 Titre : Elèves, apprentissages et « numérique » : regard rétrospectif et perspectives Type de document : document électronique Auteurs : Georges-Louis Baron (1948-...) Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 91-103 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode pédagogique Patterns of teacher behaviour that are recurrent, applicable to various subject matters, characteristic of more than one teacher and relevant to learning. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Sociologie de l'éducation Mots-clés : ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE  NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY  NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION  NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION  PADAGOGIK  PEDAGOGIA  PEDAGOGIE  BILDUNGSSOZIOLOGIE  EDUCATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  PADAGOGISCHE METHODE  TEACHING METHOD  METODO PEDAGOGICO  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE  PROGNOSESTUDIE  PROSPECTIVE STUDY  ESTUDIO PROSPECTIVO  ETUDE PROSPECTIVE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : De l’audiovisuel au « numérique », une série de vagues de technologies de l’information et de la communication ont déferlé sur le système éducatif, puis reflué. Chacune a eu ses propres caractéristiques, visé ses propres objectifs, qu’il s’agisse de suppléer à un manque perçu d’enseignants, d’individualiser l’enseignement, de susciter la collaboration entre apprenants, de former une génération de citoyens capables de prendre en compte les enjeux que véhiculaient ces technologies. Une constante se manifeste pourtant : à chaque vague on s’est demandé si l’on avait affaire à de nouveaux objets ou à de nouveaux outils d’enseignement et on s’est interrogé sur les moyens de prendre en compte ces différentes valences au sein du système scolaire. Le texte qui suit s’intéresse à cette tension d’un point de vue d’abord historique puis prospectif. Il analyse en particulier l’évolution des grands choix théoriques de la recherche sur la technologie éducative puis discute des différentes orientations visant à justifier et soutenir la mise en place de nouveaux enseignements (Recherches en éducation) En ligne : http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-no18.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=138285 [article] Elèves, apprentissages et « numérique » : regard rétrospectif et perspectives [document électronique] / Georges-Louis Baron (1948-...) . - 2014 . - pp. 91-103. Langues : Français (fre) in Recherches en éducation > 18 (Janvier 2014) . - pp. 91-103 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode pédagogique Patterns of teacher behaviour that are recurrent, applicable to various subject matters, characteristic of more than one teacher and relevant to learning. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Sociologie de l'éducation Mots-clés : ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  NTI - NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIE  NTI - NEW INFORMATION TECHNOLOGY  NTI - NUEVA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION  NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION  PADAGOGIK  PEDAGOGIA  PEDAGOGIE  BILDUNGSSOZIOLOGIE  EDUCATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  PADAGOGISCHE METHODE  TEACHING METHOD  METODO PEDAGOGICO  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE  PROGNOSESTUDIE  PROSPECTIVE STUDY  ESTUDIO PROSPECTIVO  ETUDE PROSPECTIVE  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : De l’audiovisuel au « numérique », une série de vagues de technologies de l’information et de la communication ont déferlé sur le système éducatif, puis reflué. Chacune a eu ses propres caractéristiques, visé ses propres objectifs, qu’il s’agisse de suppléer à un manque perçu d’enseignants, d’individualiser l’enseignement, de susciter la collaboration entre apprenants, de former une génération de citoyens capables de prendre en compte les enjeux que véhiculaient ces technologies. Une constante se manifeste pourtant : à chaque vague on s’est demandé si l’on avait affaire à de nouveaux objets ou à de nouveaux outils d’enseignement et on s’est interrogé sur les moyens de prendre en compte ces différentes valences au sein du système scolaire. Le texte qui suit s’intéresse à cette tension d’un point de vue d’abord historique puis prospectif. Il analyse en particulier l’évolution des grands choix théoriques de la recherche sur la technologie éducative puis discute des différentes orientations visant à justifier et soutenir la mise en place de nouveaux enseignements (Recherches en éducation) En ligne : http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-no18.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=138285

Les technologies de l'infomation et de la communication en éducation aux USA : éléments d'analyse sur la diffusion d'innovations technologiques / Georges-Louis Baron in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, Revue française de pédagogie octobre novembre décembre 2003 n° 145 p. 37-49 (23/01/2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > Revue française de pédagogie octobre novembre décembre 2003 n° 145 p. 37-49 (23/01/2004) Titre : Les technologies de l'infomation et de la communication en éducation aux USA : éléments d'analyse sur la diffusion d'innovations technologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges-Louis Baron (1948-...), Auteur ; Éric Bruillard, Auteur Année de publication : 2004 Langues : Français (fre) Mots-clés : TECHNOLOGIE  INFORMATION  EDUCATION  ETATS-UNIS  ANALYSE  INNOVATION  FORMATION  ENSEIGNANT  RECHERCHE Résumé : TECHNOLOGIE, INFORMATION, EDUCATION, ETATS-UNIS, ANALYSE, INNOVATION, FORMATION, ENSEIGNANT, RECHERCHE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=19470 [article] Les technologies de l'infomation et de la communication en éducation aux USA : éléments d'analyse sur la diffusion d'innovations technologiques [texte imprimé] / Georges-Louis Baron (1948-...), Auteur ; Éric Bruillard, Auteur . - 2004. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > Revue française de pédagogie octobre novembre décembre 2003 n° 145 p. 37-49 (23/01/2004) Mots-clés : TECHNOLOGIE  INFORMATION  EDUCATION  ETATS-UNIS  ANALYSE  INNOVATION  FORMATION  ENSEIGNANT  RECHERCHE Résumé : TECHNOLOGIE, INFORMATION, EDUCATION, ETATS-UNIS, ANALYSE, INNOVATION, FORMATION, ENSEIGNANT, RECHERCHE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=19470

Technologies nouvelles et éducation : quatre années de résultats de recherches à l'INRP, 1991-1994 / SUDOC / Institut national de recherche pédagogique, Département Technologies nouvelles et éducation (Fr)

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