[article]
| Titre : |
Enfants hyperactifs et écrans |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bruno HARLE, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
pp98-101 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
ECRAN TDAH (TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE) HYPERACTIVITE FACTEURS ENVIRONNEMENTAUX LIEN |
| Résumé : |
Un nombre conséquent de communication effectuées sur le TDAH a visé à déculpabiliser les parents, en affirmant qu'une cause génétique avait été démontrée. Néanmoins, nous pouvons maintenant reconnaître qu'il existe de nombreux facteurs impliqués, tant innés qu'acquis, et que, pour un enfant donné, c'est souvent leur convergence qui détermine le trouble. S'il est réducteur de résumer la dimension innée à la génétique, il ne l'est pas moins de réduire les causes environnementales ou acquises aux seules relations avec les parents. Il y a de sérieux arguments pour prendre en compte la fréquentation des écrans comme un facteur émergent dans le développement affectif et cognitif de l'enfant. |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190062 |
in SciencesPsy / ITS > 6 (Mars 2016) . - pp98-101
[article] Enfants hyperactifs et écrans [texte imprimé] / Bruno HARLE, Auteur . - 2016 . - pp98-101. Langues : Français ( fre) in SciencesPsy / ITS > 6 (Mars 2016) . - pp98-101
| Mots-clés : |
ECRAN TDAH (TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE) HYPERACTIVITE FACTEURS ENVIRONNEMENTAUX LIEN |
| Résumé : |
Un nombre conséquent de communication effectuées sur le TDAH a visé à déculpabiliser les parents, en affirmant qu'une cause génétique avait été démontrée. Néanmoins, nous pouvons maintenant reconnaître qu'il existe de nombreux facteurs impliqués, tant innés qu'acquis, et que, pour un enfant donné, c'est souvent leur convergence qui détermine le trouble. S'il est réducteur de résumer la dimension innée à la génétique, il ne l'est pas moins de réduire les causes environnementales ou acquises aux seules relations avec les parents. Il y a de sérieux arguments pour prendre en compte la fréquentation des écrans comme un facteur émergent dans le développement affectif et cognitif de l'enfant. |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190062 |
|
Accueil
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDes écrans avant 3 ans : Quels effets, quelles recommandations ? / Emmanuelle DESCHAMPS in Le Furet : petite enfance & diversité / ITS et BM de Tours, 74 (Août 2014)
Les écrans rendent-ils hyperactifs ? / Bruno HARLE in Le Cercle psy / BM de Tours et SUDOC, n° 11 (décembre 2013 - janvier/février 2014)
