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Comment le débat argumenté peut-il contribuer à une éducation démocratique, à la fois civile et citoyenne ? / Jean-François Chazerans in Entre-vues : revue pour les Professeurs de Morale, 54-55 (décembre 2002)

Public ISBD [article]  inEntre-vues : revue pour les Professeurs de Morale > 54-55 (décembre 2002) . - pp. 10 - 13 Titre : Comment le débat argumenté peut-il contribuer à une éducation démocratique, à la fois civile et citoyenne ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Chazerans Année de publication : décembre 2002 Article en page(s) : pp. 10 - 13 Langues : Français (fre) Mots-clés : 37 Education Enseignement Loisirs  81'27 Sociolinguistique  321.7 Démocratie / Démocratisation  172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale  14 Rationnalisme Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113984 [article] Comment le débat argumenté peut-il contribuer à une éducation démocratique, à la fois civile et citoyenne ? [texte imprimé] / Jean-François Chazerans . - décembre 2002 . - pp. 10 - 13. Langues : Français (fre) in Entre-vues : revue pour les Professeurs de Morale > 54-55 (décembre 2002) . - pp. 10 - 13 Mots-clés : 37 Education Enseignement Loisirs  81'27 Sociolinguistique  321.7 Démocratie / Démocratisation  172 Citoyenneté . Civisme . Solidarité . Morale sociale . Ethique sociale  14 Rationnalisme Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113984

Le tout débat / Jean-François Chazerans in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 432 (04/2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 432 (04/2005) . - p.30-31 Titre : Le tout débat Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Chazerans, Auteur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 04/2005 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : pratique de classe/enseignement de la philosophie/France/2000- Résumé : Comment intégrer la pratique du débat à l'enseignement de la philosophie en France, en 2005 : témoignage d'un passage d'une pratique de cafés philosophiques à la construction de débats collectifs en classe. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87681 [article] Le tout débat [texte imprimé] / Jean-François Chazerans, Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 04/2005 . - p.30-31. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 432 (04/2005) . - p.30-31 Mots-clés : pratique de classe/enseignement de la philosophie/France/2000- Résumé : Comment intégrer la pratique du débat à l'enseignement de la philosophie en France, en 2005 : témoignage d'un passage d'une pratique de cafés philosophiques à la construction de débats collectifs en classe. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87681

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