[n° ou bulletin]
| Titre : |
34(178) - juin 2022 - Effets des "écrans" sur le développement des enfants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Fleur LEJEUNE (1983-...), Directeur de la recherche ; Édouard Gentaz, Directeur de la recherche |
| Année de publication : |
2022 |
| Importance : |
1 volume (291-434 pages) |
| Présentation : |
illustré en couleurs, tableaux, graphiques, couverture illustrée |
| Format : |
30 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Cognition -- Chez l'enfant
Neurosciences cognitives
Stimulation cognitive
Enfants -- Psychiatrie
Psychologie du développement
Enfants atteints de troubles du développement
Développement -- Chez l'enfant
Développement -- Chez l'adolescent
Neurosciences cognitives
Développement de l'enfant
Développement de l'adolescent
Pédopsychiatrie
Psychologie du développement |
| Note de contenu : |
Sommaire :
DOSSIER
P. 307. Avant-propos - Effet des "écrans" sur le développement des enfants / F. Lejeune, É. Gentaz
P. 309. Les effets des écrans sur le développement psychologique des très jeunes enfants : une revue critique des recherches récentes / E. Gillioz, F. Lejeune, É. Gentaz
P. 321. Les écrans et les jeunes enfants (0-3 ans) dans un contexte de pandémie de COVID-19 : une enquête en ligne conduite auprès de 486 parents / E. Gillioz, T. Belluci, A. Borghini, É. Gentaz, F. Lejeune
P. 333. Usage des écrans : état des lieux auprès d'une cohorte d'enfants français / C. Combes, A. Guerra, C. Letang, A. Roy
P. 345. Attention conjointe et apprentissage de mots en co-lecture de livre imprimé vs. numérique chez le jeune enfant / E. Rabel, E. Crevola, N. Dimitrova
P. 354. Contribution des applications éducatives sur tablette tactile aux apprentissages de littératie et numératie émergentes / Y. Tazouti, A. Thomas, L. Hoareau, C. Luxembourger, A. Jarlegan
P. 364. Effet de l'exposition aux écrans sur les coordinations sensorimotrices et les interactions parents-enfant chez les moins de trois ans : résultats préliminaires d'une étude dans le champ de la psychomotricité / Y. Borghini, L. Chappuis, M. LAngone, I. Osman, L. Zen-Ruffinen
P. 375. Effets des écrans sur les capacités à dessiner des jeunes enfants : analyse critique de l'étude de Winterstein et Jungwirth / M. Lavielle-Guida, J.-Y. Bernard, F. Ramus
P. 386. L' "A-tension du joueur" : analyse descriptive d'un atelier de prévention utilisant les jeux vidéo pour parler des ressentis des joueurs / N. Weber, V. Farine
Bibliogr. en fin d'articles |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=62893 |
[n° ou bulletin]
34(178) - juin 2022 - Effets des "écrans" sur le développement des enfants [texte imprimé] / Fleur LEJEUNE (1983-...), Directeur de la recherche ; Édouard Gentaz, Directeur de la recherche . - 2022 . - 1 volume (291-434 pages) : illustré en couleurs, tableaux, graphiques, couverture illustrée ; 30 cm. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Cognition -- Chez l'enfant
Neurosciences cognitives
Stimulation cognitive
Enfants -- Psychiatrie
Psychologie du développement
Enfants atteints de troubles du développement
Développement -- Chez l'enfant
Développement -- Chez l'adolescent
Neurosciences cognitives
Développement de l'enfant
Développement de l'adolescent
Pédopsychiatrie
Psychologie du développement |
| Note de contenu : |
Sommaire :
DOSSIER
P. 307. Avant-propos - Effet des "écrans" sur le développement des enfants / F. Lejeune, É. Gentaz
P. 309. Les effets des écrans sur le développement psychologique des très jeunes enfants : une revue critique des recherches récentes / E. Gillioz, F. Lejeune, É. Gentaz
P. 321. Les écrans et les jeunes enfants (0-3 ans) dans un contexte de pandémie de COVID-19 : une enquête en ligne conduite auprès de 486 parents / E. Gillioz, T. Belluci, A. Borghini, É. Gentaz, F. Lejeune
P. 333. Usage des écrans : état des lieux auprès d'une cohorte d'enfants français / C. Combes, A. Guerra, C. Letang, A. Roy
P. 345. Attention conjointe et apprentissage de mots en co-lecture de livre imprimé vs. numérique chez le jeune enfant / E. Rabel, E. Crevola, N. Dimitrova
P. 354. Contribution des applications éducatives sur tablette tactile aux apprentissages de littératie et numératie émergentes / Y. Tazouti, A. Thomas, L. Hoareau, C. Luxembourger, A. Jarlegan
P. 364. Effet de l'exposition aux écrans sur les coordinations sensorimotrices et les interactions parents-enfant chez les moins de trois ans : résultats préliminaires d'une étude dans le champ de la psychomotricité / Y. Borghini, L. Chappuis, M. LAngone, I. Osman, L. Zen-Ruffinen
P. 375. Effets des écrans sur les capacités à dessiner des jeunes enfants : analyse critique de l'étude de Winterstein et Jungwirth / M. Lavielle-Guida, J.-Y. Bernard, F. Ramus
P. 386. L' "A-tension du joueur" : analyse descriptive d'un atelier de prévention utilisant les jeux vidéo pour parler des ressentis des joueurs / N. Weber, V. Farine
Bibliogr. en fin d'articles |
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