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Auteur Agathe Rosier |
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[article]
Titre : Une autre récré est possible Type de document : texte imprimé Auteurs : Agathe Rosier, Auteur Editeur : "Le Monde" Editions Année de publication : 05/2007 Article en page(s) : p.64-65 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members.Mots-clés : respect de la discipline enseignement élémentaire secondaire premier cycle 2000- Résumé : Comment, en 2007, trouver des solutions aux problèmes de discipline qui surviennent durant les récréations en France. Expériences menées en collège et à l'école primaire, par les équipes pédagogiques et les élèves responsabilisés. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=91054
in Le Monde de l'Education [archivé] > 358 (05/2007) . - p.64-65[article] Une autre récré est possible [texte imprimé] / Agathe Rosier, Auteur . - [S.l.] : "Le Monde" Editions, 05/2007 . - p.64-65.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education [archivé] > 358 (05/2007) . - p.64-65
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members.Mots-clés : respect de la discipline enseignement élémentaire secondaire premier cycle 2000- Résumé : Comment, en 2007, trouver des solutions aux problèmes de discipline qui surviennent durant les récréations en France. Expériences menées en collège et à l'école primaire, par les équipes pédagogiques et les élèves responsabilisés. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=91054 Ces musulmans qui veulent une autre école / Agathe Rosier in Le Monde de l'Education [archivé], 351 (10/2006)
[article]
Titre : Le discours de la méthode Type de document : texte imprimé Auteurs : Agathe Rosier, Auteur Editeur : "Le Monde" Editions Année de publication : 04/2007 Article en page(s) : p.24-27 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode pédagogique Patterns of teacher behaviour that are recurrent, applicable to various subject matters, characteristic of more than one teacher and relevant to learning.Mots-clés : théorie de l'apprentissage pédagogie : science 2000- Résumé : Point, en 2007, sur la façon dont le système éducatif français aide ou n’aide pas l’élève dans ses méthodes d’apprentissage : le recours des parents à des entreprises privées ; la nécessaire connexion entre savoir et savoir-faire ; les lacunes des programmes officiels ; les problèmes posés par les conditions de performances scolaires. Encadré : les principaux psychologues et pédagogues et leurs théories de l'apprentissage. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=90969
in Le Monde de l'Education [archivé] > 357 (04/2007) . - p.24-27[article] Le discours de la méthode [texte imprimé] / Agathe Rosier, Auteur . - [S.l.] : "Le Monde" Editions, 04/2007 . - p.24-27.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education [archivé] > 357 (04/2007) . - p.24-27
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode pédagogique Patterns of teacher behaviour that are recurrent, applicable to various subject matters, characteristic of more than one teacher and relevant to learning.Mots-clés : théorie de l'apprentissage pédagogie : science 2000- Résumé : Point, en 2007, sur la façon dont le système éducatif français aide ou n’aide pas l’élève dans ses méthodes d’apprentissage : le recours des parents à des entreprises privées ; la nécessaire connexion entre savoir et savoir-faire ; les lacunes des programmes officiels ; les problèmes posés par les conditions de performances scolaires. Encadré : les principaux psychologues et pédagogues et leurs théories de l'apprentissage. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=90969
[article]
Titre : La double vie des lycéens Type de document : texte imprimé Auteurs : Agathe Rosier, Auteur Editeur : "Le Monde" Editions Année de publication : 09/2006 Article en page(s) : p.66-68 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève Mots-clés : activité professionnelle 2000- Résumé : Point, en 2006, sur les conditions de vie de lycéens qui ont une occupation professionnelle : les jeunes concernés, les raisons de ce travail, les conséquences sur leur scolarité. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=91174
in Le Monde de l'Education [archivé] > 350 (09/2006) . - p.66-68[article] La double vie des lycéens [texte imprimé] / Agathe Rosier, Auteur . - [S.l.] : "Le Monde" Editions, 09/2006 . - p.66-68.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education [archivé] > 350 (09/2006) . - p.66-68
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève Mots-clés : activité professionnelle 2000- Résumé : Point, en 2006, sur les conditions de vie de lycéens qui ont une occupation professionnelle : les jeunes concernés, les raisons de ce travail, les conséquences sur leur scolarité. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=91174
[article]
Titre : Forfait violence sur portables Type de document : texte imprimé Auteurs : Agathe Rosier, Auteur Editeur : "Le Monde" Editions Année de publication : 06/2006 Article en page(s) : p.54-55 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Violence Mots-clés : image animée téléphone mobile 2000- Résumé : Le point, en 2006, sur le phénomène de "happy slapping» : la multiplication de diffusion d'images violentes sur internet et filmées avec des téléphones portables ; la responsabilité des fournisseurs d'accès ; la relation entre adolescence et images violentes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=91135
in Le Monde de l'Education [archivé] > 348 (06/2006) . - p.54-55[article] Forfait violence sur portables [texte imprimé] / Agathe Rosier, Auteur . - [S.l.] : "Le Monde" Editions, 06/2006 . - p.54-55.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education [archivé] > 348 (06/2006) . - p.54-55
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Violence Mots-clés : image animée téléphone mobile 2000- Résumé : Le point, en 2006, sur le phénomène de "happy slapping» : la multiplication de diffusion d'images violentes sur internet et filmées avec des téléphones portables ; la responsabilité des fournisseurs d'accès ; la relation entre adolescence et images violentes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=91135 Langues vivantes à l'école : des avancées laborieuses / Agathe Rosier in Le Monde de l'Education [archivé], 357 (04/2007)
PermalinkPour enseigner, il faut savoir écouter / André Giordan in Le Monde de l'Education [archivé], 357 (04/2007)
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