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Ce que créer veut dire / Frédéric Laroche in Les Cahiers pédagogiques : revue, 427 (11/2004)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers pédagogiques : revue > 427 (11/2004) . - p.19-21 Titre : Ce que créer veut dire Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Laroche, Auteur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 11/2004 Article en page(s) : p.19-21 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Imagination:Créativité ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques Mots-clés : pédagogie/France/2000- Résumé : La créativité dans l'activité mathématique en France en 2004 : les questions liées à la recherche ; les pistes pour l'enseignement et les problèmes pédagogiques soulevés par de telles pratiques. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87593 [article] Ce que créer veut dire [texte imprimé] / Frédéric Laroche, Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 11/2004 . - p.19-21. Langues : Français (fre) in Les Cahiers pédagogiques : revue > 427 (11/2004) . - p.19-21 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Imagination:Créativité ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques Mots-clés : pédagogie/France/2000- Résumé : La créativité dans l'activité mathématique en France en 2004 : les questions liées à la recherche ; les pistes pour l'enseignement et les problèmes pédagogiques soulevés par de telles pratiques. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87593

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